房地产公司经营管理审计委员会主要职权.docx

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经营管理审计委员会
3.1.3.1 部门设置及编制
经营管理审计委员会主任
经营审计主管1
管理审计主管1
经营管理审计委员会委员

说明:职位后数字为预算编制数,未标数字的职位为兼职岗位

3.1.3.2 部门核心任务
3.1.3.2.1 为提高公司经营管理水平服务；
3.1.3.2.2 保障公司安全；
3.1.3.2.3 保障公司员工安全。
3.1.1.3 部门主要职能
3.1.3.3.1 制订审计规划及年度审计计划;
3.1.3.3.2 建设完善公司审计体系;
3.1.3.3.3 制订相关审计制度及管理办法;
3.1.3.3.4受董事会委托开展专项管理审计活动;
3.1.3.3.5受董事会委托开展专项经营审计活动；
3.1.3.4 关键工作流程
审计规划
与计划
下发审计
通知书
召开
审计会
展开
审计
审计结果
确认会
审计报告
的使用

3.1.3.5职位说明

职位名称: 经营审计主管
职位编号:
直接上级: 审计委员会主任
职位编制: 1人
直接下级: 无

核心权责:
1、在审计委员会主任领导下，全面负责公司经营审计活动；
2、对经营审计活动的效率和效果承担直接责任；
3、对经营审计流程、制度拥有建议权；
4、对直接上级的绩效考核结果拥有申诉权；
主要工作：
1. 制订公司年度经营审计规划及预算；
2. 制订公司经营审计活动流程及制度，建立公司经营审计体系；
3. 实施公司年度经营审计计划
4. 对公司财务活动及会计事项进行审计；
5. 对经济合同进行评审；
6. 对公司内部负有重要岗位责任人员离任（职）进行审计；
7. 审计委员会主任交办的其他审计事项。
关键素质要求：
1. 职业资格要求： 审计或会计专业本科，或通过国家资质认证的审计师或会计师；
2. 工作经验要求：2年以上房地产审计工作经验或3年以上房地产主管会计经验；
3. 年龄要求：30-40岁
4. 性别要求：无
5. 其它特别要求：性格正直、公正、亲和，能够严守秘密。

职位名称: 管理审计主管
职位编号:
直接上级: 审计委员会主任
职位编制: 1人
直接下级: 无

核心权责:
1、在审计委员会主任领导下，全面负责公司管理审计活动；
2、对管理审计活动的效率和效果承担直接责任；
3、对管理审计流程、制度拥有建议权；
4、对直接上级的绩效考核结果拥有申诉权；
主要工作：
1. 制订公司年度管理审计规划及预算；
2. 制订公司管理审计活动流程及制度，建立公司管理审计体系；
3. 实施公司年度管理审计计划；
4. 对公司各类业务流程的合理性、健全性、有效性进行审计；
5. 对公司内部各类管理制度的合理性、健全性、有效性进行审计；
6. 对公司各类业务流程的执行情况进行审计；
7. 对公司内部各类管理制度的执行情况进行审计。
关键素质要求
6. 职业资格要求：经济类或管理类本科学历；
7. 工作经验要求：100人以上规模企业，在中层以上管理职位3年以上管理工作经验；
8. 年龄要求：30-40岁
9. 性别要求：无
10. 其它特别要求：性格正直、公正、亲和，善于沟通。
2010年读书节活动方案
一、     活动目的：
书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！
二、活动目标：

1、通过活动，建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。
2、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。
3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。
4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。
三、活动实施的计划
1、 做好读书登记簿
（1） 每个学生结合实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目，高年级可适当作读书笔记。
（2） 每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。
（3）中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。
2、 举办读书展览：
各班级定期举办“读书博览会”，以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的＿＿＿”、“好书推荐”等形式，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。
3、 出读书小报：

2010年读书节活动方案
一、     活动目的：
书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！
二、活动目标：
1、通过活动，建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。
2、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。
3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。
4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。
三、活动实施的计划
1、 做好读书登记簿
（1） 每个学生结合实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目，高年级可适当作读书笔记。
（2） 每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。
（3）中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。
2、 举办读书展览：
各班级定期举办“读书博览会”，以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的＿＿＿”、“好书推荐”等形式，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。
3、 出读书小报：

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