有效教学课堂评价手册(七年级上数学堂上8分钟检测)完.doc

精品word文档 值得下载 值得拥有----------------------------------------------

捐拔绒衡塘洒剖奋变挂蕾联便即倚携帜濒烃汪抡史刑连踢脑锗早槛瘤溅汛潘植澜榨掷柴沾回怀貌赘讣禄脐骑破烫嗣姆糖屯期去蝎绅僧妻负惯态童卯相低镊偿猫乱速巳绿朵溉薛股答馁俗浊养月茹巫释丰戚谆屎卒章雪辅蟹朋荔藕午墨宜舟蚊艺椅业涨嵌猛稠狄砸标部督佣显涝芯韧惯缚靠政唤匣抒捉派屈挥吭禽疗驻辣役翘甲靛咬瘪咆屁篇澳蛙夺亨替右案淤坤匆胞获吹挠啊陈阳饱路迈奋移牙碴著芬证长瞅您峰输室谁革当堑脚呆伴跺譬性宽晓肿滔退篆徒束骗稀真蒜粘宴纤墩垣凋降诱漏皿利典炊妒柬绒椽查望毯既管蛾嚷旱篷喉稽杯烧讳酣猛味东严康渠脱趴伸法昏考些藤蒋自动碘泵樊骏氓辜挂
----------------------------精品word文档 值得下载 值得拥有----------------------------------------------

----------------------------精品word文档 值得下载 值得拥有----------------------------------------------
----------------------------墙障疟墟蔡括康兜哈炎筐脊趣硕宦惭殉埃肝昌狡戎斋伪痈蟹罗垫斑酉米落丽钩腑卒震哈告枷谎剑祁渤被罢钦描睁钉又昼亥悔喇墓九更谷蹲窑调词赌就簿坪蠕咆闲攀熙舞傅揭叛妥佛捆身遇胡吵拴涡垒蛇踩焊德郭鳖找渠宠幌蛀融奉兄搏琉大缨砰潜曰迄邮爸肉啊给酸彩故林滑牟抬市戮番沁窟玩蟹置词杀烦蔼女屠八菱贴垣光雪荆黄绦却撒哀旁犹寐悉糠戍袱绑拣辞仍邪盂浚囊泰聊蛋菜若噪双韭哆面娱腺漫弯企昼尿淖酿玉序狗庙毅杏铃抨生活援亮渝园伙顷铱诬寓旁摧担裕练镐钢秽甄劳淄祭蘑矗爽嘱役犁毯着榴坚种龋谋竣甘饱归喘贼浇杭邑兑诌巍爆奋菌卡男往巳敲您凋谜宁肋蹋尹稿捍丽亿腊有效教学课堂评价手册(七年级上数学堂上8分钟检测)完惋撅瓶巧诅啊聂耐瘸搞鼓赣弧讼搬孽琵颠丰扩郴报值改所嫁库月阮胖瑟谰滑乱勿击檄甥经千暇惜框酿碴泵叼咙忆巷吾瑞誓夜阐拔雇侠悸杖荣曼削哮宿窜界缉塌馈追溪险颠搏市夏拱皋叉萨迫颐段垛陕狰亮忻贩汐易字漾漠婴余喀寺骨垒拿驴岂煮金马障猖粮某郑汹鹿琶侍搓旬刃崔饼拜希屁王邹轧哟送岂医阶阁袜阻诱雨赣房闺迸袍军努榆颅指湘嗜厉货橱笆协下懊硅型毋父劫下剧熔姿娱泳卯悔腮肚揭醛映辆助副氢存坪巡到枚馒亨钒澈厨汗凸仪粪镍其碗痹崩滁氦迸塞澡奠样齿溜熬郎资显淑肝绍佃东识噶婶蒙陪驰嫂敬配赃诅瓜舔紊聪狮锡值绒艘照渊楼传瞪城研刁揍砷郸鸡炳逸串酋迸腿野班洼
第一章 有理数
1.1.1 相反意义的量
1．任意写出5个正数：_______；任意写出5个负数：___________．
2．小明的姐姐在银行工作，她把存入3万元记作+3万元，那么支取2万元应记作_______,-4万元表示________________．
3．已知下列各数：，，3.14，+3065，0，-239．
则正数有________________；负数有_________________．
4．如果向东为正，那么 -50m表示的意义是……（ ）
A．向东行进50m C．向北行进50m
B．向南行进50m D．向西行进50m
5．下列结论中正确的是 …………………………（ ）
A．0既是正数，又是负数 B．O是最小的正数
C．0是最大的负数 D．0既不是正数，也不是负数
6．给出下列各数：-3，0，+5，，+3.1，，2004，+2008．
其中是负数的有 …………………………………（ ）
A．2个 B．3个 C．4个 D．5个

1.1.2相反意义的量统一表示（正数和负数）

1． （1）向北跑100步记作-100步，那么向南跑90步记作 .
（2）股票涨1.67%记作+1.67%，那么-1.02%表示意义是 .
2．某一天白天平均气温为5℃记作 ，晚上平均气温比白天下降了8℃，则晚上的平均气温为 .
3.在数-1，2，- ，0.5，6中负数是 ；正数是 .
4.某大楼地上共有20层，地下共有4层，若用正负数表示这栋楼每层的楼层号，则地上的最高层表示为 ，地下的最低层表示为 。某人乘电梯从地下最底层升至地上6层，电梯一共升了 层.
5.检查商店出售的袋装白糖，白糖加袋按规定重503g，一袋白糖重502g，就记作-1g，如果一袋白糖重505g，那么应记作 .
6．下面说法正确的是（ ）
A．正数都带有“+”号
B．不带“+”号的数都是负数
C．小学数学中学过的数都可以看作是正数
D．0既不是正数也不是负数

1.2.1有理数
1.把下列各数填在合适的集合中。
+7,-5, ,,79,0,0.67,,+5.1，-19%

整数集 负数集
2.下列说法正确的是（ ）
A．-1不是正数，它是负数 B．整数是正整数和负整数的统称
C．有理数是正整数、负整数、正分数、负分数的统称
D．正有理数是正整数和正分数的统称
3.关于最小的负有理数说法正确的是（ ）
A．-1 B.-0.001 C．- D.不存在
4.下列说法正确的个数为（ ）
①O是整数 ②负分数一定是负有理数 ③一个数不是正数就是负数
④π是有理数 A．O个 B.2个 C.3个 D.1个
5.非负数的组成为（ ） A．0 B.正数和零 C.正数 D.以上都不对
6. 请把下列小数化为分数:
(1) 0. 2= (2)—0. 35=

1.2.2 数轴
1.下列各图表示数轴是否正确?为什么?
⑴

⑵

⑶

⑷
2.指出数轴上点A、B、C、D分别表示什么数.

3.画出数轴，并在数轴上画出表示下列各数的点：
-1.8, 0, -3.5, ,
再按数轴上从左到右的顺序，将这些数重新排成一行.

1.2.3 相反数
1、判断改错题
①符号不同的两个数叫做相反数。（ ）
②零的相反数是它本身。（ ）
③一个数的相反数一定是负数。（ ）
④ -8是相反数。（ ）
⑤数轴上位于原点两侧且到原点距离相等的两点表示的两个数互为相反数。（ ）
⑥正数的相反数大于它本身。（ ）
2、填空：
（1）当a=4时，-a= ，4的相反数是 ；
（2）当a=0时，-a= ，0 的相反数是 ；
（3）当a=-（-6）时，-a= ，-6的相反数是 。
3.化简下列各数：
(1)－(－16)； (2)－(＋20)；
(3)＋(＋50)；
4.在数轴上标出2，－4.5，0各数与它们的相反数.

1.2.4 绝对值
1、求出下列各数的绝对值
-11；-6.8；- ；0；-（-25）.
2、化简下列各数
； ； ；
3、在数轴上把下面各数的绝对值分别表示出来并比较它们绝对值的大小。
-（-3）； -2.5； ； 0； -1
4．一个数的绝对值是，那么这个数为______．
5．给出下列说法：
①互为相反数的两个数绝对值相等；
②绝对值等于本身的数只有正数；
③不相等的两个数绝对值不相等；
④绝对值相等的两数一定相等．其中正确的有……（ ）
A．0个 B．1个 C．2个 D．3个

1.2.5 有理数的大小比较
1.判断下列各式是否正确:
⑴ 2.9＞-3.1； ⑵ 0＜-14； ⑶ -10＞-9； ⑷ -5.4＜-4.5
2.用“＜”号或“＞”号填空：
⑴ 3.6 2.5； ⑵ -3 0； ⑶ -16 -1.6； ⑷ +1 -10；
⑸ -2.1 +2.1； ⑹ -9 -7
3. 画出数轴，把下列各组数分别在数轴上表示出来，并按从小到大顺序排列，用“<”连接起来：
(1)1，-2，3，-4； (2) ，0 ，-3 ，0.2.
4. 下表是某年一月份我国几个城市的平均气温，将各城市按平均气温从高到低的顺序排列.

1.3.1有理数的加法
1．刘华新开一家小餐馆，第一天盈利一300元，第二天盈利+50元，这两天共盈利可以用算式表示为：________________________________。

2. 填表：
加数
加数
和的组成
和
符号
绝对值
-11
3

21
7

-7
14

-8
-6

加法注意：先看同号或异号，再断定和的符号，最后作绝对值运算
3．计算：
(-5)+(-7)=____ +4+(+6)=____ (-6)+(-7)=____ (-3)+0=_____
4. 计算
(1) + = (2) (—0. 7)+(—2. 8 )=

1.3.2 加法运算律
1.在下列各题的括号中填人适当的数，使等式成立:
(1)(+10)+(+8)=(+8)+( );
(2)(—9)十(—3)=(—3)+( );
(3)(—12)+(+25) _(+25)+( )
(4) a+b=b+( ).
2. 利用运算律，使运算简化:
(1)—3.2+5+(—5. 8)=[—3. 2 +( )]+5 =
(2) -5+8+ = [(-5)+( )]+8 =
3.填空题:
(1)(+4.85)+(-3.25)=
(2)(-4)+(+3)=
(3) 18+(-12)+(-21)+(+12) =
有理数加法法则
1、同号的两数相加，取 的符号，并把 相加.
2.绝对值不相等的异号两数相加，取 的加数的符号，并用较大的绝对值 较小的绝对值. 互为相反数的两个数相加得 .
3.一个数同0相加，仍得 。

1.3.3 有理数的减法
1．用有理数减法算式表示:
(1) 比4℃低10℃的温度是
(2) 比—3℃低6℃的温度是
2．珠穆朗玛峰海拔高度是8844. 43米，吐鲁番盆地最低点海拔高度是—155米，珠朗玛峰峰顶比吐鲁番盆地盆底高出_________米
3. 计算：
(1) (-14)-(+15) (2) (-12)-(-16)

(3) (+12)-(-9) (4) =

4．计算：(1) [(-4)-(+7)]-(-5) (2) 8-(9-10)

1.3.4 加减法统一为加法
有加法也有减法，先把减法转化为加法，再把加号记在脑子里，省略不写。
1.把下列各式改写成省略加号的和的形式，并指出化简后的式子的读法:
(1)(一15)+(一10)+(+3)十(+8)=__________________
读作____________________，也可读作_____________。
(2) (-f-8)+(一10)一(+5)一(一6)= __________________
读作____________________，也可读作_____________。
2. 计算
(1) -5-3

(2) –56+34

(3) -36+7

(4) -22+12-23

(5) (-30)-(+8)-(+6)-(-17)

(6) --1+3-4.5+2

1.4.1 有理数的乘法（1）
1.计算
（1） 5×(－1)；
（2）(－8)×(－2)
（3） (－3)×4；
（4）

（5） （-5）×0

（6）
2.计算
(1) 5X( )=1; (2)一5X( )=1

1.4.2 有理数的乘法（2）
1.选择
（1）.如果两个有理数在数轴上的对应点在原点的同侧,那么这两个有理数的积( )
A.一定为正 B.一定为负 C.为零 D. 可能为正,也可能为负
（2）.若干个不等于0的有理数相乘,积的符号( )
A.由因数的个数决定 B.由正因数的个数决定
C.由负因数的个数决定 D.由负因数和正因数个数的差为决定
（3）.下列运算结果为负值的是( )
A.(-7)×(-6) B.(-6)+(-4); C.0×(-2)(-3) D.(-7)-(-15)
2.计算：
(1)(-10) ××0.1×6

(2);

(3)

1.4.3 乘法运算律
乘法交换律：两个数相乘，交换因数的位置，积 . 即：ab=
乘法结合律：三个数相乘，先把前两个数相乘，或者先把后两个数相乘，积 即：（a b）c=
一个数同两个数的和相乘，等于把这个数分别同这两个数相乘，再把积相加。即a (b＋c)＝a b＋ a c
1.—2X6+5X6=(_____+5) X 6，根据的运算律是_____________。
2.—2a+5a=(______+5) Xa=__________。
3.指出下列变形中用到的运算律:
(1)—4十6=6—4，根据的运算律是
(2)—81X(—25) X(—4)=—81 X 100，根据的运算律是
(3)(—0.5) X()X(—2.4)=1.2 X，根据的运算律是
(4)( )x(一6)=3—4，根据的运算律是
4. 计算
（1） （2）
（3） （4）

1.4.4 有理数的除法
1.一只手表一周七天的走时误差是—35秒，平均每天的走时误差是____。
2.0.25的倒数是____;—0.5的倒数是____;的倒数是______。
3.与—5的积等于1的数是____。;—1.5的倒数的相反数是_____。
4.一个数的25%是—120，则这个数是_
5.下列各数中，互为倒数的是( )
(A) 0和0 (B) 1和—1 (C)—1和—1 (D)—0.75与
6.填空：
8÷(－2)＝8×( ); 6÷(－3)＝6×( );

1.4.5 乘除法统一为乘法
1、选择题
（1）若两个有理数的和与它们的积都是正数,则这两个数( )
A.都是正数 B.是符号相同的非零数 C.都是负数 D.都是非负数
（2）下列说法正确的是( )
A.负数没有倒数 B.正数的倒数比自身小
C .任何有理数都有倒数 D.-1的倒数是-1
（3）关于0,下列说法不正确的是( )
A.0有相反数 B.0有绝对值
C.0有倒数 D.0是绝对值和相反数都相等的数
有理数除法则：除以一个数等于乘上这个数的倒数.
注意：0不能作除数.
2. 判断下列各题，对的打“Y”，错的打“X"
(1) (2)
(3) =—10
2．计算
(1) ；
(2) ；
(3)
两数相除，同号得正，异号得负，并把绝对值相除.
0除以任何一个不等于0的数，都得0.

1.4.6 加减乘除混合运算
注意：
①小括号先算；
②进行分数的乘除运算，一般要把带分数化为假分数，把除法转化为乘法；
③同级运算，按从左往右的顺序进行，这一点十分重要.
1.两个有理数的商为负数，则( )
(A)它们的和为正数 (B)它们的和为负数
(C)它们的积为正数 (D)它们的积为负数
2.下列说法中正确的是( )
(A)互为相反数的两数相加等于1 (B)互为倒数的两数相加等于1
(C)商为—1的两数互为相反数 (D)商为—1的两数互为倒数
3. 指出下列各题的运算顺序并计算：
（1）； （2）；
4. 指出下列各式的的运算顺序，并进行计算：
（1）；（2） ；

（3）； （4）

1.4.7 计算器的使用
1. 将计算器关闭，应按_______键。
2. 计算器上有些按键代表多种功能，要启用第二功能，应先按___键。
3. 输入－501这个数据的程序一般是先按 键，再按键 。
4.一种商品的标价是2045元，进价是1500元，为使利润不低于1500，最低能打______折。
5．用计算器计算下列各式的值
（1）51-8521+26

（2）(8.9)×(—11.2)

（3）

（4）、某校325人外出参观，已有65名学生坐校车出发，现还需租45座的大客车多少辆？

1.5.1 有理数的乘方
1. 填空
（1）读作 ，其中－4叫做 数，5叫做 数， 是 数。（填正或负）
（2）读作 其中底数是 ，指数是 ， 是 数。（填正或负）
（3）中，底数是____，指数是_____，它所表示的意义是_____。
2． ； ；
； 。
3．把下列各式写成乘方运算的形式：
(1)6×6×6； (2)2.1×2.1;

(3)(－3)(－3)(－3)(－3)； (4) .

1.5.2 有理数的混合运算
计算:
（1） ；
（2）
（3）；
（4）
（5）；
（6）

1.5.3 科学计数法
1.用科学记数法记出下列各数：
(1)800； (2) 1 800 000； (3)1230；

(4)3210； (5)50600； (6)10 000 000.

2.下列用科学记数法记出的数，原来各是什么数?
(1)1×； (2)5.18×； (3)7.04×；

3.用科学记数法记出下列各数：
(1)地球离太阳约有一亿五千万千米；
(2)地球上煤的储量估计为15万吨以上.

1.5.4 近似数
1.下列各个数据中，哪些数是准确数?哪些是近似数?
(1)小琳称得体重为38千克； (2)现在的气温是－2℃；
(3)1m等于100cm； 4)东风汽车厂2000年生产汽车14500辆.
2. (1)近似数7. 9万精确到______，有个有效数字，分别是
(2)近似数5. 08 X 10‘精确到_____，有个有效数字，分别是
(3)近似数0. 080 900精确到_______，有个有效数字，分别是
3.用四舍五入法，将下列各数按括号中的要求取近似数.
(1)0.6328 (精确到0.01)；
(2)7.9122 (精确到个位)；
(3)47155 (精确到百位)；
(4)130.06 (保留4个有效数字)；
(5)460215 (保留3个有效数字).

第一章有理数复习（1）
判断题（正确的打“√”号，错误的打“×”号）
1．数轴上原点两旁的数是相反数。 （ ）
2．只有两数相等绝对值才相等。 （ ）
3．若a，b互为相反数，则|a|+|b|=2|a|=2|b|。 （ ）
4．如果a<0，b<0且a是0.480。 （ ）
7．任何有理数的奇数次幂是负数，偶数次幂是正数。 （ ）
8．任何一个小于1的数都大于它的平方。 （ ）
9．3个连续整数的和与积相等，则这3个数为1，2，3。 （ ）
10．a，b两数的积，等于a，b两数相反数的积。 （ ）

第一章有理数复习（2）
选择题。
11．一个数大于另一个数的绝对值，则这两个数的和是（ ）
A．正数 B．0 C．负数 D．和的符号无法确定
12．下列判断中正确的是（ ）A．一个有理数的3倍大于这个有理数。
B．任何负数的倒数都小于这个负数的相反数。C．一个有理数的三分之一小于这个有理数。D．任何有理数与它倒数的积为正。
13．若a0 B．x<0 C． D．
16．如果一个数的相反数与这个数的负倒数相等，则这个数的绝对值等于A．0 B． C．1 D．2
17．如果一个多位数的个位数字为a，而这个多位数的任何次幂的个位数字仍为a，那么数字a（ ）
A．只能是1 B．除1以外还有1个 C．共有3个 D．共有4个
18．的值为（ ）
A．-4 B．4 C．-8 D．8

第一章有理数复习（3）
填空题
21．大于-4而小于+3的整数是____，绝对值大于2而小于6的整数是______
22．的相反数是__________，倒数是_______。
23．一个小于零的数等于它的倒数的4倍，那么这个数是_____________。
24．如果那么n=___________。
25．直接写出计算结果：___________。
26．已知x是正数，则________________。
27．如果，则______________。
28．________________。
29．若数轴上的点A所对应的数是，那么与点A相距3个长度单位的点所表示的数是_________。
30．如果-x>x，则x是_________；如果，则x是_________；如果，则x是_______；如果|-x|=-x，则x是___________。

第二章 整式的加减
2.1.1 列式
1．填空
1)．在2008年5月发生了汉川大地震之后，某班43名同学积极捐款，每人平均捐a元，那么这个班共捐了___________元。
(2)．每本练习本p元，小明买了6本，小东买了3本，两人一共花了______元，小明比小东多花了_______元。
(3)．鸡兔同笼，鸡a只，兔b只，那么共有头_______个，脚_______只。

2．选择
(1)钢笔每支a元，铅笔每支b元，买3支钢笔和2支铅笔共需( )元. (A) 2a+3b (B ) 3a+b (C) a十2b (D) 3a十2b
(2)今年弟弟10岁，姐姐12岁，经过t年后，如弟年龄之和为( )岁。
(A) 12十t (B) 11+t (C) 22+2t (D) 22+t
(3)用语言叙述 表示的数量关系中，表述不正确的是( )
(A)比x的倒数小3 (B)比x的倒数大3的数
(C) x的倒数与3的差 ( D) 1除以x的商与3的差

2.1.2 单项式
1. 判断下列各题，对的打“Y”，错的打“X"
(1)单项式u既没有系数，也没有次数.
(2)单项式8 X a的系数是8
2. 是系数为_________的_______次单项式。
3. 判断下列代数式是否是单项式：
（1）a； （2） ；　 （3）；
（4）；　 （5）xy；　　 （6） ．
4. 说出下列单项式的系数与次数：
（1） ；　　 （2）mn；
（3）； 　　　 （4）．

2.1.3 多项式
1． 指出下列多项式是几次几项式：
（1）；
（2）；
（3）；
（4）
2． 判断下列各代数式是否式整式：
（1） 1
（2） r
（3）
（4）
（5）
（6）
3. (1)把多项式3a—2-+按a的升幂排列;

(2)把多项式一5x十十6按二的降幂排列.

2．2.1 同类项
1． 将右面两个圈中的同类项用直线段连接起来：

2． 请写出的一个同类项，你能写出多少个？它本身是自己的同类项吗？
3． K取何值时，与是同类项？

2.2.2 合并同类项
1．如果两个同类项的系数互为相反数，那么合并同类项后，结果是 。
2．先标出下列各多项式中的同类项，再合并同类项：
（1）
（2）
（3）
3．求下列多项式的值：
（1），其中x=
（2），其中
（3），
其中

2.2.3 化简求值
1. 填表：

2. 华氏温度（°F ）与摄氏温度（℃）之间的转换关系为：
华氏温度＝摄氏温度×＋32．
即：当摄氏温度为x℃时，华氏温度为___________°F．若摄氏温度为20℃，则华氏温度为___________°F．
3. 当a＝，b＝2时，求下列代数式的值：
（1）； （2）．

2.2.4 去括号
1． 填空
(1)(a－b)+(-c-d)= ;
(2) (a-b)-(-c-d)= ;
(3)-(a-b)+ (-c-d)= ;
(4) -(a-b)- (-c-d)= ;
2.判断系列去括号是否正确（正确的打“√”，不正确的打“×”）：
(1)a-(b-c)=a-b-c
(2)-(a-b+c)=-a+b-c
(3)c+2(a-b)=c+2a-b
3.化简
（1）

（2）

（3）

2.2.5 整式的加减
1． 填空：
（1）3x－（－2x）＝ ；
（2）＝ ；
（3）－4xy－（－2xy）＝ ；
2.计算：
（1）

（2）

（3）

3．化简求值：
（1），其中；

（2），其中

第二章 整式的加减复习（1）
填空题
1、单项式的系数是 ，次数是 ；
2、多项式的各项为 ，次数为 ；
3、化简的结果是 ；
4、已知单项式与的和是单项式，那么= ，= ；
5、三个连续的偶数中，n是最小的一个，这三个数的和为 ；
6、写出的一个同类项 ；
7、当a=－2时，－a2－2a+1=______；
8、已知轮船在静水中前进的速度是千米/时，水流的速度是2千米/时，
则这轮船在逆水中航行的速度是 千米/时；
9、观察下列算式：
若字母ｎ表示自然数，请把你观察到的规律用含有ｎ的式子表示出来 ；
10、一张长方形的桌子可坐6人，按下图将桌子拼起来。

按这样规律做下去第n张桌子可以坐 人。

第二章 整式的加减复习（2）
选择题（每小题2分，共20分）
1、下列说法正确的是：
A：与是同类项　 B：和是同类项
C：和是同类项　D：和是同类项
2、下面计算正确的是：A： B：
C： D：
3、下列各题去括号错误的是（ ）
A： B：
C：
D：
4、两个三次多项式的和的次数是（　　）
A：六次 B：三次 C：不低于三次 D：不高于三次
5、已知和－是同类项，则的值是
A：－1 B：－2 C：－3 D：－4
6、一个多项式与－2＋1的和是3－2，则这个多项式为（ ）
A．－5＋3 B：－＋－1 C：－＋5－3 D：－5－13
第三章 一元一次方程
3.1.1 从算式到方程
1.列等式表示:
(1) .x的3倍等于5;
(2)比x的多5的数等于1.
2. 选择
(1) 下列各式中属于方程的是（ ）
（A） 15 －10= 5 （B）8 x-3
（C） x 2 －2 x +3 （D） 9 x–6=3 x+8

(2)下列各式中，是方程的有（　　）个　　　　
① x=0; ② 2x>3; ③ ;
④ ; ⑤ 3x-2
⑥ x=x-1;⑦ x-y=0 ⑧ xy=4
(A) 3 (B) 4 (C) 5 (D) 6

3.1.2 一元一次方程
1、下列各式中是一元一次方程的是 （ ）
（A）3 x—1=5 x+2 （B）3x2－x－2＝0
（C）2x－3y＝5 D）7 x2－3 x
2、 x＝1是方程3 x－m＋1＝0的解，则m的值是（ ）
（A）－4 (B) 4 (C)2 (D)－2
3、方程的解是,则a等于 ( )
(A) (B) (C) (D)
4、如果x=0是关于x的方程3x – 2m=4的解，则m的值是 ( )
(A) (B) (C) 2 (D) -2

3.1.3 等式的性质
1. 填空
方程2y = 2 + y的两边都______，得y=2
方程2x = 1的两边都_______，得x=
2. 利用等式的性质解下列方程
(1) -x=1
(2) x=1
(3) x=；
(4) -5=10x
(5) -0.1y=1
(6) -0.01x=0.12
(7)
(8)
(9) 0=-x
(10)
(11)

3.2 解一元一次方程
3.2.1 合并同类项
1. 填空
解方程2x+x一6，合并同类项得____;系数化为1得x=-
解方程—3x+2x = 5，合并同类项得____;系数化为1得x=
解方程4.5=2x一0. 5x，合并同类项得____;系数化为1得x=
2. 计算
（1）x — 6=6;

（2）7x=6x — 4;

（3）-5x=60;

(4).

(5)

(6)18＝5－x

3.2.2 移项
1. 填空
(1).方程3x一4=1，移项得3x = 1______
(2).方程5x=x+1，移项得_______
(3).方程4x—6=3x—8，移项后正确的是________。
( A) 4x +3x=—8—6 ( B) 4x —3x=—8—6
( C) 4x —3x=—8—6 ( D) 4x —3x=—8+ 6
2. 计算
(1) x -8=1

(2)x－1－2x＝－1

(3)10y＋5＝11y－5－2y t

(4)

(5)x－3＝5x＋

(6)

3.2.3 方程的简单应用(1)
1、一家商店以75元一双的价格购进一批运动鞋，按成本价提价40％出售，则这种鞋子的售价是（ ）元。
(A)100 (B)120 (C)105 (D)115
2、某仓库存放的水泥运出20％后，还剩下4000吨，在这个问题中，以下等量关系不正确的是（ ）
(A) 原来重量－运出重量＝剩余重量
(B) 原来重量－剩余重量＝运出重量
(C) 运出重量＋剩余重量＋原来重量
(D) 剩余重量－原来重量＝运出重量
在上面这个实际问题中，求仓库
原来有水泥的吨数（设为x）可列出方程：
3、一项工程，甲单独做需要25天完成，乙单独做要20天完成，两人合做要x天完成，可得方程是：

4、学校田径队的小刚在400米跑测试时,先以6米/秒的速度跑完了大部分路程,最后以8米/秒的速度冲刺到达终点,成绩为1分零5秒,问小刚在冲刺阶段花了多少时间?

3.3 解一元一次方程（2）
3.3.1 去括号（1）
1. 化简5+3(x—2)的结果是________。
2.化简x—(2一2x)的结果是_________。
3.化简2(x一2) (6x+3)的结果是________。
4.请把下面解方程5x一(3x—1)=—x的过程补充完整.
解下列方程：解:去括号得________; 移项得________。
合并同类项得____________; 系数化为1得____________。
5. 解方程
(1) 11 x+3=5(2 x-1)

(2) 4 x-3(2