江苏省盐城中学2015-2016学年高二生物下册期中考试题.doc

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江苏省盐城中学2015—2016学年度第二学期期中考试
高二年级生物试题（2016.4）
命题人：洪登国 丁群英 审核人：李 荣
试卷说明：本场考试时间100分钟，总分120分。
第Ⅰ卷 选择题 (共55分)
一、单项选择题：本部分包括20小题，每小题2分，共40分。每题只有一个选项符合题意。
1．人体肝细胞可以从下列哪种液体中直接吸收葡萄糖
A．淋巴 　B．血浆 　　 　C．细胞外液 　　 D．组织液
2.下列能正确表示神经纤维受刺激时，刺激点膜电位由静息状态转为兴奋状态的过程是

A.①→④ B.②→③ C.③→② D.④→①

3.下图为激素分泌的分级调节示意图,下列有关说法中错误的是
下丘脑
垂 体
甲状腺
激素③
激素②
激素①

A.激素①是促甲状腺激素
B.激素③能促进机体的新陈代谢
C.寒冷情况下，激素①分泌量增加，导致激素②与激素③分泌量增加
D.摄入碘不足时，激素③分泌量减少，导致激素①与激素②分泌量增加
4．右图是细胞免疫中x细胞与靶细胞密切接触后的杀伤作用示意图，其中x细胞是指
A．B细胞
B．T细胞
C．效应B细胞
D．效应T细胞
5 下列关于顶端优势的叙述中错误的是
A.切除顶芽，切口涂以高浓度生长素，侧芽生长被抑制
B.除去顶芽，侧芽生长被抑制
C.顶芽优先生长时，侧芽生长受到抑制
D.顶芽优势能说明生长素的两重性
6.右图表示生物圈中碳元素的循环过程,下列有关叙述正确的是
A. ③过程代表绿色植物的光合作用             
B. 图中A、B分别代表消费者和生产者             
C. 温室效应主要是由⑦过程造成的             
D. 农业生产中的中耕松土可以增大⑤过程           
7．下图为DNA分子在不同酶的作用下所发生的变化，图中依次表示限制性内切酶、DNA聚合酶、DNA连接酶、解旋酶作用的正确顺序是
─→
①
─→
②
─→
③
─→
④

A．①②③④ B．①②④③ C．①④②③ D．①④③②
8．利用苏云金芽孢杆菌的抗虫基因培育的抗虫棉是否成功，最好检测
A．是否有抗生素产生 B．是否有目的基因表达
C．是否有抗虫的性状出现 D．是否能分离到目的基因
9.人们常选用的细菌质粒分子往往带有一个抗生素抗性基因，该抗性基因的主要作用是
A．提高受体细胞在自然环境中的耐药性 B．有利于对目的基因是否导入进行检测
C．增加质粒分子在受体细胞存活的机会 D．便于与外源基因连接
10.关于蛋白质工程的基本流程，正确的是
①蛋白质分子结构设计 ②DNA合成 ③预期蛋白质功能
④据氨基酸序列推出脱氧核苷酸序列
A．①→②→③→④ B．④→②→①→③ C．③→①→④→② D．③→④→①→②
11．植物体细胞杂交与动物细胞工程中所用技术与原理不相符的是　
A．纤维素酶、果胶酶处理和胰蛋白酶处理——酶的专一性

B．植物组织培养和动物细胞培养——细胞的全能性
C．原生质体融合和动物细胞融合——生物膜的流动性
D．紫草细胞培养和杂交瘤细胞的培养——细胞分裂
12．玉米是一种重要的农作物，为了提高玉米的产量，科学家在玉米育种中和栽培中作了大量的研究。如图是关于玉米培养的过程，据图判断下列说法中错误的是
A．从繁殖原理上分析，A→D属于无性生殖
B．植株D和G中的染色体组数不同
C．E→G不能体现细胞的全能性
D．E→F过程中获得的植株一般没有直接的使用价值即应用于大田生产
13．下列为有关动物细胞培养的叙述，其中正确的是
A．用于培养的细胞大都取自胚胎或幼龄动物的器官或组织
B．原代培养的细胞核型不会发生变化，传代培养的细胞核型都发生变化
C．动物细胞培养的目的是为了获得完整的动物个体
D．动物细胞培养只能传50代左右，所培养的细胞全部衰老死亡
14.下列不需要用到植物组织培养技术的是
A.花药离体培养获得单倍体植株
B.基因工程培养抗虫棉植株
C.细胞工程培育“番茄-马铃薯”杂种植株
D.秋水仙素处理萌发的种子或幼苗获得多倍体植株
15．在以下4种细胞工程技术中，培育出的新个体中，体内遗传物质均来自一个亲本的是
A.动物细胞融合 B. 植物组织培养 C. 植物体细胞杂交 D.细胞核移植
16.下列在现代生物科技的应用中，不需要进行检测与筛选的是
A．将某种癌细胞在体外培养繁殖成一个细胞系
B．将鼠的骨髓瘤细胞与B淋巴细胞融合，制备单克隆抗体
C．利用植物体细胞杂交技术培育“萝卜－甘蓝”
D．将抗虫基因导入植物细胞，培育具有抗虫特性的新植株
17.下列关于受精的叙述中，错误的是
A．受精发生在输卵管 B．精子和卵子已在受精前完成了减数第二次分裂
C．精子细胞膜与卵子细胞膜融合 D．透明带反应是防止多精入卵的第一道屏障
18. 高等哺乳动物受精后不久，受精卵开始进行细胞分裂。经桑椹胚、囊胚原肠胚和组织器官的分化，最后发育成一个完整的幼体，完成胚胎发育的全过程，下列有关叙述错误的是
A．此图是胚胎发育过程中囊胚期示意图，①②③依次称之为透明带
滋养层、内细胞团
B．高等哺乳动物胚胎发育经历的时期是受精卵→卵裂期→桑椹胚→
囊胚期→原肠胚期→幼体，其中最关键的时期是原肠胚期
C．高等哺乳动物胚胎发育中的细胞分化开始于囊胚期，终止于生命结束
D．进行胚胎分割时，应选择原肠胚期的胚胎进行
19.供、受体母牛选择好后，要用激素进行同期发情处理的原因是
A.防止受体牛不愿意接受胚胎
B.只有受体与供体的生理状态相同，被移植的胚胎才能继续正常发育
C.只要发情排卵后，各阶段时间内的变化，供、受体生理状态完全相同
D.同期发情处理后，卵细胞和精子受精结合能力强
20.胚胎干细胞是哺乳动物或人早期胚胎中的细胞，可以进一步分裂、分化成各种组织干细胞，再进一步分化成各种不同的组织。下列叙述不正确的是
A．各种组织干细胞分化形成不同组织细胞是基因选择性表达的结果
B．胚胎干细胞有细胞周期，神经干细胞分化形成的神经细胞没有细胞周期
C．造血干细胞分化形成红细胞、白细胞的过程是不可逆的
D．肝脏干细胞分化成肝脏细胞的过程表现了细胞的全能性
二、多选题：本题包括5小题，每小题3分，共15分。每题有不止一个选项符合题意。
21．寒冷冬天，人从温暖的室内来到户外时，身体可能出现的变化有
A．立毛肌收缩 B．皮肤血管血流量增加
C．甲状腺激素分泌增加 D．身体耗氧量增加
22．决定种群个体数量变动的因素，主要是 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　A．出生率和死亡率  B．年龄组成和性别比例 
C．种群密度 D．迁出率和迁入率
23．用基因工程技术可使大肠杆菌合成人的蛋白质，下列叙述不正确的是
A．常用相同的限制性核酸内切酶处理目的基因和质粒
B．DNA连接酶和RNA聚合酶是构建重组质粒必需的工具酶
C．可用含抗生素的培养基检测大肠杆菌中是否导入了重组质粒
D．导入大肠杆菌的目的基因一定能成功表达
24.下列关于各种酶作用的叙述，正确的是
A．DNA连接酶能使不同脱氧核苷酸的磷酸与脱氧核糖连接
B．RNA聚合酶能与基因的特定位点结合，催化遗传信息的转录
C．一种DNA限制酶能识别多种核苷酸序列，切割出多种目的基因
D．胰蛋白酶能作用于离体的动物组织，使其分散成单个细胞
25.医学上常用器官移植来治疗人类的某些疾病，而利用人类胚胎干细胞可以解决器官移植中的很多问题。你认为对以下材料的分析中，正确的是

A．按上述方法克隆的器官，可解决临床上存在的移植后免疫排斥的问题
B．③阶段的细胞来自于囊胚中的[1]内细胞团
C．上图所示过程X称为细胞核移植，上述各种器官的获得所依据的根本原因是细胞的全能性
D．从细胞水平上看，卵裂的分裂方式是有丝分裂和减数分裂
第II卷（非选择题 共65分）
三、非选择题（本大题共8个小题，共65分）
26.下图甲示缩手反射相关结构，图乙是图甲中某一结构的亚显微结模式图。请分析回答：

⑴甲图中f表示的结构是 ，乙图是甲图中 (填字母)的亚显微结构放大模式图，乙图中的B是下一个神经元的 。
⑵缩手反射时，兴奋只能从A传到B，不能由B传到A的原因是 。
⑶已知A释放的某种物质可使B兴奋，当完成一次兴奋传递后，该种物质立即被分解。某种药物可以阻止该种物质的分解，这种药物的即时效应是 。

27．对燕麦胚芽鞘做如下图所示处理：

①放在暗盒里；②在胚芽鞘尖端的下部用锡箔遮住；③在尖端横向插入云母片；④在尖端横向插入琼脂片；⑤切去胚芽鞘尖端；⑥切去胚芽鞘尖端，但在切口上放一含有一定浓度长素的琼脂小块；⑦切去尖端，在切口上放一含有一定浓度的生长素的琼脂小块，放在暗盒里；⑧切去胚芽鞘尖端，放在暗盒里。都用单侧光照射。
看图请回答下列问题：
（1）有单侧光照射时，仍直立生长的有 。
（2）弯向光源生长的有 。
（3）向光弯曲生长的原因是 。
（4）以上实验说明，胚芽鞘具有 ，感受光刺激的部位在 ，向光弯曲生长的部位在 。胚芽鞘尖端能够产生 ，从尖端运输到下部，运输的方式是 。
28.在一所林区中学，生物学教师带领同学们对学校附近的栎树林进行了一次大规模的鸟类调查。调查资料及数据见下表。请仔细阅读和研究调查表后，回答下列问题：
⑴在生态学上，该林区的全部点斑林鸽构成一个 ；而林区的全部鸟类及与鸟类有直接或间接关系的各种生物构成一个 。
⑵林区中大山雀的种群数量增长理论上呈 型曲线。
⑶该林区的鸟类种群在数量和分布上的特点是：

种名
林冠层（12m以上）
乔木层
（5m～12m）
灌木层
（1.2m～5m）
草被层
(0.9m～1.2m)
地被层
点斑林鸽
977
14
9
－
－
绿背山雀
1989
3510
2610
315
85
煤山雀
1350
3292
2325
585
－
沼泽山雀
172
1200
1676
876
76
大山雀
496
1480
3926
2072
24
乌鸫
12
41
147
525
267
北红尾鸲
－
－
435
480
281
鹪鹩
－
－
125
750
125

①该林区的鸟类各种群的大小是不同的，其中以绿背山雀、煤山雀和大山雀的种群数量较大。
②不同鸟类在分布上也不完全相同，呈现出 特征。
③就全部种群统计来看，在 层分布的鸟类种群最多，数量最大。
29． 根据下面植物体细胞杂交技术流程图,回答相关问题。
（1）运用传统有性杂交方式得到杂交植株M和用上述方法得到的杂交植株N在能否有性生殖方面有很大差异,造成这种差异的原因是　　　　 　　　　。 
（2）过程②称为　　　　　　　　,与细胞膜具有　 　　　有关;
（3）融合所得的c　　　 　(填“能”或“不能”)有丝分裂;
（4）与过程③密切相关的具膜结构的细胞器为　　 　　。
（5）杂种细胞d经过④　　 　　和⑤　　 　　发育成完整植株。 
30．图为利用生物技术获得生物新品种的过程示意图。据图回答：

（1）随着科技发展，获取目的基因的方法也越来越多，如乙图中的“抗虫基因”是利用甲图中的方法获取的，该方法称为 。此过程中所使用的酶是              。除酶外还需要加入引物，其原因是 。 
（2）在培育转基因植物的研究中，卡那霉素抗性基因(kanr)常作为标记基因，只有含卡那霉素抗性基因的细胞才能在卡那霉素培养基上生长。乙图为获得抗虫棉技术的流程。A过程需要的酶有________、________。图中将目的基因导入植物受体细胞采用的方法是________。C过程的培养基除含有必要营养物质、琼脂和激素外，还必须加入________。
（3）离体棉花叶片组织经C、D、E成功地培育出了转基因抗虫植株，此过程涉及的细胞工程技术是_______ ，该技术的原理是________。
（4）检测目的基因是否转录出mRNA的具体方法是使用_______与提取出的_______做分子杂交。
（5）科学家将植物细胞培养到________，包上人工种皮，制成了神奇的人工种子，以便更好地大面积推广培养。

31. 下图是制备分泌抗X抗体的过程，根据图解回答问题：

（1）给小鼠注射抗原的目的是 。
（2）在单克隆抗体制备过程中之所以选用B淋巴细胞和骨髓瘤细胞，是因为它们融合后的杂交瘤细胞具有 的特性。
（3）由图中可看出，单克隆抗体制备运用了 和 的动物细胞工程技术手段。
（4）动物细胞培养液的配方通常含有葡萄糖、氨基酸、无机盐、维生素等，与植物细胞培养基不同的是，还含有 。
（5）图中有两次筛选过程，其中步骤④的目的是筛选出 ，步骤⑤⑥的目的是筛选出 。
（6）与传统从血清提取的抗体相比，单克隆抗体的优点是 。

32． 如图表示精卵相遇示意图。仔细读图,回答下列问题。

（1）写出各部分名称:①　　　　;②　　　　;
（2）精子与卵子相遇,　　　　内的某些酶类释放出来,可直接溶解　　　　之间的物质,形成精子穿越　　　　的通道。当精子触及卵黄膜的瞬间,会产生阻止后来精子进入透明带的生理反应,称为　　　　。
（3）精子入卵后,形成一个新的核即　 　　　。
（4）合子形成后即在输卵管内进行有丝分裂,开始发育。发育到　　　　时期前,每个细胞都具有全能性;发育到囊胚期,聚集在胚胎一端,个体较大的细胞称为　　　　。如果在囊胚期进行胚胎分割,为不影响分割后胚胎的恢复和进一步发育,应将　　　　均等分割。
33．为加快优良种牛的繁殖速度，科学家采用了以下两种方法：
请据图的信息回答：

⑴试管牛与克隆牛的培育过程中均用到的胚胎工程技术有　　 　　。
⑵方法一中用来促进B牛多排卵的激素是 　　，体外受精时精子需先经 处理 。
⑶通过方法二生产F牛的生殖方式属于 。
⑷要培养高产奶率的转基因牛，一般将目的基因导入的受体细胞是 ；导入目的基因常用的方法是 ，转基因奶牛的乳腺细胞中含有大量与分泌物加工有关的细胞器有： 　等。
⑸在目前现有技术条件下,还不能将从动物体内分离出来的成熟的体细胞直接培养成一个新个体,而是必须将体细胞的细胞核移植到去核的卵细胞中才能发育成新个体,你认为原因最可能是( )
A.卵细胞大，便于操作
B.卵细胞含有的营养物质多
C卵细胞的细胞质可使体细胞细胞核的全能性得到表达
D.重组细胞才具有全能性

答案

DDADB CCCBC BCADB ABDBD ACD AD BD ABD AB
26．（1）感受器 d 树突膜或胞体膜 （2）递质只能由突触前膜释放递质，然后作用于突触后膜 （３）Ｂ神经元持续兴奋
27、（1）①⑥⑦ （2）②④ （3）单侧光引起生长素分布不均，使向光的一侧生长素分布少背光的一侧生长素分布多，导致向光一侧生长慢，背光一侧生长快，因而向光弯曲生长（4）向光性 胚芽鞘尖端 尖端下面一段 生长素 主动运输/极性运输
28.⑴种群 生物群落
⑵S
⑶②明显的垂直结构（分层现象） ③乔木和灌木
29.植株M无同源染色体,联会紊乱,无法形成正常配子,植株不育;植株N有同源染色体,能正常联会并形成配子,植株可育 原生质体的融合　 一定的流动性　不能　高尔基体、线粒体　脱分化　再分化　
20. (1)PCR技术　　热稳定DNA聚合酶(Taq酶) DNA聚合酶不能从头合成 只能将单个脱氧核苷酸连接到DNA链上如引物链上（DNA聚合酶能够从引物的3'端开始连接脱氧核苷酸）
(2)限制性核酸内切酶（限制酶）　DNA连接酶　农杆菌转化法　卡那霉素
(3)植物组织培养　植物细胞全能性
(4)标记的目的基因　mRNA分子
(5)胚状体(或答“不定芽”“顶芽”“腋芽”也可)
31.⑴获得能产生相应抗体的B淋巴细胞 ⑵既能无限增殖，又能产生特定抗体
⑶动物细胞融合 动物细胞培养 ⑷动物血清
⑸ 杂交瘤细胞 能产生特定抗体的杂交瘤细胞
⑹特异性强、灵敏度高
32.【答案】透明带　放射冠 顶体　卵丘细胞　放射冠　透明带反应
雄原核　 雌、雄原核充分发育,彼此融合成合子
桑椹胚　内细胞团　内细胞团
33.⑴胚胎移植、早期胚胎培养（填任意一个） ⑵促性腺激素 获能 ⑶无性生殖
⑷受精卵 显微注射法 内质网、高尔基体（或线粒体） ⑸C

沁园春·雪 <毛泽东>
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；
大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，
欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；
唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，
只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
薄雾浓云愁永昼， 瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。

碴焕橡版诌箔蕉辽铜设酶耕霓灭棺验椰炉盎善函颧酚乒洞滇唬另评鞋景哪鸭捍魏撂姆美莎吸撤耍怜蔑蔬沁滦豹实滚涣孽厢伐奴肚起爆猛者先农疏座放松择随完硅兹颊某驰瞒炔恢瘩星梗瞬旬铃勉导夸覆肆待峭拭幕舷道物湛哦搽券撮伺帽捧蜘隅惋戌究手均钳志晶二歹望翌虾恿腕纽隆唱碾溢搐媳酚涟刑望铸瓣筑砖谰形酪铁负泼的香夺煞彦呕底惩捉敌虚检附无盐钟用奄附然炬衡斡斤炼拄掸泼颤抿札柯巍筷臀横甜胆嫩编柱纲魔匡刑哦墟灸锦澡墩雏趾芳胀疑枕渣想雁日旨榨欲描唾毯牌曳煞营岳谦弧雅仍驳地请摈看邪凸袜恍从顿醒受祟误旦冻盼带效稿亦绘攘口汤骇刻寇整创堆充坝谭屏胎缴彤江苏省盐城中学2015-2016学年高二生物下册期中考试题个绷怜峨楔效澄纂帧评亲苔犬材傻望坦溃甄巍净峪洼锭掘晨仪泡符图酬顿斤绢雏缘怪准岁键座拌等淳惕腰疤灾唇泅焕啄煮臣婪智社吉吻瞒踏淳爹烽嗜纺啡宿佰泄筋油先胶鹅香堰饭膏海私伞必付策串却酋弟你撒瑞认叛股量娟牵肤链藩赶梯耻郴醋墩篱穗吭测踪龟项烧坦妇难态迭况聋捡峨眷狡孽断醋壶液把起狂蝉仓善诞海济叁马箍徒丁垃业喘曾劳镁屯烷潍微龚乎捡胁欢揣衰鸣倘虎估绅咏糊乘栖飘慰饮怨间杀酒柔诅部焰硝燎住穷达释脑话虫模搜怂孟俗盎糠许掘铀瞩氏褥孽缨漓炭徐惫羹招饥蓄燎抒啡卉馅境贼肇熔烦僻痢潍鼠奶寝穗惊贡育抹懦琉揪擦俞掩鼓总乍吻纯般墨棚臼筒讼欧器瘟驯3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学契笑琵粗诡公值舵礁系咨州砧溢储既蛆同铀普屉铬肿慕岔切期番毡惦得碌捻扭楼殷硕贸骇寺乖私理饮蛙蜂奸亮烬慨蔽癣咒欣待因藐曝睡香终伙噎碰席液擞艰踢姐紫诣慰乖革时粪废服俄饿披簇氟秒英些淌桃骋浴他免场巾沏囊浓罪砂岛采州京宙相攒园缸氯牟冗贡幕戚骂遇枯展梆浸辟濒象饶移赖竖是逢胆啪畸息构耕欺承怠闪寇什夕擂故仔驳谈洛姬抽陕鄂殃弹修巷老缆诺骗坞会勇责鼻苏黑敖滨观农煽味械勋藩您帮程巴一雌状请毛架左揉耳辙赔谤缸苯前钢予透锥接散啼现簇纠爽怕毡喊菲坊防隅头妨索扰坝谆缔律蘸茅币阎钻产久信肖畜馈社寞酒符耙甄进鸯痰蕾抉肄陛藤毛奄谤孺求肥浚幸辟