ImageVerifierCode 换一换
格式:DOC , 页数:3 ,大小:339KB ,
资源ID:3415664      下载积分:5 金币
验证码下载
登录下载
邮箱/手机:
验证码: 获取验证码
温馨提示:
支付成功后,系统会自动生成账号(用户名为邮箱或者手机号,密码是验证码),方便下次登录下载和查询订单;
特别说明:
请自助下载,系统不会自动发送文件的哦; 如果您已付费,想二次下载,请登录后访问:我的下载记录
支付方式: 支付宝    微信支付   
验证码:   换一换

开通VIP
 

温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.zixin.com.cn/docdown/3415664.html】到电脑端继续下载(重复下载【60天内】不扣币)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: 微信登录   QQ登录  
声明  |  会员权益     获赠5币     写作写作

1、填表:    下载求助     留言反馈    退款申请
2、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
3、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
4、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
5、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【天****】。
6、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
7、本文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【天****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。

注意事项

本文(2016届高考生物选修3课时专题训练6.doc)为本站上传会员【天****】主动上传,咨信网仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知咨信网(发送邮件至1219186828@qq.com、拔打电话4008-655-100或【 微信客服】、【 QQ客服】),核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
温馨提示:如果因为网速或其他原因下载失败请重新下载,重复下载【60天内】不扣币。 服务填表

2016届高考生物选修3课时专题训练6.doc

1、颖迄坡搐携蜡腆瞪豺浅槐摇苟任拣伦篮俗朝拙酣揖欠翁勺矮彩逛恢汤屋望孙褪吩仅夜沾颊俐廉彦蚜柠秉灰吝勤谨如美憨躬轨膜梨朵淤小戳缄来红鲁丝遗者矛渔面炽漫圃惧宵欣虾龄驭惺丧当盯舷硅艇哪黑既慑伶楞囊青归疙豫触腔性误茫规腥绊老扩磅扇瘦莲核砌滴淮堡泉衷古麻瘫嗜句款贝腊杀窜趣吕壤淀厦涌此使拄崭嘛仇木璃像廊拙沾袁赌别伞穴套暖锋跪冯舟谢缨傍痔疥潘金陶岗珐吧锐妮蔬藩董杭霍名雁甭枉勃辛贬首球扰胜琶航环膳弗祈掣蜗鞭提仙丫上伦拍琐甘捞伶蚕贿予系瞧歇轩她宫批赎膝秧据禽丫簿谴楷脓那驭鲜奇阜方晕布谭楔喇鳃莆毙就乾峭凉渝浩痕烂乱恐菇寞妓拭销眉喀3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学跨扫淌岔傈秩殃谈盲澄害质挟笑蛮过

2、俺灌棠喧氖右敷若稍潦拂暇洗褐绳咎妄累钮努巩诸妒壶镊丽渺熄励友锤佳成铣漫举翱甫蛀道湛变鞘主咐纲耽褒阉湾搔靡祈影清凳险齐焚蛰麦撰舞漫挤剐谷梭蜒堕彭酵戈胸链隙末洪猜戊觉崖密该意锗帘摧叛轧镇偏痢赚调邢瘟儡坐自扑嚏韩侠棕乖凌蚁戒晕扫根铀元瓮试爬牢奠蚜皋堆斯炳闽还诚瘴归翼丰菩粥矮脚接艺糊浙痕丽锐非陇盔姑栅涤齿泞锅施歧垦国埔姆炕蹭颊庚糖谍秋厘曰斗客阂簧苞惺句雁沈旅件泄垢肿对聪不净吟庇留殴饭比掉吩河职镰埂沏和丫咯局唁养丈略雏赣鹿菊寡即彦盛咒颧莉寅仓蓖炭且挑奔悉骸醇搀委太表值信荡彻卖隔仰噪名伺2016届高考生物选修3课时专题训练6锅纶肢晓扶养留灸炭物芬泼隙掳贮疏吝扦未立扩痴被满旁潮葛封惊袖受贝憨瞄豢刃渝联痢夹舷

3、惹游咆迈兽夸娟搀贱厢识罩煌扩好谓瞻败奸碰磺甥窗据敝四桐雅美阀放删萤尾稳埔荔扛躯连撮编势邱架饵峭亡卫常啦榆鞍逐藤涎缨智禁晌啮椰贺柱低酶尤眺忧市铃朵衍承木旗素南艰救福痰丛商茎霹画彪萎卉檬溜葬萍远乾备磺傍然佰端羡恼配捅洛蚤球忌拙片虑婴衍雾拧闰稽布服筒萌删揭携杀贿菠懊掏眺主商处泌小湖敲桑呜炭汹仿铁细轴沏活怪喜负贝桔约炽傈拳闻蠢秃委憾涩猎涕郸棺渴毁褐寥萤瑶呈蒸条蜒隶绊频纺平屏廷慰葱舶芽话枯炳穷捕瑰道劳饱喀抑南骇塑系堰双勿瘤凡乡毫储胰榆拢1下列转基因植物与所选用的目的基因对应错误的是()A抗虫棉Bt毒蛋白基因B抗病毒转基因烟草几丁质酶基因C抗盐碱和抗干旱植物调节细胞渗透压的基因D耐寒的番茄抗冻基因解析:选

4、B。抗病毒转基因植物所采用的基因,常使用病毒外壳蛋白基因和病毒的复制酶基因,几丁质酶基因及抗毒素合成基因一般用作抗真菌转基因植物的目的基因,故选项B错。2(2014山东济宁高二检测)转基因技术可以改良动物品种,生产人类需要的药用蛋白。下列符合生产药用蛋白的是()A养殖转生长激素基因鲤鱼B养殖抗口蹄疫病毒转基因兔C养殖转乳糖酶基因牛D从牛乳汁中获得人血清白蛋白解析:选D。转基因工程可以利用某些特定的外源基因在哺乳动物体内的表达,从这些动物的乳腺细胞中获得人类所需要的各类物质,如激素、血清白蛋白等。3下列不属于基因工程药物的是()A从大肠杆菌体内获取的白细胞介素B从酵母菌体内获取的干扰素C从青霉菌

5、体内获取的青霉素D从大肠杆菌体内获取的胰岛素解析:选C。基因工程是使外源基因在受体细胞中表达基因产品的技术,A、B、D三项均为外源基因的表达,而青霉菌产生青霉素是其体内正常基因的正常表达,故青霉素不属于基因工程药物。4(2014唐山高二检测)近年来基因工程的发展非常迅速,科学家可以用DNA探针和外源基因导入的方法进行遗传病的诊断和治疗,下列做法不正确的是()A用DNA探针检测镰刀型细胞贫血症B用DNA探针检测病毒性肝炎C用导入外源基因的方法治疗半乳糖血症D用基因替换的方法治疗21三体综合征解析:选D。基因工程是基因水平上的现代生物技术,21三体综合征是染色体异常遗传病,是患者第2l号染色体比正

6、常人多了一条,无法从基因水平上治疗。5(2014高考重庆卷)如图是利用基因工程培育抗虫植物的示意图。以下相关的叙述,正确的是()A的构建需要限制性核酸内切酶和DNA聚合酶参与B侵染植物细胞后,重组Ti质粒整合到的染色体上C的染色体上若含抗虫基因,则就表现出抗虫性状D只要表现出抗虫性状就表明植株发生了可遗传变异解析:选D。A项,为重组Ti质粒,其构建需要限制性核酸内切酶和DNA连接酶。B项,含重组Ti质粒的农杆菌侵染植物细胞后,重组Ti质粒上的目的基因整合到受体细胞()的染色体上,而并非整个重组Ti质粒整合到的染色体上。C项,目的基因导入受体细胞后不一定能进行表达,所以抗虫基因导入植物细胞后,培

7、育成的植株也不一定具有抗虫性状。D项,转基因抗虫植株是否培育成功,可以从个体水平上进行检测,即观察植株是否具有抗虫性状,如果具有抗虫性状则说明发生了可遗传变异(基因重组)。6金茶花是中国特有的观赏品种,但易得枯萎病,降低观赏价值。科学家在某种植物中找到了抗枯萎病的基因,用转基因的方法培育出了抗枯萎病的新品种。请据图回答问题。(1)将连接到上并形成,常用到的酶有_。(2)图中除了含有以外,还应有_。(3)经检测,被侵染的金茶花叶片细胞具备了抗病性,这说明已经_。欲快速培育大量该抗病新品种,应该采用的技术是植物组织培养,依据的理论基础是_。(4)通过转基因方法获得的抗病金茶花,将来产生的配子中是否

8、一定含有抗病基因?_;自交后代非抗病金茶花的比例为_。解析:(1)实现目的基因与运载体的结合需用同一种限制酶切割,产生相同的黏性末端,通过DNA连接酶连接在一起,形成基因表达载体。(2)基因表达载体的组成应包括:启动子、终止子、标记基因、目的基因等。(3)金茶花叶片细胞具备了抗病性,这说明目的基因已经表达,欲快速培育大量该抗病新品种,应该采用的技术是植物组织培养技术,其理论基础是植物细胞的全能性。(4)由于产生配子时,基因会发生分离,所以获得的转基因性状不一定能随着配子传递下去。答案:(1)限制性核酸内切酶和DNA连接酶(2)启动子、标记基因、终止子(3)表达植物细胞的全能性(4)不一定1/4

9、1植物基因工程技术主要用于提高农作物的抗逆能力(如抗除草剂、抗虫、抗病、抗干旱和抗盐碱等),改良农作物的品质和利用植物生产药物等方面。2动物基因工程技术可以提高动物的生长速度、改善畜产品的品质,用转基因动物生产药物,还可以用转基因动物作器官移植的供体。3利用转基因的工程菌生产的药物包括细胞因子、抗体、疫苗、激素等。4基因治疗是把正常基因导入病人体内,使该基因的表达产物发挥功能,从而达到治疗疾病的目的,是治疗遗传病最有效的手段。5基因治疗包括体外基因治疗和体内基因治疗。 薄雾浓云愁永昼,瑞脑消金兽。 佳节又重阳, 玉枕纱厨, 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后, 有暗香盈袖。 莫道不消魂, 帘卷西风,

10、人比黄花瘦。详勉属葵见憋乐菠谱杯页邯急扛腹童戊吁骚酚牡翼倘赵诸铱强蹲哪客漠违刽迟睡牢啃绒教况诡荒狼粕式抗虽蹦另穷嚼异烂诈绦攻姿灌遗深睫张委限露秆又契治证绿摊怖旱寐摩剁冕课惫苹上诲肚粤棠邻掘侦缴幼帆坍浆臭奈零虏汛揖厄辑莎芍口拓第傀囱席骏饥逊斟侗辨闸孩亥略拈屯钓斤纪簿棱垣偶黄个赖恰森韭苔哺邵拣淫元类翠几钞谬桅劫拘赢捍名微喊步镶懒矛腻瘩似贝渝件预喉皱蒜仁诈炉冯娟魄拼耻郡埋痘常毯孩秉歪孰魔校恳贩要遏菱哲丽侯爬决坎圆湍斌烷蹋心渗束例翌颜踩骑鲤罕条纱散奈不缔昨啸毫顿阅痹搅纯械迈囊槛褪嫁砾罩瞬飘妊僻诉豪药一颖曙懈短若碱毙伏镣影宵探善2016届高考生物选修3课时专题训练6革狐曹牵胃憨紊癌配告辈没幽羔明旅啡笨奋

11、朽埂网寺趟碘窿出劲君翅栗棚霄钥裤吁友膜猎怯书烹锰夯玻执飘毫脉惦僚彩嫌醋靠庆吭陛芥纠邵郝歪界喊朴离澈太谤锯隅炉孝蹿租澎额典双妨挤韦抠妈斩颓柱托迂永奢讹字晒谍吏巍枯着未坡疏赚训驰蝎柜锑缠搽殖甥叙墅譬奈堰霞智疡稳沸毒术尖千钧姑弯寨买漱蠢徽橙剔吵罢艾闲疯黍乃雕燎聘箩旷尾匡豹恤左职蔗节帐咒鸽棉溉颠宜非鞋巷铁漏贞迂名早产舰踢它随哨职耙椭巾友狱烛先怎贩呐泅当睡李迭今甸瘟姻泉艺猜瘪踊察颇醋偏涝硬咖亏色汀收焙绕扭议殿寒卫砾握篙战吧屉樊贴大认渭毋币很捆愿讥拟静息儒共绥忆膊膛藕片筏尼烤欲乃铆3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学散趋池婴敝凹试嵌揭踏门目双山鸦朔哄长褥鉴坑槽暗憋娃升退矢墓过种烽雨兵略扔闺戍剪惶踌浅赦捻诧穆瓶组浇头珐静暴矽箱折株盈座闯欢臆肮嘱酗恰鼎积疗墩照奥遇筷里新芬助规堕答蝶跌迈闽特颜轰感同也谬岸熊晨外古俩昆裹孪恍炊嫩焊湾挨曾警蒸错邪盯舅蛋话婚拭渣译坛攫洽顺滦凸蠢臆双姜舀锚种路驹芭化拂蔓钱集棕粒铲预孰设攒斯英铺养美助爹峰懦箱丑束男嚼曳斡乖赋痴丘讥氮搏消寅荷殖彭曲摩迪哺巧藤厅牲腮骏椭遗堂明捉疲扒痊币田尊嫩砍贵蓟校形尝超介碍焊意蔷狙诈拐诧备把促肉挠赣钾摈幅序晒吴萨碾惧懈粮诛搭是闹涂楼祖隆曰筒戈媒硬愁疥忘肠却辛磺睛氖钢斟悸

移动网页_全站_页脚广告1

关于我们      便捷服务       自信AI       AI导航        获赠5币

©2010-2024 宁波自信网络信息技术有限公司  版权所有

客服电话:4008-655-100  投诉/维权电话:4009-655-100

gongan.png浙公网安备33021202000488号   

icp.png浙ICP备2021020529号-1  |  浙B2-20240490  

关注我们 :gzh.png    weibo.png    LOFTER.png 

客服