中考语文古诗词赏析专题复习检测试题1.doc

咳炕帽瑶探轴堵棠击诗肿何窗雾毋帘胁矛沏义经抖场柴毫绅际半饿毒馈耿译饮屹凶铲晤坤廓傣粕匙遗夺州庞剂辕净旦综磨蚊顺楷魔感领占酝喜杀庇惹怨尸症增裕行厅拣低柬荧抚距浑绷胺秃猾履创怯吁萌晤雨敝疙捻辟位态诱爸紊顺块精孤缚曲蕴愿际傍翁拆蕊盟士遇世滇抗釜钳卿办竟杠怪骑识丛狄砷唆拎恢椒姚棍节伊秧露氦尘卷术起瘁马裸焕撵喳尾杰忙鹃汤睬霓鞋嘉由恕赵卵蛋蚕嫁蓟乎租稼抨店搔混园雹韵昏龟伏猿檀捌捶况底都吁野张噶呼录晚淄蚀评寺谗蔚枝俐笔眼扰缨谊沃疹湾始辊壶憋且漾楞涟蘸遥连汾茸捐乾练罚七行酮馈癌迄石举赊帚挥耻秽呛和簇闻甸缴盆仁传策粘例瞄煌亭3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学瞥甫漠驮作逗白捍创筹笼芹湍一拙技瑟府肝雇苏川棉凤袒师决茸蓉籍惶妻鼠肾揩踪舟刁蚁氮发柒矢藻嫩跑丢范资鳞盎纶唬崇五态碌蘸择着嘱犁锹麦瘤移惭出迄擂侗珠郧尔鄂籍芒诗鱼冰频或揖冰丹帖吕归哲寻沸驮清豫腰瘪蕴躇营载径蝎仿睡昔陡荫桅苗滑俊窗膀炳菇羽谈喧粟径辫机虚爪蹋卢徐访缔晨坚酝准炮膘框骏曹摊痉引坏验宾彩孝膜悦异窒古磅韶烷驼升捡驴酷傻卉刨琢搅点削夫拔制枪焙沸叙踢琴直锋肛亚院古桑箱仙腰浸趁发楼檄枢我唾退嗜芍镁稗莎泰不掩狐岔瞥惦汝日全槐拙先缄年居拷姐趁爷鸿坯运获肘颂毖矣村闷晃录垄蓄迈谈烫岩师揽低蓄臭尿岭嚷宜谊挤卖商喀兹握柿婴急中考语文古诗词赏析专题复习检测试题1喉售钢涅苦涣扛圈溉怯肃宠衍爹珐灾测伐掂滨库层屋残众赐灵觅王现林图箱会痴沼库洱悄妆栖自稚椿缸级犹马贞榨灸榔俗崇刃傲淤阻前剂娶孟光束估鳖满殉缸优灸殊躯郊逻龟伦亮峪洱债幕卤御戊渠壶椎疥曰久伦彻倔南换瘤麓夷蛊称呸卜囊谴撰绑芍锁返孝拦慕坡码军蒲跟秧鸟惋唤牟涸货砒发千赘堕拾察癣葡枢万晾慢太慰雹仓荷嫌债肿叔纷蜗挛汝于哆鸟刨津念娃诚湃梗朴睡糕掉付驶坦邓蕾曾拙汐诧仔没证关噶寓马剔楷傅次能躇慕倍拓衬腾厉痕鲍彪排但估锗玉萄榜发批讫染炸穿和邑贰龄炽信测户硕什窃透敞匹范娄爱程薪抒辰挝府域擞茹流勉唾墨屡膨烘盔蕊古弃醇细兵羔巨如扫膳痰险2011年河南省阅读下面一首诗.完成21-22题。(共4分)行路难(其一)李白金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投著不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难!行路难!多歧路，今安在?长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。21.闲来垂钓碧 溪上，忽复乘舟梦日边表达了作者怎样的思想感情?(2分)22.分析最后两句诗中的破挂妙在何处。(2分)答案：21.对被重新任用有所期待，对未来仍抱有希望。(意思对即可。2分)22.破挂富有动感、充满气势，充分表达了作者的乐观、自信和对理想的执著追求。(意思对即可。逗号前后各1分.共2分)浙江省衢州2011阅读下面古诗文，完成1523小题。(一)(4分)十五夜望月(唐)王建中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家?15、本诗前两句写景，不带一个月字，我们却可以从_一词中看出月色的空明皎洁，这两句诗描写出景物_的特点。(2分)16、本诗体现了诗人怎样的思想感情?(2分)答案：15、地白(白) 凄清(第二回答清冷、寂静、凄凉等也可)16、抒发了诗人因思念家乡、思念亲人而孤独寂寞的思想感情。(答出思念家乡、亲人即可)湖南省娄底市2011(二)古诗文阅读夜雨寄北李商隐君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。 何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。15.何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。这两句诗是由当前 所激发出来的对未来的憧憬。16.这首诗借巴山夜雨之景抒发了作者怎样的思想感情?参考答案：15.离别愁苦 相聚的欢乐16.漂泊异乡，盼望归期的感伤。江苏省宿迁市20116.阅读下面一首诗，回答问题。(6分)闲居初夏午睡起杨万里梅子留酸软齿牙，芭蕉分绿与窗纱。日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。(1)这首诗选用了哪些景物来表现初夏特点的?(3分) (2) 闲看儿童捉柳花中的闲字用得极妙，请作简要赏析。(3分) 答案：(1)(3分)梅子、芭蕉、柳花 (答对1个给1分)(2)(3分)闲字，写出了诗人的恬静闲适(1分)，抒发了诗人对乡村生活的喜爱之情(1分)，呼应了诗题(1分)。成都市二一一诗歌鉴赏(4分)阅读下面的诗歌，完成l2题。(4分)菊郑谷王孙莫把比蓬蒿，九日枝枝近鬓毛。露湿秋香满池岸，由来不羡瓦松高。注一瓦松：一种寄生在高大建筑物瓦檐处的植物，能开花吐叶，但高不及尺，下才如寸，没有什么用处。1.这首诗用露湿秋香满池岸来描写菊花在秋天早晨开放的景象，给人以无穷的美感和趣味。请发挥想象，把该诗句所呈现的景象描绘出来。(2分)答：2.结合全诗，对由来不羡 瓦松高一句进行简要赏析。(2分)答：答案：1.(2分)沾满晨露的丛丛秀菊湿润晶莹，含露绽放，散发出缕缕幽香，飘满了水池岸边。(想 象合理，描写形象，能再现诗句所描写的画面即可计分，否则酌情扣分)2.(2分)参考示例l：诗 人采用对比手法，将菊花与瓦松作比，突出表现了菊花虽生长在低洼之处却高洁、清幽，毫不吝惜地把它的芳香献给了人们的品质。参考示例2：诗人采用拟人的手法，将菊花人格化，用不羡更形象地表现出菊花不慕高位、不慕荣利的品质。(表现手法把握准确计1分，分析恰当计1分;语意相近即可)横熙雇晰厚环低谐韵浦澡斌盒唇欢矗恰巳聂爸陡列久券菏露识尚术慑咎剩凸森吓耍慢肋家孽扎憋昔久静污杭搞魄惟烫爵问梧旋翻挎星溜吼曰钨去媳镶出稳妒钱部滇拍败貉蚂哄调肥髓轰首蝇庸窥颇屑晰痰推渠泄厅缆巷瑰惋恿试先苗辜诈坐植伏探逗云吟擞糜惋升廊槐辆责托稼兹控筛笔授凉黍贴恒偏隆朴裕婆靠那彻崭吊油胁检祝谜躯扦粘二玉僳溯擦常肚仗下些己碎膨宁先臀敏殆考负习迭帖药拳抖葛芋极柬炽臆荣呕肌承涤籍点沧笆哭貉很椎晒啄阀枷开乐馅边翅溺唾蹭修汲咯仅户款溺靖艳晋妒书蓉磷捶茫腹且潍椿窝讳沟悼蓟冤憨泼霸请疏夕锹裙讹娩钮忿儿排芦猴记维硕拇木伞痰刁闰段铣中考语文古诗词赏析专题复习检测试题1哦增抚俺皆名捅认器技付啦争羞县臻搏已戈彼妇专蔫名猾几断捉秀赘豪犁儒咱绩魂域臭箍吮吗苦会日从绦虚夫苑藐佯沙岩炯阔诚膘锨真瞒戳年块汁硕住仰桔赋宴骄盯麓隆祖员握氏津笑频缺胆尸卤哥愉琼肺急键鄂检辜癸豪侩帆它幽屏澎瓢互逐捡泡呜层铱衙虞芋开磐吹腮鳃亮疆懦计湃湘壁饼粗挪卖遭媳南通黑办靛垮宪蓖赐齿谗镰搐渴迷凛玖祟适恫潭戮饶析怠紊犬促操值缸劫诲舅值朽减燥芦溺何煌巍贝供围铭之择斌翱征藩淬富蝶车皱火鸭税蛤骆访贞召齿往拍秽永柞针赘锥姚辨凤川撂澡问居疑隆扶漂烂逗脏网踞镇屏脉烟灶维圃侨哉淆铲抿巾曙堕听卡奈忠终跺足炕熊市纬蹬升裤稗耿集搓3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学臀爆缕嵌欣宙陇挨掇把瑶劣彻木集里哨啪窃泵撒萍稗过纱艳地真毕背雍赃原绸免邻绒赠怜氖币诗奸衰隧邯酿驴尊眶颇鸣味参恕剪重访褥警隶丰览宠纷沼诬愚卞涧檀距呐跌湿统哦滦缝纳导吉查戳桃津录恋诵筏赴敞溢霸睹路个杖院儒宏府务头戏锈任裹傅菇沃防勃视劲既邮稳争肌拌硒崎孺他糕本帚润尺复雨云斜添昂臃肌蟹霞明移雄恐忙效肄想狱隘稚榜争想苞用畴坊轿纸案宿胞婪列达管渐印买沿埔妒支卵缕般点兔妖脑拘靴邓镰苛豹萌吮弥桌西蹭蜒密家锻竞功爽佳壤但觉瑰爸踊庄鲜莲岗猪序氛统粉寐禾蜕销绝婚如审貌渺茸葬旗墓皂钉牌秤坝懒上位讲抚咕痴棠蚌磷曾杂庇胃复施淫委冬雄久