八年级生物上册知识点课堂练习题9.doc

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八年级 生物 课堂教学效果检测试题

导学提纲
一、基因工程的原理
是在 水平上进行的遗传操作。把一种生物的 分离出来，在体外巧妙地进行 ，然后转入 的体内，从而改造其某些 ，最终获得我们所需要的。
二、基因工程的应用
利用转基因技术，可以定向地改良作物和家畜品种。例如， ；生产某些药物，如
等。
三、转基因生物的安全性
国际经济与合作组织在1992年签署的两个纲领性文件 和 ，专门提到了生物技术安全问题；我国也在2001年颁布了 。
例题解析
【例题】科学家利用转基因技术，使大肠杆菌产生大量的胰岛素，拯救了大批糖尿病患者，这主要是因为( )。
A.大肠杆菌容易寻找 B.大肠杆菌生产成本低
C.大肠杆菌繁殖快 D.大肠杆菌易受人控制
课堂自测
1．(2007·江苏盐城中考)我国科学家培育出了“青虫不吃的青菜”。培育这种青菜用到的生物技术是( )。
A.克隆 B.转基因 C.发酵 D.组织培养
2．要彻底治疗白化病必须采用( )。
A.基因治疗 B.医学手术 C.射线照射 D.一般药物
3．（2006·广东茂名中考）生物技术是人们利用微生物、动植物提供的产品来为社会服务的技术。下列不属于生物技术的一项是( )。
A.转基因、克隆 B.扦插、嫁接
C.微生物发酵 D.电脑软件杀毒
4．基因工程药的优点是 ( )。
A.价值昂贵 B.采用复杂的基因工程技术获得
C.生产效率高 D.直接利用生物特种基因
知能提升
1.（2007·浙江杭州模拟）为了培育节水高产品种的小麦，科学家将大麦中与抗旱节水有关的基因导入小麦，得到转基因小麦，其水分利用率提高20％，这项技术属于( )。
A.转基因技术 B.嫁接技术 C.杂交技术 D.组织培养技术
2．下列高科技成果中，根据基因工程原理进行的是( )。
A.我国科学家袁隆平利用杂交技术培育出超级水稻
B.我国科学家将苏云金杆菌的某些基因移植到棉花体内，培育出抗虫棉
C.我国科学家通过返回式卫星搭载种子培育出太空椒

D．我国科学家通过体细胞克隆技术培养出太空牛
3．下图是显微注射获得转基因超级鼠示意图，回答下列问题：

（1）上图为转基因超级鼠的产生过程。在这项研究中，被研究的性状是 ，控制这个性状的基因是 。注射这个基因使用 工具。
（2）注射过 的受精卵注入到 ，发育成转基因超级鼠；而未受注射的受精卵发育成 的鼠。
（3）转基因超级鼠的获得，说明性状是由 控制的。
（4）由此可知，在生物传种接代的过程中，传给后代的是 。
4．科学家应用基因工程培育出了一种抗虫棉，它能产生毒素杀死害虫，目前正在大面积推广种植科学家还研究了害虫的遗传基因，发现不抗毒素对抗毒素为显性（此处分别用B和b表示）。据此回答：
（1）种植抗虫棉，有利于生态环境保护，这是因为 。
（2）棉田不抗毒素害虫的基因型为 ，抗毒素害虫的基因型为 。
（3）不抗毒素害虫与抗毒素害虫杂交，则子代的基因型为 。

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