ImageVerifierCode 换一换
格式:DOC , 页数:4 ,大小:14.54KB ,
资源ID:3302718      下载积分:6 金币
验证码下载
登录下载
邮箱/手机:
验证码: 获取验证码
温馨提示:
支付成功后,系统会自动生成账号(用户名为邮箱或者手机号,密码是验证码),方便下次登录下载和查询订单;
特别说明:
请自助下载,系统不会自动发送文件的哦; 如果您已付费,想二次下载,请登录后访问:我的下载记录
支付方式: 支付宝    微信支付   
验证码:   换一换

开通VIP
 

温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.zixin.com.cn/docdown/3302718.html】到电脑端继续下载(重复下载【60天内】不扣币)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: 微信登录   QQ登录  
声明  |  会员权益     获赠5币     写作写作

1、填表:    下载求助     留言反馈    退款申请
2、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
3、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
4、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
5、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【a199****6536】。
6、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
7、本文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【a199****6536】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。

注意事项

本文(春季学期初中语文教研组工作计划精.doc)为本站上传会员【a199****6536】主动上传,咨信网仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知咨信网(发送邮件至1219186828@qq.com、拔打电话4008-655-100或【 微信客服】、【 QQ客服】),核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
温馨提示:如果因为网速或其他原因下载失败请重新下载,重复下载【60天内】不扣币。 服务填表

春季学期初中语文教研组工作计划精.doc

1、春季学期初中语文教研组工作计划 初中语文教研组 一、 指导思想以科学发展观为指导,以人为本,认真实行“加强校本研修,大面积提高教 学质量”战略,不停更新理念与手段,重视总结与交流,突出服务与指导。以 课堂教学改革为中心, 以增进教师专业化成长与学生个性化发展为导向, 认真抓 好教学研究与教师发展性评价工作, 发明性地开展教研工作, 全面提高教学质量。 二、工作目:1. 以课文为有效载体, 以训练学生阅读能力为主线, 阶段性地逐渐提高学 生语文学科听、说、读、写四种能力,故意识地竭力对学生进行语文知识序 列性训练,培养学生综合学习能力。2. 打造学习型教师团体,牢固树立“终身学习”思想,努力培养

2、一支“以 崇高人格魅力浸染学生、 丰富学科知识熏陶学生, 娴熟教法、 精湛技艺 征服学生”过硬语文教师队伍;重视教学艺术性,提高教师人格魅力。 3. 加强教学常规,优化教学实效。本学期,教研组将配合学校通过听课、评 课、集体备课、检查教案、作业批改等多种方式,检查常规贯彻状况。4.重视“校本课程”研究,开发出切合本校实情校本教材;狠抓教学 质量,本学期努力使学生成绩上一台阶。三、计划内容及实行(一重点工作1.继续研究分层教学,认真贯彻“课堂环节” ,以课堂为主阵地,科学、有 效地安排课堂 45分钟,向课堂要质量,提高课堂单位时间效率;以作业研究 为突破口,贯彻轻负、高质有效教学。2.狠抓教学质

3、量,尤其重视初三毕业班提高教学质量措施贯彻。3.抓实教科研,继续“初中语文阅读”校本教材编写,继续“语文阅读 学习”对“学习能力”影响教育对策有关研究市级课题研究。(二常规工作本着轻负、 高质, 使教学更有效精神, 本学期继续加强语文教学常规工作 规范性和可操作性, 严格按照学校教导处规定, 不停量化常规教学项目, 以提高教学质量。组内教师要认真贯彻“轻承担、高质量,深入推进课堂教学改 革”精神、贯彻“教学五环节” 、认真看待教学每一种环节:备课、上课、 作业批改、命题、质量分析、听课、评课、公开课、业务进修等,尤其要重视作 业批改反馈、订正。注意梳理出符合学生学情练习。1.备课不停强化备课组

4、建设, 充足发挥备课组优势。 备课组活动以备课、 学习、 交流、研讨为重要形式。备课组活动要采用“五环节”活动法:备课说课 上课评课研课模式。备课组长每周二召开并主持一次集体备课会议, 讨论并确定每单元学习与教学目、重难点、教法、学法、作业与训练等有关 内容。规定做到:1有固定集体备课时间、地点; 2确定主讲人(每单元一 人 ; 3主讲人要准备充足,提前备课,要有详案。主讲人备课方案经由集体 讨论、整合,认为可行后,形成本单元备课大纲性资料,即教案。随即,教师 们以此案为蓝本结合自身特点形成自己有特色教案。 备课组长还要根据本年 级特点组织教师开展业务学习, 既可以学习有关教学方略, 也可以进

5、行有关技能 提高训练:也可以集体自由上网、进图书室阅读;也可以就随堂课体会、教学 反思进行讨论、交流。备课组活动时间为每周一次, 开学后第二周由备课组长把备课时间上报 给教研组长。开学提前备课(提前备出一周课 ,开学第一周,由教研组长统一检查 教案。规范备课规定,教案以文字稿形式,一课一案,包括三维目、教学重难 点、 教学过程设计、 作业设计和教学反思, 以定期普查和不定期抽查相结合形式 检查,期末普查,评估等级。加强集体备课。发挥群体优势,提高备课质量,保证课堂教学质量。在备 课过程中,可以对现行教材予以整合和取舍。重视课前讨论、课后交流。主张上 网查找有关资料, 丰富课堂信息含量、 文化含

6、量。 将搜集下载或自创课件素材、 教学设计择优上传到年级公共文献夹, 优化课件制作和教学设计。 重反思, 倡导 写案例,形成重案例,常反思好风气。2. 上课认真做好课前准备,抓好课堂纪律,扎实上好每一节课,让学生在课堂 40分钟内生命得以增值; 加强随堂听课, 以听课促教学; 倡导互相听课, 互相学习; 办公室里多交流, 发明学习讨论机会。 鼓励以阅读和写作为突破口进行一切 教育教学尝试与探索,鼓励其他有创意课型。3. 听课课任教师不少于 8次;教研组长不少于 10次;并撰写有质量听课笔记, 包括课堂实录、点评和总体评价。每月检查一次,交教导处备档。学期末统一普 查。4. 作业作业量要合适,

7、内容要有针对性, 要体现分层设计, 及时批改及时反馈给 学生。注意切合本校学生实际设计练习并注意资料积累。作文批改不仅要有分数并且要有个性化评语,体现对学生鼓励作用。 作文教学以单元规定为主,每学期大作文不少于 8篇。作业检查以定期检查和抽查相结合,状况及时汇总教导处。5. 月考继续实行各年级月考制度,月考试卷由备课组长负责命题。试题出好后 , 提前 3天左右上交给教研组长, 检查核算无误之后进行印刷。 月考试卷由备课组长牵头, 组织本备课组老师流水阅卷。 之后, 阅卷教 师要认真填写“阅卷状况反馈表” ,备课组长要及时写出“月考状况反馈” ,以便 及时寻找问题,不停改善。6. 扎实有效地开展

8、学科竞赛活动, 搭建学生展示才华舞台。 各备课组在开 学初制定本年级竞赛内容及时间安排并上报教研组备档。7. 积极参与学校和区级教学展示课, 全面提高语文组教师参与公开课教学 著名度和影响力,真正踏上教师专业发展道路。(三教师专业发展及校本培训加强教师自身学习发展。学习内容:学习政治理论,提高自身思想道德修养。学习教育教学理论,理解语文教育历史。学习专业知识,不停提高自身文化修养和专业素质。树立“大语文”观,培养自身阅读爱好,丰富自身知识储备,增强个 人魅力与修养。新教材校本培训(以预初备课组为主,其他年级为辅 。定期间、定地点、定主讲人研讨新教材。分析单元内容、单元总体目、重点难点等。重点篇目说课、听课、评课活动。配套练习设计思绪与讨论。-2-24

移动网页_全站_页脚广告1

关于我们      便捷服务       自信AI       AI导航        获赠5币

©2010-2024 宁波自信网络信息技术有限公司  版权所有

客服电话:4008-655-100  投诉/维权电话:4009-655-100

gongan.png浙公网安备33021202000488号   

icp.png浙ICP备2021020529号-1  |  浙B2-20240490  

关注我们 :gzh.png    weibo.png    LOFTER.png 

客服