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1、人教版小学四年级语文下册单元测试题【全套】 四年级语文下册第一单元测试试题 第一某些 基本知识积累与运用（40分） 一、读一读，写一写（５分） shāo wēi wān yán é jiǎo zhè jiāng wú xiá ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、用"-"划出句中错别字，改正后写在括号里。（4分） 山间绿树红花，江上竹伐小舟，让你感到像是走进了联棉不停画倦。 （
2、 ） （ ） （ ） （ ） 三、比一比，再组词（５分） 暇（ ） 梢（ ） 峦（ ） 碗（ ） 桐（ ） 假（ ） 稍（ ） 恋（ ） 蜿（ ） 洞（ ） 四、把下列词语补充完整。（５分） 波（ ）壮阔 （ ）（ ）森郁 变化（ ）（ ） 五（ ）斑斓 （ ）（ ）如镜 盘曲（ ）（ ） 五、根据下列词语构造形式，各写出两个你最喜欢词语。（4分） 1、斑斑点
3、点 2、光溜溜 3、无边无际 4、摇摇头 六、选用恰当叠词填空。（５分） 清清 缓缓 渐渐 轻轻 朵朵 1、汽车（ ）入山，沿途景色更美了。 2、溪水（ ）地流，声音（ ）。 3、（ ）盛开白莲映在（ ）河水里。 七、选用恰当语句填在横线上。（4分） 春来江水绿如蓝 澄江一道月分明 春江潮水连海平 遥望洞庭山水翠 1、 ，海上
4、明月共潮生。 2、日出江花红胜火， 。 3、 ，白银盘里一青螺。 4、落木千山天远大， 。 八、这组课文，咱们学了三首古诗词，你能选用一首默写出来吗？记住写上作者（5分） ， 。 ， 。 九、过年你一定得到不少利是钱，对于这些利是钱，你是怎样使用？谈谈你见解。（3分） 第二某些
5、 阅读积累与运用（30分） （一）、读《桂林山水》片段，回答问题（15分） 我攀登过（ ）泰山，游览过（ ）香山，却从没看见过桂林这一带山。桂林山奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千；桂林山真秀啊，像翠绿屏障，像新生竹笋，色彩明丽，倒映水中；桂林山真险啊 危峰兀立 怪石嶙峋 仿佛一不小心就会栽倒下来 1、根据课文内容，在括号里填词语（2分） 2、"兀"字是（ ）构造，部首是（ ），音序是（ ）（3分） 3、给文中加点字选用对旳意思划上横线（2分） 险
6、①地势不平坦 ②遭到不幸或发生劫难也许 ③狠毒 ④险要 危：①危险，不安全 ②处在危险境地，损害 ③指人将近死 ④高 ⑤端正 4、给段中没有标点地方加上标点符号（2分） 5、这段写出了桂林山特点是 、 、 （3分） 6、作者把桂林山跟（ ）和（ ）作比较，还运用了（ ）和（ ）修辞手法把桂林山特点写详细。（2分） 7、在文中找出你最喜欢比方句划上"-" （1分） （二）、阅读《我家小园》，回答问题。（15
7、分） 我家小园 我家东南边有一块长方形小园，里面种着多种蔬（sū shū）菜、花草和树木。这里年四季都是漂亮。 春天到了，大地像铺上了一条绿毯子，园里一片绿油油。一群群小鸟停在树枝上，叽叽喳喳地叫个不停。静静小园开始热闹（lào nào）起来了。 夏天，成行向日葵长(zhǎng cháng)得很茁壮，一朵朵金色花迎着朝阳怒放；火红石榴花开得十分茂盛，散发出阵阵芳香。一群群蝴蝶翩翩起舞，纵（zòng zhòng）情欢唱。一排排玉米威武地挺立着，结出了硕大玉米棒子。茄子紫了，西红柿红了，顶花带刺黄瓜挂满了架。望着这丰硕果实，使我感到了小园可爱。
8、 秋天，喇叭花开了，在绿叶丛中伸出一支支粉红色小喇叭花，正在为小蜜蜂奏着动听歌。石榴树上石榴熟了，红色果皮裂开了，露出了珍珠般颗粒，仿佛迎着我咧嘴傻笑。这一切怎能不惹人爱慕？ 冬天，一场大雪过后，园里石榴树披上了白雪，残枝披上了白雪，地上也盖上了厚厚白雪，整个小园成了银装素裹白色世界。我情不自禁赞叹道："好美啊，小园。" 小园如此娇美，真是一幅诱人四季画。 1、用"-"把括号里对旳读音划下来。（4分） 2、在文中找出下列词近义词。（3分） 强健（ ） 茂密（ ） 威风（ ） 3、这篇短文是按照
9、 次序写。（2分） 4、在文中用"-"划出一种拟人句。（2分） 5、读完这篇短文，你有什么感受，请用一两句话写出来。（4分） 第三某些 习作（３０分） 同学们，你喜欢秋天田野还是春天校园？是自家阳台还是公园一角？是都市繁华还是乡村恬静？请选用你熟悉一处景物，写下来。 规定：1、注意要按一定次序写。2、要抓住景物特点写。3、语句要通顺，字数不少于350字。4、题目自拟 四年级语文下册第二单元测试试题 第一某些 基本知识积累与运用（40分） 一、读一读，写出下列词语（5分）
10、 zūn yán cái fù kuǎn dài dào dé pí bèi ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、用"-"划出句中错别字，改正后写在括号里。（4分） 我真稀望她第一次扎珍时候，也能得到患者宽客和鼓厉。 （ ） （ ） （ ） （ ） 三、比一比，再组词（5分） 遵（ ） 例（ ） 喉（ ） 瘦（ ）
11、 酷（ ） 尊（ ） 列（ ） 候（ ） 搜（ ） 配（ ） 四、 把下面词语补充完整（6分） 迷（ ）不（ ） 面（ ）菜（ ） 狼（ ）虎（ ） 骨（ ）如（ ） 走（ ）串（ ） 将（ ）比（ ） 五、选用恰当关联词语填入句子中括号里。（3分） 虽然……不过…… 不仅……并且…… 由于……因此……
12、 1、这位年轻护士（ ）是第一次扎针，（ ）显得尤其紧张。 2、这位年轻护士（ ）两针却没扎进血管里，（ ）我妈妈并没有责怪她。 3、对这位年轻护士行为，我妈妈（ ）没有责怪她，（ ）还予以她鼓励。 六、按规定写句子（3分） 1、哈默言行感动了所有读者。 改为"把"字句： 改为"被"字句： 2、这群逃难人狼吞虎咽地吃起香味俱佳食物来。 缩写句子： 七、修改病句。（4分） １、《中彩那天》这篇课文写得太迷人了。 2、父亲辅
13、导使我终身受到教导和益处。 八、把下面名言补充完整。（6分） 1、 ，行必果。 2、 ，金石为开。 3、爱人者， ；敬人者， 。 4、老吾老， ；幼吾幼， 。 九、有人说："一种人只要诚实，有信用，就等于有了一大笔财富。"你从这句话中体会到了什么？谈谈你见解。（４分） 第二某些 阅读积累与运用（30分）
14、 （一）、读《中彩那天》片段，回答问题（15分） 我不明白父亲为何中了彩还不快乐，闷闷不乐地回到家里，向妈妈诉说刚刚情形。妈妈安慰我说："不要烦恼，你父亲正面临着一种道德难题。""莫非咱们中了彩得到汽车是不道德吗？"我困惑不解地问。 "过来，孩子。"妈妈温柔地把我叫到桌前。只见桌子上放着两张彩票存根，号码分别是05102和05103，中奖那张号码是05102。 妈妈让我仔细辨别两张彩票有什么不一样。我看了看，终于看到中彩那张右上角有铅笔写淡淡Ｋ字。妈妈告诉我："Ｋ是代表库伯，你父亲同事。"本来，父亲买彩票时，帮库伯捎了一张，并作了记号。过后，俩人都把这件
15、事忘了。可以看出，那Ｋ字用橡皮擦过，留有淡淡痕迹。"可是，库伯是有钱人，咱们家穷啊！"我激动地说。话音刚落，我听到父亲进门脚步声，接着听到她在拨 号码，是打给库伯。 1、"捎"音序是（ ），部首是（ ）。（１分） 2、给文中"闷"选对旳音节和字义划上"√"。（2分） 闷：①mēn ②mèn ①心情不舒畅 ②不透气 ③声音不响亮 ④在屋里呆着，不到外面去 3、在文中找出下列词语近义词或反义词。（3分） 近义词： 烦闷（ ） 识别（ ） 反义词： 喜气洋洋（ ） 4、"我困惑不
16、解"问题是 （2分） 5、父亲面临道德难题指是 ；她是这样处理这个难题 （4分） 6、你赞赏"父亲"行为吗？为何？（3分） （二）、阅读短文，回答问题。（15分） 诚信价值 从前，有一对夫妻，开了一间酒店，由于卖出酒物美价（镰 廉），生意十分兴隆。 有一天，丈夫外出，妻子偷偷地在酒里掺了水，多卖了五元钱。 晚上丈夫回来，妻子得意（ 洋洋 扬扬 ）地把自己"秘诀"告诉丈夫，觉得会得到丈夫夸奖。 谁知，丈夫一听，急得双脚直跳，抱头痛哭，说："唉呀 你把咱们最值钱东西 诚
17、信 只五元给卖掉了 " 果然，从此她们生意一落千丈，最终彻底破产了。但妻子贫病交加、奄奄一息时候，她懊悔地流着泪，说："我明白了 。" 1、 在括号里选用对旳字划上"-"。（2分） 2、 在第4自然段没有标点地方加上标点符号。（2分） 3、 依下面意思在文中找出对应成语。（1分） 形容声誉、地位或经济状况急剧下降。（ ） 4、"妻子得意洋洋"原因是 ；最终成果是
18、 。（4分） 5、联络全文，在最终一段横线上写上合适话。（3分） 6、读这篇短文后你有什么感受？（3分） 第三某些 习作（３０分） 题目： ，我想对您说 在寻常学习生活中，你与否有些话不敢或不好意思对自己教师、父母或其她人说呢？今天，就让自己在这次习作中写出来吧。写时候要注意把自己想说内容写清晰，语句通顺，标点对旳，书写端正，字数不少于350字。 四年级语文下册第三单元测试试题 第一某些 基本知识积累与运用（40分） 一、看拼
19、音，写词语（5分） bì kāi qǐ tú yòu guī chǔn shì shā tān ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、用"-"划出句中错别字，改正后写在括号里。（4分） 森林面貌吨时改观了：林子里又宽阔又结净，联一艰杂草也没有。 （ ） （ ） （ ） （ ） 三、比一比，再组词（5分） 彻（ ） 拦（
20、 ） 嘲（ ） 啄（ ） 返（ ） 砌（ ） 栏（ ） 潮（ ） 逐（ ） 板（ ） 四、把下列词语补充完整。（４分） 鱼（ ）而出 随心所（ ） （ ）想天开 见（ ）不救 气（ ）吁吁 不折不（ ） （ ）不可及 争先（ ）后 五、选词填空。（6分） 温暖 温和 温存 1、嘲鸫不是一种性格（ ）海鸟，它专门残害海龟。 2、小海龟非常喜欢在（ ）阳光下到海滩上晒太阳。 敏锐 敏
21、捷 敏感 3、蝙蝠是一种行动（ ）动物，均有一双（ ）眼睛。 由于……因此…… 不仅……并且…… 虽然……不过…… 假如……就…… 4、（ ）把蝙蝠眼睛蒙上，（ ）它照样能机灵地自由飞行。 5、咱们（ ）发既有破坏森林行为，（ ）应当坚决制止。 六、依规定改写下面句子。（6分） 1、人类教师不就是自然吗？（改为陈说句） 2、几千年前黄河流域土地茂盛，森林肥沃。（修改病句） 3、海岛上有许许多多不计其数太平洋海龟在筑巢孵化小龟。（修改病句） 七、根据提供语句构成四句谚语，然后
22、写一句你平时积累谚语（4分+2分） 风雨很快到 冬雾雪 鸡迟宿 晒谷不用翻 春雾风 天上鱼鳞斑 晚霞行千里 鸭欢叫 秋雾阴 朝霞不出门 夏雾雨 1、 2、 3、 4、 课外： 八、口语交际（4分） 小强捉了一只青蛙当宠物，丽丽看见后，想劝说小强把青蛙放回大自然，她该怎么劝说呢？请你写一写。 第二某些 阅读积累与运用（30分）
23、 （一）、读《蝙蝠与雷达》片段，回答问题（15分） 科学家通过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜间飞行秘密。它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫超声波，人们耳朵是听不见，蝙蝠耳朵却能听见。超声波像波浪同样向前推进，碰到障碍物就放射回来，传到蝙蝠耳朵里，蝙蝠就立即变化飞行方向。 科学家模仿蝙蝠探路措施，给飞机装上了雷达。雷达通过无线发出无线电波，无线电波碰到障碍物就放射回来，显示在荧光屏上。驾驶员从雷达荧光屏上，可以看清晰前方有无障碍物，因此飞机在夜里飞行也十分安全。 1、"碍"音节是（ ），"荧"部首是（ ） （2分） 2、从文中找出
24、下列词近义词 （4分） 仿照（ ） 反复（ ） 阻碍（ ） 打开（ ） 3、读过这个片断，我懂得雷达天线就像是蝙蝠（ ），雷达发出无线电波就像蝙蝠（ ），雷达荧光屏就像是蝙蝠（ ）。（3分） 4、蝙蝠在夜里是这样飞行： （4分） 5、飞机在夜里可以安全飞行完全靠雷达。雷达工作原理是这样： （2分） （二）、阅读短文，回答问题。（15分） 蚂蚁 生物学家通过近年观测研究，对蚂蚁生活习性有了认识。 蚂蚁常
25、常到离巢穴很远地方去找食物。它找到食物，要是吃不了，又拖不回去，就匆匆奔回巢去"搬兵"，把别蚂蚁领来，它们同心合力地把食物拖回巢去。 蚂蚁是靠什么来把消息告知给同伴呢？它招呼同伴就靠头上那对触角。它们用触角互相撞碰来传递信号。（ ）食物又大又合口味，触角（ ）摆动得尤其（剧烈 热烈）。 蚂蚁认路本领很强。它认路重要靠眼睛，能凭借陆地上和天空中景物 （辨别 分析）。有人做过一种试验，用一种圆筒围住一群在归途中蚂蚁，只让它们看见天空。蚂蚁仍能精确地认清前进方向。假如把天空和周围景物完全挡住，蚂蚁就会四散乱跑起来。蚂蚁还可以根据气味认路。有些蚂蚁会在
26、它们爬过地方留下一种气味，回来时，（ ）它们闻到这种气味（ ）能确定路线。假如用手指在蚂蚁爬过路上画一条横线，或者用樟脑等有怪味东西将蚂蚁要走路画断，蚂蚁就迷路了。 研究蚂蚁生活习性有价值吗？有。认识蚂蚁生活习性，对于人们认识自然，改造自然，能提供某些可贵科学资料。 1、用"\"将文中（ ）内不合适词画掉。（2分） 2、在文中（ ）里填上合适关联词语。（2分） 3、这篇短文是按 次序写。（请写上序号）（2分） a、总--分 b、分--总 c、总--分--总 4、第三自然段用了
27、 修辞手法。（2分） 5、根据课文内容，判断下列内容与否对旳，对在（ ）里打"√"。（2分） （1）假如把周围景物完全挡住，蚁群就会四散乱跑起来。（ ） （2）蚂蚁传递消息靠声音。（ ） （3）有些蚂蚁会在它们爬过地方留下一种气味。（ ） 6、读了这篇有趣短文后，你有什么感受？（2分） 6、大自然是十分神奇，你还懂得哪些大自然趣事呢？请简介一下 （3分） 第三某些 习作（３０分） 题目：难忘 规定：1、先把题目补充完整，可以写一件事，一次活动，一种地方，一种人……2、有中心，有条理，内容详细，
28、感情真实。 3、语句要通顺，字数不少于350字 四年级语文下册第四单元测试试题 第一某些 基本知识积累与运用（40分） 一、看拼音，写词语（5分） xī shēng kǒu shào shāo hǔi kǎi xuán gòng xiàn （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 二、我会给对旳读音打"√"。（3分） 还（huán hái）乡河 气喘吁吁（xū yù） 困难（n
29、án nàn） 还（huán hái）有 呼吁（xū yù ） 逃难（nán nàn ） 三、比一比，再组词（5分） 防（ ） 键（ ） 挺（ ） 济（ ） 枪（ ） 访（ ） 健（ ） 蜓（ ） 挤（ ） 苍（ ） 四、把下列词语补充完整。（4+3分） 草木（ ）兵 知己知（ ） （ ）草丛生 兵（ ）神速 以（ ）万一 永（
30、人间 围（ ）救赵 声东（ ）西 这些成语与 有关，我积累了两个类似成语 、 五、修改病句。（4分） 1、她意见基本是完全对旳。 2、咱们要发扬自己长处和局限性，不停获得进步。 六、选用恰当词语填入括号里。（5分） 呼唤 呼吁 1、父亲嘴张着，仿佛在（ ）什么。 2、我向整个国际社会（ ）："救救孩子们，要和平不要战争！" 维护 爱惜 保护 1、父亲倒在了（ ）世界和平圣坛上。
31、 2、咱们要学会关怀父母，（ ）家人。 3、全世界人民要携起手来，（ ）咱们地球。 七、我能从句子中带点某些体会不一样感情，并仿写一句。（3+2分） 1、雨来像小鸭子同样抖着头上水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。 2、扁鼻子军官那双手就像鹰爪子，扭着雨来两只耳朵，向两边拉。 第一句话把（ ）比作（ ），体现了（ ）之情；第二句话把（ ）比作（ ），体现了（ ）之情。 我也来
32、仿写一句 八、我从课内外认识了许多为国家、为和平而战小英雄。请在括号里写出她们名字。（3分） （ ） （ ） （ ） 九、通过学习本单元课文，咱们理解到世界上尚有不少地区存在着战争，战争给人民带来了劫难。我要就世界和平问题向国际社会呼吁，我最想说是：（3分） 第二某些 阅读积累与运用（30分） （一） 读《夜莺歌声》片段，回答问题（15分） 队伍出发了，行军灶打头，跟着就是小孩和军官，俩人并排着走。小孩有时候学夜莺唱，有时候学杜鹃叫，胳膊一甩一甩地打着路旁树枝，有时候弯下腰
33、去拾球果，还用脚把球果踢起来。她仿佛把身边军官完全忘了。 森林越来越密。弯弯曲曲小路穿过密密白桦树林，穿过杂草丛生空地，有爬上了长满古松小山。 "你们这里有游击队吗？"军官忽然问。 "你说是一种蘑菇吗？没有，咱们这里没有这种蘑菇。这里只有红蘑菇、白蘑菇，尚有洋蘑菇。"孩子回答。 军官觉得从孩子嘴里什么也问不出来，就不再问了。 1、"踢"字是（ ）构造，音序是（ ），部首是（ ）。（3分） 2、在（ ）里填上恰当词语。（2分） （ ）小路 （ ）空地
34、 （ ）小山 （ ）树林 3、用"有时候……有时候……有时候……"写一句话。（2分） 4、"她仿佛把身边军官完全忘了。"请联络上下文，说说你从中这句话中体会到什么？（3分） 5、对画线句子对旳理解是（ ）（2分） A．孩子不明白军官在问什么，随便回答。 B．孩子是故意答错，欺骗德军，使敌人相信了小夜莺。 C．这个孩子其实什么都不懂，太顽皮了。 6、你喜欢小夜莺吗？为何？（3分） （二）认真阅读下面文章，回答问题。（ 共15分） 看蛀牙 小华8岁了
35、正在读二年级，近来不停地闹牙疼，只好请假让妈妈带她到医院 牙科去诊治。 张医生问："怎么不舒适？" 小华说："我牙疼极了。" "我给你检查一下。"张医生边检查边说，"唉呀，怎么能不疼呢？你牙大某些成了蛀牙，也就是虫吃牙。" 小华奇怪地问："是虫子把我牙咬？我嘴里有虫子呀！" 张医生认真地说："不是虫子咬，是平时不注意口腔卫生缘故。" 这时妈妈插嘴说："这也怨我，我总认为她还小呢，睡前她还总要吃些糖果。" 张医生接着说："怪不得，就是由于不能做到早晚刷牙，饭后漱口，尤其是睡前吃了甜食，这些食物残渣（存留 存储）在
36、口腔和牙缝里；时间一长就会发酵产生酸性物质。牙齿表面有一层坚硬保护牙齿珐琅质，可是它就怕酸，被酸性物质长期腐蚀，就会形成蛀洞，最终会把整个牙齿蛀空。" 小华听了（吃惊 胆怯）地说："我牙已经成了这样，那可怎么办呢？" 张医生（细心 耐心）地说："今天我给你把坏牙该补补，该拔拔。要紧是你此后每天要做到……那就会防止牙病了。" 1、读了《看蛀牙》这个题目，可以推想短文重要是讲 事，会想到谁去看蛀牙，还会想到 。（3分） 2、划去括号里不合适词语。（3分）
37、 3、给带点字选用合适字义，打上"√"。（2分） 闹牙疼①喧哗；不安静 ②发泄（感情） ③害病；发生（灾害 或不好事） 4、文中画线句子中"它"是指 。（2分） 5、默读短文，边读边思索：作者向咱们简介了哪些知识？（2+3分） （1）小华得蛀牙原因是 。 （2）张医生对小华说"要紧是你此后每天要做到……那就会防止牙病了。"根据你理解，把省略号省略内容补充完整。 第三某些 习作（３０分）
38、 题目：我一种星期天 提醒：想想你平时星期天都怎么过，从中选一种你最爱写星期天，把它写出来。注意在叙事过程中要写出你感受，做到内容详细，语句通顺，标点对旳，书写工整。字数不少于350字。 四年级语文下册第五单元测试试题 第一某些 基本知识积累与运用（40分） 一、看拼音，写词语（5分） bīn fēn liú chàng hú xiàn zāo tà quán lì ( ) ( ) ( ) ( )
39、 ( ) 二、请用"--"画出括号里对旳音节。（4分） 1、我死后，也学外公将眼睛角（jiǎo jué）膜捐赠给失明人，让她们重（chóng zhòng）见天日。 2、我拨（bō bā）开草一看，本来青草下边藏 (zàng cáng)着满满一层小花。 三、请用"--"画出句中错别字，改正后写在括号里。（4分） 1、小吕把我领到草地上，让我遵下来趴开草好好看看。（ ）（ ） 2、我把外公捐赠器官心原告斥了温迪。（ ）（ ） 四、比一比，再组词（5分） 径（ ）
40、 弧（ ） 珍（ ） 憾（ ） 绊（ ） 经（ ） 孤（ ） 诊（ ） 撼（ ） 伴（ ） 五、把下列词语补充完整，再按规定写出两个你最喜欢四字词语。（4+2分） 花（ ）叶茂 （ ）然挺立 不（ ）向上 热泪（ ）眶 多（ ）多彩 手不释（ ） 不（ ）思索 改天（ ）地 1、描写人物品质： 、 2、描写花木： 、 六、选用恰当关联
41、词填入括号里。（3分） 只有……才…… 由于……因此…… 虽然……不过…… 1、安静（ ）是个盲童，（ ）她心中充满着阳光和但愿。 2、（ ）勤学苦练人，（ ）能抵达胜利巅峰。 3、（ ）种子力量是无限，（ ）它能冲破坚硬外壳。 七、按规定写句子。（6分） 1、安静不是把停在月季花上蝴蝶拢住了吗？（改为陈说句） 2、小小花儿在草原上。（改为拟人句） 3、一只蝴蝶落在树叶上飞来飞去。（修改病句） 八、日积月累（3分）
42、 1、人生命是有限，可是， 。我要把有限生命， 。（雷锋） 2、我毕生一直保持着这样一种信念，生命意义在于 ，在于 ， 而不是 ，也不是在于 。（巴金） 九、学习了本单元有关生命为主题课文，你对生命有了深入认识，收获诸多。请把你学习收获写下来。（4分） 第二某些 阅读积累与运用（30分） （一）、读《生命 生命》片段，回
43、答问题（15分） 夜晚，我在灯下写稿，一只飞蛾不停地在我顶上飞来飞去，骚扰着我。趁它停下时候，我一伸手捉住了它。只要我手指稍一用力，它就不能动弹了。但它挣扎着，竭力鼓动双翅，我感到一股生命力量在我手中跃动，那样（ ）！那样（ ）！飞蛾那种求生欲望令我震惊，我忍不住放了它。 墙角砖缝中掉进一粒香瓜子，过了几天，居然冒出一截小瓜苗。那小小种子里，包括着一种多么强生命力阿！竟使它可以冲破坚硬外壳，在没有（ ）、没有（ ）砖缝中，不屈向上，茁壮生长，虽然它仅仅只活了几天。 1、"屈"字部首是（ ）构造，音节是（
44、 （2分） 2、依原文在括号里填上词语。 （4分） 3、从文中找出下面词近义词 （2分） 微弱（ ） 模糊（ ） 4、用"--"划出能阐明种子生命非常顽强句子。 （2分） 5、把文中画线句子改为反问句。 （2分） 6、种子不屈向上精神给了你什么启示呢？（3分） （二）、阅读短文，回答问题。（15分） 小麻雀学飞 麻雀妈妈想让自己孩子成为飞行 ( xíng háng ) 家，到处 ( chǔ chù ) 打听哪里有好教师。听说
45、雄鹰教师飞得高，飞得远，麻雀妈妈就把小麻雀送进了"雄鹰学校"。 小麻雀学习不专心，上课老说话，鹰教师说什么，它主线没听进去。练习飞行时，小麻雀东瞧瞧，西看看，小鹰们飞上了天空，小麻雀还在草丛里玩。 期末考试，小鹰们都 ( dū dōu ) 飞得很高，小麻雀却只能飞到矮墙上。 麻雀妈妈问燕子："人们都说雄鹰教师教 ( jiào jiāo ) 得好，我孩子怎么飞不高呢？"燕子说："假如学生不愿勤学苦练，教师教得好，又有什么用呢？" 1、从括号内选一种对旳音节划上横线。 （4分） 2、从文中找出小麻雀学习不专心句子画上"-"。（2分） 3
46、麻雀妈妈把小麻雀送进"雄鹰学校" 原因是什么？目又是什么？ （3分） 4、"我孩子怎么飞不高？"原因是什么？（2分） 5、读了这篇有趣短文后，你有什么感受？（3分） 第三某些 习作（３０分） 题目：我好 规定：1、先把题目补充完整，可以填上朋友、同学、教师、父亲、妈妈…… 2、写时候要抓住"好"来进行论述，可以通过一件生动详细事来突出这个人先进品质，做到重点突出，内容详细语句通顺，标点对旳。 3、字数不少于350字。 四年级语文下册第六单元测试试题 第一某些 基本知识积
47、累与运用（40分） 一、看拼音，写词语（5分） cuī mián cán sānɡ zhuānɡ shì shuài lǐnɡ yún tián ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、多音字组词。（4分） yīng ( ) guān ( ) quān( ) sè ( ) 应 冠
48、 圈 塞 yìng ( ) guàn ( ) juàn ( ) sài ( ) 三、请用"--"画出句中错别字，改正后写在括号里。（3分） 运河之中，装满乃桶船只在舒缓平隐地行使。 （ ）（ ）（ ） 四、我会选。（3分） 跑 竖 翻 1、男孩子（ ）到铺满青草土坡上面，（ ）跟头，（ ）蜻蜓，尚有摔跤比赛。 爬
49、 搭 攀 2、乡下人家总爱在屋前（ ）一瓜架，让那些瓜藤（ ）上棚架，（ ）上屋檐。 五、把下列词语补充完整。（3分） （ ）前屋后 （ ）肥体壮 默默无（ ） 成群（ ）队 广阔无（ ） 此起（ ）落 六、在括号里填上合适词语。（3分） 独特（ ） （ ）地欣赏 微弱（ ） 迷人（ ） （ ）地歌唱 （ ）旷野
50、 七、按规定写句子。（6分） 1、不光是我一朵，一池荷花都在舞蹈。（写一句拟人句） 2、人们进入梦乡。（扩写句子） 3、草地上有几只数不清小鸡在悠闲地散步。（修改病句） 八、用线将左右两边有关联句子连起来。（5分） 昼出耘田夜绩麻 悠然见南山 竹外桃花三两枝 青草池塘到处蛙 独出前门望野田 月明荞麦花如雪 黄梅时节家家雨 村庄子女各当家 采菊东篱下
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