1、 . 一、单项选择题1、下列属于新生儿（出生至1个月）条件发射的是（ C ）A. 抓握反射 B. 惊跳反射 C. 对喂奶姿势的吸吮反射 D. 游泳反射2、 视觉中枢位于脑（ A ）机能结构。 A. 枕叶 B. 顶叶 C. 颞叶 D. 额叶3、 心理过程包括（ A ）A、 认知过程、情绪情感过程和意志过程 B、能力、气质和性格 C、感知觉、记忆、思维、想象 D、心理过程、心理状态、能力倾向4、在影响儿童心理发展的主客观因素中，（ A ）是影响儿童心理发展的自然条件。A. 遗传和生理成熟 B. 环境 C. 教育 D. 环境和教育5、狼孩所表现出来的心理水平只相当于几岁儿童的发展水平，这充分说明（
2、D ）对心理发展的作用。A遗传因素B生理成熟C自然环境 D社会环境和教育二、 填空题1、 社会条件 和 教育 是制约儿童心理发展水平和方向的最主要的客观因素。2、 遗传 和 生理成熟 是儿童心理发展的自然物质前提。 3、 条件反射 的出现标志着儿童心理的发展。4、幼儿的活动主要有： 游戏 、 学习 、 劳动 。三、 解释概念 学前儿童心理学答：学前儿童心理学是研究从初生列入学前心理发生发展规律的科学。四、 简答题环境和教育对儿童心理发展的作用有哪些？答：（1）社会环境可以是遗传所提供的心理发展可能性变为现实； （2） 环境影响遗传素质的变化和生理成熟的过程； （3） 社会生活条件和教育是制约儿
3、童心理发展水平和方向的最重要的客观因素。 五、 论述题1、 联系实际，谈谈学习学前儿童心理学的意义。（1） 有利于建立科学的世界观、发展观。（2） 有利于搞好幼儿教育工作，提高幼儿教育的效果。（3） 为今后更好的进行幼教工作和开展幼教研究打好基础。2、 制约儿童心理发展的因素有哪些？请结合实例进行说明答：（1）遗传是儿童心理发展的自然基础和前提条件。（2） 环境为儿童的心理发展提供了重要的现实条件。（3） 教育在儿童心理发展起主导作用。（4） 个体需要为儿童的心理发展提供了动力六、 案例分析题 宝宝的爸爸妈妈都是大学教授。在宝宝4岁的时候，有人说：“遗传了这么优秀的基因，宝宝以后一定也会非常优秀”。也有人说：“宝宝以后的发展关键还是看父母的教育，以及后天环境的影响，和遗传没有什么关系”。听到这些说法，宝宝的爸爸妈妈私下里嘀咕，环境和遗传对于宝宝大约是一半对一半吧。对此，你怎么看？（1）原理：遗传对学前儿童心理发展的作用：提供最基本的自然物质前提，奠定儿童个别差异的最初基础（2）要正确认识遗传作用（不否定，不夸大：遗传决定论）遗传在客观上为儿童心理的发展提供了最初的物质前提和可能性。而环境和教育可以将这种可能性转变为现实性。2 / 2
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