1、咨询心理学-不同年龄阶段的心理咨询第一单元 幼儿、儿童、少年期的心理咨询第二单元 青年时期的心理咨询第三单元 中年人的心理咨询第四单元 老年人的心理问题同样的事件，对儿童和成人来说意义绝对不同一、幼儿、儿童、少年期的心理咨询对婴幼儿而言，安全感是最重要的3岁前婴幼儿，心理发展的最大威胁是安全感得不到满足个体保存的本能是第一本能3岁后的幼儿，虽然对外界信息沟通的范围更广，但安全感仍是重要的个人占有欲不是个体心理发展的主要部分。心理障碍可能是因为一个恐怖电影镜头的惊吓而产生。而儿童间的争执则不会造成。因这个年龄阶段，个人占有欲不是个体心理发展的重要部分。4-6岁的儿童：开始有简单的道德观念（道德他
2、律阶段）对自我和他人的评价系统开始萌发开始关注与自尊和自信相关的信息尚未掌握准确的标准，没有足够的识别和判断能力，对许多事情的价值，都是惟成人的意见是从成人的言语或态度，对他们至关重要，可以影响他们的人格发展 模仿学习儿童不能像成人那样通过语言来宣泄内心的压抑所以心理障碍更多以行为障碍为主，如多动、缄默、多余动作攻击或退缩等。链接：幼儿、儿童期心理咨询的策略耐心和关心关注和非关注（消退）行为训练意象对话、绘画的方法游戏的方法在游戏中，宣泄情绪，学习责任和规则，重新体验挫折，重要的情绪经验通过游戏被表达和重新赋予意义疏泄疗法：情绪疏泄、精力疏泄改善不利于孩子成长的环境（夫妻关系、教育模式）二、少
3、年期的心理咨询少年期行为和心理障碍的原因：少年期是自我意识迅速发展的时期他人、特别是成人对他们的态度，对其心理与个性顺利发展至关重要少年期产生行为和心理障碍的原因，除了学前期不良教养的影响外，更重要的是入学以后，成人，特别是教师（一好百好）的错误对待不恰当的对待，对自我认知能力尚未发育成熟的少年而言，将对其个性造成不良的影响，这种不良影响可伴随其一生少年期的心理特点：男孩在13-16岁和女孩在12-14岁期间自我意识的发展进入一个新的阶段，开始有独立意识和一定的独立活动能力，随着独立思考能力的迅速发展，不再盲从成人处于反抗期 “自以为是”需要的是父母的真正信任 自尊心链接：少年期心理咨询的焦点
4、问题情绪高敏感性、情绪波动、冲动行为、抑制行为体像障碍 身体关注是青少年自我意识觉醒的显著特点身体形象在其心目中非常重要性与异性自慰（手淫）性的问题总是与两性交往及其感情纠葛相连亲子关系（与成人的冲突）学习障碍少年厌学的主因：小学教育背离基本宗旨时尚成瘾网络成瘾和追星成瘾第二单元 青年时期的心理咨询造成青年人心理问题的原因青年期的个体面临升学、就业、恋爱、社会适应等众多难题青年人心理问题的特征是为进取而处在不间断的焦虑中青年心理问题的关键所在，社会需要是变成压力还是变成动力需要迅速扩充知识和为实现少年理想而奋斗理想与现实之间的矛盾面对新环境的焦虑，需要处理复杂的人际关系产生心理障碍的内在原因，
5、个性稳定性较差第三单元 中年人的心理咨询中年期心理咨询情感危机、信仰危机、价值观选择、更年期身心调适、机能衰弱恐慌、事业焦虑、空巢现象（一）婚姻家庭情感：夫妻间由爱情转入亲情，情感的转折易诱发冲突离异和丧偶 子女教育问题：夫妻间教育观念冲突、教育内容选择的冲突、教育方法的冲突、教育子女时间分配的冲突等，以及教育子女中易带来的亲子关系冲突（二）生涯危机或转型对自己以往的选择产生无价值感，重新思考职业定位，寻找后半生的事业下岗、破产社会、家庭和自我三重压力（三）身心功能焦虑承受并适应中年期生理上的变化不承受和适应的结果是带来更多的心身问题（四）个体内在冲突在年轻人和老年人的双向参照下，感到青春不再和临近退隐，更加介意成败得失（五）社会变迁中年渴望稳定的特点和迅速变化的社会现实之间存在冲突，社会变迁的加速对中年人不断提出改变的课题和压力第四单元 老年人的心理咨询情感依托、疾病和死亡恐慌、无价值感或失落感 有事可做，夕阳红老年人的心理需求第一，健康和依存的需求；第二，工作的需求；第三，安静的需求；第四，尊敬的需求
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