ImageVerifierCode 换一换
格式:PPTX , 页数:37 ,大小:1.84MB ,
资源ID:3086566      下载积分:12 金币
验证码下载
登录下载
邮箱/手机:
验证码: 获取验证码
温馨提示:
支付成功后,系统会自动生成账号(用户名为邮箱或者手机号,密码是验证码),方便下次登录下载和查询订单;
特别说明:
请自助下载,系统不会自动发送文件的哦; 如果您已付费,想二次下载,请登录后访问:我的下载记录
支付方式: 支付宝    微信支付   
验证码:   换一换

开通VIP
 

温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.zixin.com.cn/docdown/3086566.html】到电脑端继续下载(重复下载【60天内】不扣币)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: 微信登录   QQ登录  
声明  |  会员权益     获赠5币     写作写作

1、填表:    下载求助     留言反馈    退款申请
2、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
3、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
4、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
5、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【人****来】。
6、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
7、本文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【人****来】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。

注意事项

本文(人教版四年级上册平行与垂直省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx)为本站上传会员【人****来】主动上传,咨信网仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知咨信网(发送邮件至1219186828@qq.com、拔打电话4008-655-100或【 微信客服】、【 QQ客服】),核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
温馨提示:如果因为网速或其他原因下载失败请重新下载,重复下载【60天内】不扣币。 服务填表

人教版四年级上册平行与垂直省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx

1、新课标人教版第1页教学目标1.1.经过自主探究活动,初步认识经过自主探究活动,初步认识平行线、垂线。平行线、垂线。2.2.正确了解正确了解“相互平行相互平行”“”“相相互垂直互垂直”概念。概念。3 3、感受到数学知识在生活中真实存在,、感受到数学知识在生活中真实存在,培养学生空间观念。培养学生空间观念。第2页教学重难点 重点:了解平行与垂直概念。重点:了解平行与垂直概念。难点:相交现象正确了解。难点:相交现象正确了解。第3页直线直线 能够向两端无限延长能够向两端无限延长复习直线有什么特点?直线有什么特点?没有端点没有端点第4页在纸上任意画两条直线在纸上任意画两条直线,会会有哪几个情况?有哪几个

2、情况?组织活动 导入新课第5页思索:你能对这些图形进行分类吗?思索:你能对这些图形进行分类吗?第6页相交相交不相交不相交第7页想一想想一想第8页相交相交不相交不相交在同一个平面内两条直在同一个平面内两条直线位置有哪些情况?线位置有哪些情况?思索:思索:第9页 永不相交永不相交像这么不相交直线有什么特点呢?像这么不相交直线有什么特点呢?第10页 在同一平面内,不相交两条直线在同一平面内,不相交两条直线叫做叫做平行线平行线。直线直线 a a与直线与直线b b相互平行相互平行在同一平面内在同一平面内不相交不相交ab也能够说这两条直线也能够说这两条直线相互平行相互平行上图中上图中a a与与b b相互平

3、行,记作相互平行,记作a/ba/b,读作读作a a平行与平行与b b第11页 在同一平面内,不相交两条直线在同一平面内,不相交两条直线叫做叫做平行线平行线。判断下面图形中两条直线是平行线吗?判断下面图形中两条直线是平行线吗?不相交不相交不是不是ab第12页 在同一平面内,不相交两条直线在同一平面内,不相交两条直线叫做叫做平行线平行线。判断下面图形中两条直线是平行线吗?判断下面图形中两条直线是平行线吗?不相交不相交不是不是ab第13页 在同一平面内,不相交两条直线在同一平面内,不相交两条直线叫做叫做平行线平行线。判断下面图形中两条直线是平行线吗?判断下面图形中两条直线是平行线吗?在同一平面内在同

4、一平面内不是不是ab第14页 在同一平面内,不相交两条直线在同一平面内,不相交两条直线叫做叫做平行线平行线。判断下面图形中两条直线是平行线吗?判断下面图形中两条直线是平行线吗?在同一平面内在同一平面内不是不是ab第15页 在同一平面内,不相交两条直线在同一平面内,不相交两条直线叫做叫做平行线平行线。判断下面图形中两条直线是平行线吗?判断下面图形中两条直线是平行线吗?在同一平面内在同一平面内不相交不相交是是aa第16页下面各图中哪些是平行线?哪下面各图中哪些是平行线?哪些不是?为何?些不是?为何?第17页相交相交你能把这些图形分类吗?依据是什么?你能把这些图形分类吗?依据是什么?(1)相交角有钝

5、角、锐角。)相交角有钝角、锐角。(2)两条直线相交成直角)两条直线相交成直角第18页第19页两条直线交点叫做两条直线交点叫做垂足垂足。在同一平面内,假如两条在同一平面内,假如两条直线相交成直角,就说这直线相交成直角,就说这两条直线两条直线相互垂直相互垂直。其中一条直线叫做另一条其中一条直线叫做另一条直线直线垂线垂线。垂足垂足两条两条直线相交成直角直线相交成直角baOa b第20页请观察下面哪些图行中两条直请观察下面哪些图行中两条直线是相互垂直。线是相互垂直。(1 )(2 )(3 )(4 )垂直垂直垂垂直直垂垂直直不不垂垂直直abcdefgh第21页下面说法对吗?下面说法对吗?、在同一个平面内,

6、不相交两条线相互平行。(、在同一个平面内,不相交两条线相互平行。()、两条直线相交,那么这两条直线相互垂直。(、两条直线相交,那么这两条直线相互垂直。()3、如图、如图AB直线直线B叫垂线叫垂线。()4、两条直线不平行就相交。两条直线不平行就相交。()直线直线 相交成直角相交成直角 线线 相交相交,直线直线B叫叫A垂线。垂线。第22页判断下面直线是判断下面直线是平行还是平行还是垂垂直。直。平行平行垂直垂直平行平行平行和垂直平行和垂直第23页图一图一图二图二请找出图一和图二中哪两条线段相请找出图一和图二中哪两条线段相互平行?哪两条线段相互垂直?互平行?哪两条线段相互垂直?第24页ABCDEFGH

7、找出下面图形中垂线,回答下列问题找出下面图形中垂线,回答下列问题。线段线段AB与线段与线段GE相互垂直吗?相互垂直吗?第25页感受生活中数学:你能找出我们生活中(比如教室)相互平行与垂直直线吗?第26页课间课间10分钟分钟第27页第28页第29页第30页第31页第32页第33页 经过这节课学习你有什经过这节课学习你有什么收获?么收获?第34页小小 结结在同一平面内在同一平面内,不相交两条直线叫做,不相交两条直线叫做平行线。平行线。这两条直线相互平行。这两条直线相互平行。在同一平面内在同一平面内,假如两条直线相交,假如两条直线相交成直角成直角,就说这两条直线相互垂直。就说这两条直线相互垂直。其中一条直线叫做另一条直线垂线,这两其中一条直线叫做另一条直线垂线,这两条直线条直线交点叫做垂足。交点叫做垂足。第35页 同学们,你们能应用平行同学们,你们能应用平行与垂直知识,并用灵巧双手,与垂直知识,并用灵巧双手,在一张纸上折出两组、三组、在一张纸上折出两组、三组、四组四组平行线平行线吗?能不能在吗?能不能在同一张纸上折出两组、三组、同一张纸上折出两组、三组、四组四组相互垂直相互垂直直线呢?直线呢?第36页第37页

移动网页_全站_页脚广告1

关于我们      便捷服务       自信AI       AI导航        获赠5币

©2010-2024 宁波自信网络信息技术有限公司  版权所有

客服电话:4008-655-100  投诉/维权电话:4009-655-100

gongan.png浙公网安备33021202000488号   

icp.png浙ICP备2021020529号-1  |  浙B2-20240490  

关注我们 :gzh.png    weibo.png    LOFTER.png 

客服