地理七年级上册全册导学案1人教版.docx

地理七年级上册全册导学案（人教版） 学习目标：；1感知地理与人类生活和生产的密切关系；2.初步懂得具备地理观念的重要性；自学检测一；日本人为什么爱吃鱼？；自学检测二；“地理的思想和方法”的内容；节节清；1．学习地理的目的：＿＿＿＿；2.不涉及地理知识的内容是（）；A．天气和气侯B．河流和湖泊；C．思想和感情D．语言和宗教；3.下列所属涉及到地理内容的说法是（）；A．我国的旅游业发展的很快；B． 学习目标： 1感知地理与人类生活和生产的密切关系 2.初步懂得具备地理观念的重要性 自学检测一 日本人为什么爱吃鱼？ 自学检测二 “地理的思想和方法”的内容 节节清 1．学习地理的目的：＿＿＿＿ 2.不涉及地理知识的内容是 （ ） A．天气和气侯 B．河流和湖泊 C．思想和感情 D．语言和宗教 3.下列所属涉及到地理内容的说法是（ ） A．我国的旅游业发展的很快 B．我国九年义务教育制度的实施使文盲率大大降低 C．中国的地形特点是多种多样的 D．我国的经济建设正在飞速发展 学习目标： 1.知道地球的形状----球体,了解人类认识地球形状的过程,培养勇于探索的精神. 2.会说出地球大小的几个数字. 自学检测一 地球的形状：地球是一个＿＿ 自学检测二 地球的平均半径：＿＿＿＿ 最大周长约：＿＿＿＿ 表面积：＿＿＿＿ 节节清 1.下列事实最先证明地球是球形的是( ) A.哥伦布发现美洲大陆 B.麦哲伦环球航行 C.人造地球卫星的发射和使用 D.郑和下西洋 2.以下关于地球仪的正确描述是( ) A.它是地球的模型 B.它是地球缩小了的模型 C.它是用文字和符号来表示的事物 D.它能真实的反映地貌 学习目标： 1.在地球仪上识别出地轴、纬线、北极、南极、赤道、北回归线、南回归线、北极圈、南极圈等地理事物 2.看图说出纬线和纬度的特点 3．说出南北半球和高中低纬度的划分 自学检测一 读图1.7,回答 1.什么叫地轴?什么是南极和北极? 2.什么叫纬线? 3.纬线是什么形状?最长的纬线叫什么?最短的呢? 4.纬线指示什么方向? 自学检测二 读图1.11,为了把各纬线加以区分,我们给他们划分了纬度,请回答: 1.0度纬线叫什么?90度纬线叫什么? 2.从赤道到两极纬度是怎么变化的? 3.从赤道到两极纬线的长度是怎么变化的? 4.赤道两侧度数相同的纬线怎样区分?那一条纬线不标注? 节节清 1.零度纬线又叫______。 2.度数自南向北增加的是____纬度，度数自北向南增加的是____纬度。 3.地球的平均半径为______千米。地球是一个两极部位______的不规则的球体。 4. 纬线指示______方向。
C．中国的地形特点是多种多样的；D．我国的经济建设正在飞速发展；学习目标：；1.知道地球的形状----球体,了解人类认识地球；2.会说出地球大小的几个数字.；自学检测一；地球的形状：地球是一个＿＿；自学检测二；地球的平均半径：＿＿＿＿；最大周长约：＿＿＿＿；表面积：＿＿＿＿；节节清；1.下列事实最先证明地球是球形的是()；A.哥伦布发现美洲大陆；B.麦哲伦环 C．中国的地形特点是多种多样的 D．我国的经济建设正在飞速发展 学习目标： 1.知道地球的形状----球体,了解人类认识地球形状的过程,培养勇于探索的精神. 2.会说出地球大小的几个数字. 自学检测一 地球的形状：地球是一个＿＿ 自学检测二 地球的平均半径：＿＿＿＿ 最大周长约：＿＿＿＿ 表面积：＿＿＿＿ 节节清 1.下列事实最先证明地球是球形的是( ) A.哥伦布发现美洲大陆 B.麦哲伦环球航行 C.人造地球卫星的发射和使用 D.郑和下西洋 2.以下关于地球仪的正确描述是( ) A.它是地球的模型 B.它是地球缩小了的模型 C.它是用文字和符号来表示的事物 D.它能真实的反映地貌 学习目标： 1.在地球仪上识别出地轴、纬线、北极、南极、赤道、北回归线、南回归线、北极圈、南极圈等地理事物 2.看图说出纬线和纬度的特点 3．说出南北半球和高中低纬度的划分 自学检测一 读图1.7,回答 1.什么叫地轴?什么是南极和北极? 2.什么叫纬线? 3.纬线是什么形状?最长的纬线叫什么?最短的呢? 4.纬线指示什么方向? 自学检测二 读图1.11,为了把各纬线加以区分,我们给他们划分了纬度,请回答 1.0度纬线叫什么?90度纬线叫什么? 2.从赤道到两极纬度是怎么变化的? 3.从赤道到两极纬线的长度是怎么变化的? 4.赤道两侧度数相同的纬线怎样区分?那一条纬线不标注? 节节清 1.零度纬线又叫______。 2.度数自南向北增加的是____纬度，度数自北向南增加的是____纬度。 3.地球的平均半径为______千米。地球是一个两极部位______的不规则的球体。 4. 纬线指示______方向。 5.纬度分北纬和南纬，习惯上用英文字母“______”、“______”分别作为北纬和南纬的代号。 6.南回归线和北回归线的纬度是________度。 7.________以北的纬度叫北纬以南的纬度叫南纬，南北纬各________度。 8. 某地位于24°N，该地属于南北半球的________半球，属于高中、低、纬地区的________地区。

学习目标：；1.知道地球的形状----球体,了解人类认识地球；2.会说出地球大小的几个数字.；自学检测一；地球的形状：地球是一个＿＿；自学检测二；地球的平均半径：＿＿＿＿；最大周长约：＿＿＿＿；表面积：＿＿＿＿；节节清；1.下列事实最先证明地球是球形的是()；A.哥伦布发现美洲大陆；B.麦哲伦环球航行；C.人造地球卫星的发射和使用；D.郑和下西洋；2.以下关 学习目标： 1.知道地球的形状----球体,了解人类认识地球形状的过程,培养勇于探索的精神. 2.会说出地球大小的几个数字. 自学检测一 地球的形状：地球是一个＿＿ 自学检测二 地球的平均半径：＿＿＿＿ 最大周长约：＿＿＿＿ 表面积：＿＿＿＿ 节节清 1.下列事实最先证明地球是球形的是( ) A.哥伦布发现美洲大陆 B.麦哲伦环球航行 C.人造地球卫星的发射和使用 D.郑和下西洋 2.以下关于地球仪的正确描述是( ) A.它是地球的模型 B.它是地球缩小了的模型 C.它是用文字和符号来表示的事物 D.它能真实的反映地貌 学习目标： 1.在地球仪上识别出地轴、纬线、北极、南极、赤道、北回归线、南回归线、北极圈、南极圈等地理事物 2.看图说出纬线和纬度的特点 3．说出南北半球和高中低纬度的划分 自学检测一 读图1.7,回答 1.什么叫地轴?什么是南极和北极? 2.什么叫纬线? 3.纬线是什么形状?最长的纬线叫什么?最短的呢? 4.纬线指示什么方向? 自学检测二 读图1.11,为了把各纬线加以区分,我们给他们划分了纬度,请回答: 1.0度纬线叫什么?90度纬线叫什么? 2.从赤道到两极纬度是怎么变化的? 3.从赤道到两极纬线的长度是怎么变化的? 4.赤道两侧度数相同的纬线怎样区分?那一条纬线不标注? 节节清 1.零度纬线又叫______。 2.度数自南向北增加的是____纬度，度数自北向南增加的是____纬度。 3.地球的平均半径为_____千米。地球是一个两极部位______的不规则的球体。 4. 纬线指示______方向。 5.纬度分北纬和南纬，习惯上用英文字母“______”、“______”分别作为北纬和南纬的代号。 6.南回归线和北回归线的纬度是________度。 7.________以北的纬度叫北纬，________以南的纬度叫南纬，南北纬各________度。 8. 某地位于24°N，该地属于南北半球的________半球，属于高中、低、纬地区的________地区。 学习目标 1.在地球仪上识别出经线、本初子午线等地理事物 2.看图说出经线和经度的特点 3．说出东西经度和东西半球的划分 自学检测一 读图1.7,图1.10和地球仪回答: 1.什么是经线? 2.经线是什么形状? 3.所有经线的长度都相等么? 4.0°经线又叫什么? 自学检测二 看自己的地球仪回答下列问题： 1.经线的最小度数是多少?最大的是多少? 2.同一度数的经线有几条?如何区分它们?用什么符号表示? 3.东经经线的度数排列有什么特点?西经经线的读书排列有什么特点? 节节清 一．判断下列经线所属的东西半球： 5°W 10°W 15°W 165 °E 170 °E 175 °E 20 °E 50 °E 150 °W 80 °W 60 °E 120 °W 二.选择题 1.本初子午线是( ) A.东西半球的分界线 B.东西方向的起点线 C.南北半球的分界线
学习目标：；1.在地球仪上识别出地轴、纬线、北极、南极、赤道；2.看图说出纬线和纬度的特点；3．说出南北半球和高中低纬度的划分；自学检测一；读图1.7,回答；1.什么叫地轴?什么是南极和北极?；2.什么叫纬线?；3.纬线是什么形状?最长的纬线叫什么?最短的呢?；4.纬线指示什么方向?；自学检测二；读图1.11,为了把各纬线加以区分,我们给他们划；2.从赤道到 4 学习目标： 1.在地球仪上识别出地轴、纬线、北极、南极、赤道、北回归线、南回归线、北极圈、南极圈等地理事物 2.看图说出纬线和纬度的特点 3．说出南北半球和高中低纬度的划分 自学检测一 读图1.7,回答 1.什么叫地轴?什么是南极和北极? 2.什么叫纬线? 3.纬线是什么形状?最长的纬线叫什么?最短的呢? 4.纬线指示什么方向? 自学检测二 读图1.11,为了把各纬线加以区分,我们给他们划分了纬度,请回答: 1.0度纬线叫什么?90度纬线叫什么? 2.从赤道到两极纬度是怎么变化的? 3.从赤道到两极纬线的长度是怎么变化的? 4.赤道两侧度数相同的纬线怎样区分?那一条纬线不标注? 节节清 1.零度纬线又叫______。 2.度数自南向北增加的是____纬度，度数自北向南增加的是____纬度。 3.地球的平均半径为______千米。地球是一个两极部位______的不规则的球体。 4. 纬线指示______方向。 5 5.纬度分北纬和南纬，习惯上用英文字母“______”、“______”分别作为北纬和南纬的代号。 6.南回归线和北回归线的纬度是________度。 7.________以北的纬度叫北纬，________以南的纬度叫南纬，南北纬各________度。 8. 某地位于24°N，该地属于南北半球的________半球，属于高中、低、纬地区的________地区。 6 学习目标 1.在地球仪上识别出经线、本初子午线等地理事物 2.看图说出经线和经度的特点 3．说出东西经度和东西半球的划分 自学检测一 读图1.7,图1.10和地球仪回答: 1.什么是经线? 2.经线是什么形状? 3.所有经线的长度都相等么? 4.0°经线又叫什么? 自学检测二 看自己的地球仪回答下列问题： 1.经线的最小度数是多少?最大的是多少? 2.同一度数的经线有几条?如何区分它们?用什么符号表示? 3.东经经线的度数排列有什么特点?西经经线的读书排列有什么特点? 节节清 一．判断下列经线所属的东西半球： 5°W 10°W 15°W 165 °E 170 °E 175 °E 20 °E 50 °E 150 °W 80 °W 60 °E 120 °W 二.选择题 1.本初子午线是( ) A.东西半球的分界线 B.东西方向的起点线 C.南北半球的分界线 7 D.东西经度的分界线 2.与120经现构成经线圈的是( ) A.90 °B.E 60 °W C.150°W D. 0 ° 3.东半球指( ) A.20°W以东至160°W以西的半球 B.160°W以东至20 °E的半球 C.180°W以东至0°经线以西的半球 D.任意经线圈平分的半个球

学习目标：；1.在地球仪上识别出地轴、纬线、北极、南极、赤道；2.看图说出纬线和纬度的特点；3．说出南北半球和高中低纬度的划分；自学检测一；读图1.7,回答；1.什么叫地轴?什么是南极和北极?；2.什么叫纬线?；3.纬线是什么形状?最长的纬线叫什么?最短的呢?；4.纬线指示什么方向?；自学检测二；读图1.11,为了把各纬线加以区分,我们给他们划；2.从赤道到 学习目标： 1.在地球仪上识别出地轴、纬线、北极、南极、赤道、北回归线、南回归线、北极圈、南极圈等地理事物 2.看图说出纬线和纬度的特点 3．说出南北半球和高中低纬度的划分 自学检测一 读图1.7,回答 1.什么叫地轴?什么是南极和北极? 2.什么叫纬线? 3.纬线是什么形状?最长的纬线叫什么?最短的呢? 4.纬线指示什么方向? 自学检测二 读图1.11,为了把各纬线加以区分,我们给他们划分了纬度,请回答: 1.0度纬线叫什么?90度纬线叫什么? 2.从赤道到两极纬度是怎么变化的? 3.从赤道到两极纬线的长度是怎么变化的? 4.赤道两侧度数相同的纬线怎样区分?那一条纬线不标注? 节节清 1.零度纬线又叫______。 2.度数自南向北增加的是____纬度，度数自北向南增加的是____纬度。 3.地球的平均半径为______千米。地球是一个两极部位______的不规则的球体。 4. 纬线指示______方向。 5 5.纬度分北纬和南纬，习惯上用英文字母“______”、“______”分别作为北纬和南纬的代号。 6.南回归线和北回归线的纬度是________度。 7.________以北的纬度叫北纬，________以南的纬度叫南纬，南北纬各________度。 8. 某地位于24°N，该地属于南北半球的________半球，属于高中、低、纬地区的________地区。 6 学习目标 1.在地球仪上识别出经线、本初子午线等地理事物 2.看图说出经线和经度的特点 3．说出东西经度和东西半球的划分 自学检测一 读图1.7,图1.10和地球仪回答: 1.什么是经线? 2.经线是什么形状? 3.所有经线的长度都相等么? 4.0°经线又叫什么? 自学检测二 看自己的地球仪回答下列问题： 1.经线的最小度数是多少?最大的是多少? 2.同一度数的经线有几条?如何区分它们?用什么符号表示? 3.东经经线的度数排列有什么特点?西经经线的读书排列有什么特点? 节节清 一．判断下列经线所属的东西半球： 5°W 10°W 15°W 165 °E 170 °E 175 °E 20 °E 50 °E 150 °W 80 °W 60 °E 120 °W 二.选择题 1.本初子午线是( ) A.东西半球的分界线 B.东西方向的起点线 C.南北半球的分界线 7 D.东西经度的分界线 2.与120经现构成经线圈的是( ) A.90 °B.E 60 °W C.150°W D. 0 ° 3.东半球指( ) A.20°W以东至160°W以西的半球 B.160°W以东至20 °E的半球 C.180°W以东至0°经线以西的半球 D.任意经线圈平分的半个球 8 学习目标 1.会在经纬网上找点的经纬网坐标或根据坐标描点. 2.会判断经纬网上各点所在的半球位置 和高中低纬度位置. 3.会判断经纬网上各点的相互位置. 自学检测一 什么是经纬网？ 自学检测二 经纬网的作用是什么？ 节节清 读出下列点的经纬度位置 学习目标： 1.理解地球自转的基本规律 2.理解昼夜交替现象的产生原因和地理意义 3.初步了解现实生活中需要具备时差知识 自学检测一 1.地球沿什么方向绕地轴自转？
5.纬度分北纬和南纬，习惯上用英文字母“____；6.南回归线和北回归线的纬度是________度；7.________以北的纬度叫北纬，_____；8.某地位于24°N，该地属于南北半球的____；学习目标；1.在地球仪上识别出经线、本初子午线等地理事物；2.看图说出经线和经度的特点；3．说出东西经度和东西半球的划分；自学检测一；读图1.7,图1.10和地 5.纬度分北纬和南纬，习惯上用英文字母“______”、“______”分别作为北纬和南纬的代号。 6.南回归线和北回归线的纬度是________度。 7.________以北的纬度叫北纬，________以南的纬度叫南纬，南北纬各________度。 8. 某地位于24°N，该地属于南北半球的________半球，属于高中、低、纬地区的________地区。 6 学习目标 1.在地球仪上识别出经线、本初子午线等地理事物 2.看图说出经线和经度的特点 3．说出东西经度和东西半球的划分 自学检测一 读图1.7,图1.10和地球仪回答: 1.什么是经线? 2.经线是什么形状? 3.所有经线的长度都相等么? 4.0°经线又叫什么? 自学检测二 看自己的地球仪回答下列问题： 1.经线的最小度数是多少?最大的是多少? 2.同一度数的经线有几条?如何区分它们?用什么符号表示? 3.东经经线的度数排列有什么特点?西经经线的读书排列有什么特点? 节节清 一．判断下列经线所属的东西半球： 5°W 10°W 15°W 165 °E 170 °E 175 °E 20 °E 50 °E 150 °W 80 °W 60 °E 120 °W 二.选择题 1.本初子午线是( ) A.东西半球的分界线 B.东西方向的起点线 C.南北半球的分界线 7 D.东西经度的分界线 2.与120经现构成经线圈的是( ) A.90 °B.E 60 °W C.150°W D. 0 ° 3.东半球指( ) A.20°W以东至160°W以西的半球 B.160°W以东至20 °E的半球 C.180°W以东至0°经线以西的半球 D.任意经线圈平分的半个球 8 学习目标 1.会在经纬网上找点的经纬网坐标或根据坐标描点. 2.会判断经纬网上各点所在的半球位置 和高中低纬度位置. 3.会判断经纬网上各点的相互位置. 自学检测一 什么是经纬网？ 自学检测二 经纬网的作用是什么？ 节节清 读出下列点的经纬度位置 学习目标： 1.理解地球自转的基本规律 2.理解昼夜交替现象的产生原因和地理意义 3.初步了解现实生活中需要具备时差知识 自学检测一 1.地球沿什么方向绕地轴自转？ 9 2.你知道地球自转一周是多长时间吗？ 3.在北极上空俯视，地球呈顺时针方向旋转，还是呈逆时针方向旋转？若在南极上空俯视呢？ 自学检测二 地球是不透明的球体，假定它是静止的，地球表面向着太阳的一面和背着太阳的一面各有什么现象？而地球自转又会产生什么地理现象呢？ 节节清 1.地球绕________不停地旋转，这叫做地球自转，地球自转的方向是自________向________，自转的周期是________小时，由于地球的自转产生了________现象。 2．地球自转一周的时间是( ) A.365天 B.30天 C.三个月 D.24小时 3．地球的自转产生了( ) A.四季的变化 B.昼夜长短 C.昼夜更替 D.昼夜 4.地球自转时( ) A.以一年为周期 B.地轴的倾斜方向随季节而变化 C.总是自西向东 D.西边总是比东边早见到太阳 5.地球上有昼夜更替现象是因为地球( ) A.有公转运动 B.有自转运动 C.沿自东向西的方向运动 D.地球本身不发光 6.发表天体运动论并最早提出“日心说”的科学家是( ) A.哥伦布 B.麦哲伦 C. 哥白尼 D.布鲁诺 7.2005年元旦最早出现在下列城市中的( ) A.中国北京 B.日本东京 C.印度的孟买 D. 伊朗的德黑兰
学习目标；1.在地球仪上识别出经线、本初子午线等地理事物2；3．说出东西经度和东西半球的划分；自学检测一；读图1.7,图1.10和地球仪回答:1.什么是经；2.经线是什么形状?；3.所有经线的长度都相等么?4.0°经线又叫什么；看自己的地球仪回答下列问题：；1.经线的最小度数是多少?最大的是多少?；2.同一度数的经线有几条?如何区分它们?用什么符；3.东经经 学习目标 1.在地球仪上识别出经线、本初子午线等地理事物 2.看图说出经线和经度的特点 3．说出东西经度和东西半球的划分 自学检测一 读图1.7,图1.10和地球仪回答: 1.什么是经线? 2.经线是什么形状? 3.所有经线的长度都相等么? 4.0°经线又叫什么? 自学检测二 看自己的地球仪回答下列问题： 1.经线的最小度数是多少?最大的是多少? 2.同一度数的经线有几条?如何区分它们?用什么符号表示? 3.东经经线的度数排列有什么特点?西经经线的读书排列有什么特点? 节节清 一．判断下列经线所属的东西半球： 5°W 10°W 15°W 165 °E 170 °E 175 °E 20 °E 50 °E 150 °W 80 °W 60 °E 120 °W 二.选择题 1.本初子午线是( ) A.东西半球的分界线 B.东西方向的起点线 C.南北半球的分界线 7 D.东西经度的分界线 2.与120经现构成经线圈的是( ) A.90 °B.E 60 °W C.150°W D. 0 ° 3.东半球指( ) A.20°W以东至160°W以西的半球 B.160°W以东至20 °E的半球 C.180°W以东至0°经线以西的半球 D.任意经线圈平分的半个球 8 学习目标 1.会在经纬网上找点的经纬网坐标或根据坐标描点. 2.会判断经纬网上各点所在的半球位置 和高中低纬度位置. 3.会判断经纬网上各点的相互位置. 自学检测一 什么是经纬网？ 自学检测二 经纬网的作用是什么？ 节节清 读出下列点的经纬度位置 学习目标： 1.理解地球自转的基本规律 2.理解昼夜交替现象的产生原因和地理意义 3.初步了解现实生活中需要具备时差知识 自学检测一 1.地球沿什么方向绕地轴自转？ 9 2你知道地球自转一周是多长时间吗？ 3.在北极上空俯视，地球呈顺时针方向旋转，还是呈逆时针方向旋转？若在南极上空俯视呢？ 自学检测二 地球是不透明的球体，假定它是静止的，地球表面向着太阳的一面和背着太阳的一面各有什么现象？而地球自转又会产生什么地理现象呢？ 节节清 1.地球绕________不停地旋转，这叫做地球自转，地球自转的方向是自________向________，自转的周期是________小时，由于地球的自转产生了________现象。 2．地球自转一周的时间是( ) A.365天 B.30天 C.三个月 D.24小时 3．地球的自转产生了( ) A.四季的变化 B.昼夜长短 C.昼夜更替 D.昼夜 4.地球自转时( ) A.以一年为周期 B.地轴的倾斜方向随季节而变化 C.总是自西向东 D.西边总是比东边早见到太阳 5.地球上有昼夜更替现象是因为地球( ) A.有公转运动 B.有自转运动 C.沿自东向西的方向运动 D.地球本身不发光 6.发表天体运动论并最早提出“日心说”的科学家是( ) A.哥伦布 B.麦哲伦 C. 哥白尼 D.布鲁诺 7.2005年元旦最早出现在下列城市中的( ) A.中国北京 B.日本东京 C.印度的孟买 D. 伊朗的德黑兰 10 学习目标： 1.知道地球公转的基本规律 2.知道地球公转引起昼夜长短的变化和四季的变化 自学检测一 读课本11页第一段文字，填写下表 自学检测二

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