初二物理热学分层作业.doc

5．1 温度 温标（1）

1、温度是表示物体 的物理量，它的常用单位用 表示，读作 。
2、要想准确地测量物体的温度，首先要确立一个标准，这个标准叫 。
3、目前常用的温标是 ，摄氏温标是 科学家 在1742年提出的，它的单位是“摄氏度”，符号用 表示。人的正常体温约为 。
4、摄氏温标规定， 的温度为0摄氏度； 的温度为100摄氏度。
5、要准确地判断或测量温度需要用          ，常用温度计是根据               制成的。
6、夏天的早晨，上海地区自来水龙头流出水的温度最接近于（ ）
A、 0℃ B、 25℃ C、 50℃ D、 75℃
7、炎热的夏天，家用空调的温度一般应调至约为______℃，读作_________。
8、、某新闻报导中写道：“到目前为止，人类在实验室里获得的最高温度为摄氏25000万度。”请找出其中的错误，并在错误的文字下面打上波浪线。应改正为                        。     
9、如图1所示为几位同学在实验中使用温度计测量温度几种做法，其中正确的是（ ）

图3

10、如图2所示的是 ，它的最小分度值是 ℃，
图2
测量范围是 ℃，图中所示温度为 ℃。
11、某同学按图3所示的方法测量液体温度，其错误之处
是 。纠正错误后，温度计示数
如图(b)所示，则液体温度为 ℃。图3

12、医用体温计的测温范围(也就是量程)一般是                  。一般寒暑表和实验室常用温度计的最小分度值是       ，而体温计的分度值是        。
13、体温计与一般常用温度计相比，一个重要的不同点是，体温计可以         读数。使用前要___ ___。
14、如图4是家庭用的寒暑表，它的量程是     ，分度值是     。观察寒暑表可知，所示气温是           。
15、使用温度计测量液体温度时，温度计的玻璃泡要          被测液体中，使用时不能使玻璃泡碰到        或         。待温度计的         稳定后再读数，且视线与温度计中液柱的         相平。

图5 图6

16、图5是甲乙两支水平放置的温度计的一部分，你能读出它们此时的示数：甲的示数为       ，乙的示数为      。
17、图6是某地区一天中的两次温度值，从图中可以看出，当天的最高温度是 温度计，示数是 ℃，当天的最低温度是 温度计，示数是 ℃，两者温差 ℃。若当天某时气温为15℃，请在温度计上标出该温度值。
18、使用读数是37.8℃的一支体温计，未使升上去的水银甩回到玻璃泡里，就用来先后测量两个病人的体温，如果他们的实际体温分别是37.6℃和38.7℃，那么这支体温计上的读数将是 和 。
19、某温度计的示数为-18℃。对这个示数的读法下列正确的是哪个? (    )
A．负18度或摄氏零下18度             B．负18摄氏度或零下18摄氏度
C．负18度或零下18度                 D．负18摄氏度或摄氏零下18度
20、某人取过一支示数为39.5℃的体温计，直接用来测量自己的体温，若他体温正常，则测出的温度为（ ）
A、37.0℃ B、39.5℃ C、42℃ D、以上三种温度都有可能
21、用体温计测某人的体温，水银柱上升到37.5℃刻度处，如果不甩几下，直接用这支体温计先后去测实际体温分别是37℃和39℃的人的体温，那么这支体温计的示数将分别是(    )
A．37℃、39℃                         B．37℃、37.5℃
C．37.5℃、39℃                       D．37.5℃、37.5℃
22、某护士随手取了一支体温计，此体温计曾给一个体温为39℃的发烧病人测量过。该护士对体温计作了消毒处理，但忘记了甩几下，直接用来给另一个人测体温，结果示数为39℃，该人的体温  (    )
A．就是39℃                         B．可能高于39℃
C．一定低于39℃                     D．可能低于39℃
23、一根刻度不准的温度计，在标准大气压下冰水混合物中显示出的温度是4℃，在标准大气压下沸水的温度是96℃。若把它插在温水中所显示的温度是20℃，那么温水的实际温度是（ ）
(A)16℃ (B)24℃ (C)0℃ (D)17.4℃

5．1 温度 温标（2）

1、物体是由 构成的，分子在永不停息地 ，分子之间存在相互作用的 和 。
2、不同的物质在相互接触时，彼此进入对方的现象叫做 现象。这一现象间接的说明： 。
3、固体、液体、气体其分子间的相互作用力的强弱,由小到大排列的次序是_________.
4、两滴水银相互接近时,能自动地汇成一滴较大的水银,这表明水银分子间存在着_____力
5、将50ml的水和50ml的酒精充分混合,混合后水与酒精的总体积将_______(选填“大于”、“小于”或“等于”)100ml,上述现象说明分子之间有________.
6、“花气袭人知骤暖,鹊声穿树喜新晴”,这是南宋诗人陆游的《村居书喜》中的两句诗,对于前一句,从物理学的角度理解为:花朵分泌的芳香油分子________加快,说明当时周边的气温突然__________.
7、晚上在屋里点燃一支蚊香,很快整个房间都可以闻到它的气味,这是气体的______现象,温度越______(填“高”或“低”)这一过程越快.
8、高压下,油可以渗出钢管壁,这一现象说明固体分子之间也有_______.
9、下列有关分子的叙述不正确的是( )
A 一切物质都是由分子构成的 B 分子是保持物质原来性质的最小微粒
C 分子很小,用一般的显微镜看不到 D 分子大小通常以nm做单位来量度
10、关于分子的说法你认为错误的是( )
A 一切物体都由分子组成 B 分子做永不停息的运动
C 分子之间存在着相互作用力 D 有的分子之间只有引力,有的分子之间只有斥力
11、下列事件中,能表明分子在不停地做无规则运动的是( )
A 扫地时,灰尘四起 B 花开时,花香满园
C 下雪时,雪花飘飘 D 刮风时,黄沙扑面
12、把两块表面干净平整的铅压紧就能结合在一起把打碎了的两块玻璃用多大的力都不能将它们拼合在一起,其原因是( )
A 铅的分子间有引力,而无斥力 B 玻璃分子间有斥力,而无引力
C 分子之间的引力和斥力是同时存在的,只不过因两铅块分子之间的距离能靠近到引力大于斥力的程度.
D 以上说法都不对
13、下列现象中,不能用来说明分子间存在着引力的是( )
A 吸盘式挂衣钩可吸附在瓷砖表面 B 要用很大的力才能折断铁丝
C 用胶水把纸粘在墙上 D 液体和固体很难被压缩
14、把磨得很光得铅片和金片紧压在一起,在室温下放置5年后很难再将它们分开,可以看到它们互相渗入约1mm深,这一现象说明了( )
A 固体由分子组成 B 固体的分子在不停地运动
C 固体地分子间存在引力 D 固体地分子间存在斥力
15、一根铁棒很难被压缩,也很难被拉长,其原因是( )
A 分子太多 B 分子间没有空隙
C 分子间有引力和斥力存在 D 分子永不停息地做无规则运动
16、下列现象中,能够说明分子间存在引力的是( )
A 端面磨平的铅棒压紧后能够吊住大钩码
B 两瓶气体,抽掉中间的隔板后气体逐渐混合
C 墨水在热水和冷水中扩散快慢不同
D 铅板和金板长时间压紧在一起,铅和金会互相渗透
17、关于分子间的作用力,下面说法中正确的是( )
A 只有引力 B 只有斥力 C 既有引力又有斥力
D 既有引力又有斥力,且引力与斥力大小总相等
18、下列现象中不能说明分子用不停息地做无规则运动的是( )
A 香水瓶打开盖后,满屋充满香味 B 太阳光下扫地时,能看到尘土飞扬
C 糖放入水中后不久,整杯水都变甜 D 衣箱里的卫生球不断变小,衣服充满卫生球味
19、通常把萝卜腌成咸菜需要较长的时间,而把萝卜炒成熟菜,使之具有相同的咸味,仅需几分钟,造成这种差别的原因是( )
A 盐分子减小了,很容易进入萝卜中 B 盐分子间有相互作用的引力
C 萝卜分子间有空隙,易扩散 D 炒菜时温度高,分子热运动加快
20、下列现象中，不能说明分子不停地做无规则运动的是（　 　）
A、阳光下看到灰尘飞舞。 B、经过面包房子，闻到阵阵奶香。
C、牛奶中放入砂糖，牛奶变甜。
D、鸭蛋裹上混有食盐的泥巴，过一段时间变成咸蛋。
21、下列有关分子运动的内容的叙述中,正确的是( )
A 扩散现象说明了一切物体的分子都在不停地做无规则运动
B 扩散现象只发生在气体之间,不可能发生在固体之间
C 由于压缩固体十分困难,说明固体中分子之间没有空隙
D 分子之间既有引力又有斥力,两种力总是相互抵消的
22、关于扩散现象，下面的几种说法中正确的是（ ）。
A．只有在气体和液体之间才发生扩散现象
B．扩散现象说明了，构成物质的分子总是在永不停息地作无规则运动
C．扩散现象说明了分子间有力的作用
D．扩散现象与温度的高低无关
23、气体容易被压缩，是因为（ ）。
A．气体分子间没有作用力 B．气体分子间隙大，分子间作用力很小
C．气体分子间的引力大 D．气体分子之间没有斥力
24、固体、液体、气体分子间的距离由小到大的顺序是（ ）。[1.0]
A．固体、液体、气体 B．气体、液体、固体
C．固体、气体、液体 D．液体、固体、气体
25、为了提高测量的实用性，体温计在设计上采取了相应的方案。请完成下表。

序号
设计方案
设计理由
测量的实用性
A
玻璃泡内液体选用水银
水银比热容小，升温快

B

灵敏反应水银体积的微小变化
测量体温的精度达0.1℃
C

阻止降温时水银回流

5.2热量 比热容（1）

1、两个物体发生热传递时，高温物体 热量，温度 ，低温物体吸收 ，温度 ，一直到它们的 相同为止。
2、热传递的方法有三种：_________、 和 ，其中_________是液体和气体特有的传热方式。太阳的热是通过_________方式传给地球。
3、屋内安装暖气片时，为了使供暖效果更好，暖气片应安装在房间的___________（选填"上方"或"下方"）。
4、冬天，红外线取暖器主要是通过___________方式使人感到暖和，使用暖气装置使整个房间暖和起来是以____________方式进行热传递。
5、将下列知识结构层次图填写完整
__________：（1）热从物体温度较高的部分，沿着物体传到温度较低的部分。
（2）根据物质传热本领分类：热的良导体和__________________
热 对 流： （3）液体和_________特有的传热方式
热 辐 射： （4）热由物体沿着直线像光一样向外传递，可以在 中进行。
6、夏天，天气很热中的"热"指的是__________，高温物体把热传给低温物体中的"热"指的是__________（均选填"温度"或"热量"）
7、在需要保温的时候，就要尽可能防止热传递的三种方式发生。保温瓶上玻璃和软木塞都是热的__________，能防止__________，夹层里的空气抽得非常稀薄，瓶口又盖着塞子，能防止发生__________，保温瓶胆上镀银的光亮表面可以防止发生__________，所以保温瓶能起到保温的作用。
8、只要物体之间或同一物体的不同部分存在___________，就会有热传递现象发生。冬天手捧热水袋感到暖和，这里是利用了热传递中___________的方式进行传热。
9、当你感到热时，在下列各种情况中，热主要是以什么方式传给你的？
(1)阳光照射到你身上。_________。
(2)使用热水保暖装置的散热器。____________。
(3)在火炉旁烤手。__________。
(4)使用热水袋暖手。__________。
10、在烹饪技术中有炒、烤、蒸等方法，那么炒主要是利用 进行热传递的；烤主要是利用 进行热传递的；而蒸主要是以 方式进行热传递的。
用平底锅烙饼主要利用了 ，蒸馒头主要利用了 ，烤红薯主要利用了 。
11、在 过程中，物体 的多少叫热量。热量的符号用字母
表示，热量的国际单位是 。
12、甲、乙两杯质量相同温度分别是80℃和40℃的水，若降低相同的温度，则放出的热
；若都降低到20℃ ,则放出的热量 。（填“甲杯多”、“乙杯多”或“两杯相等”）
13、物体在升高温度时，吸收的热量与 、 、
有关。
14、铁块和铜块相互接触后不发生热传递现象，这是因为它们具有相同的（ ）
A、热量 B、比热 C、内能 D、温度
15、关于热传递的说法，正确的是（ ）
A 只有一个物体，不会发生热传递； B 热传递的实质是温度的传递；
C 不互相接触的物体间不会发生热传递； D 热传递的实质是能量的传递。
16、关于温度和热量的说法正确的是 ――――――――――――――（ ）
A，温度高的物体具有的热量—定多
B。温度高的物体放出的热量一定多
C。两个物体升高相同的温度吸收的热量一定相同
D．热量传递过程中，一个物体温度下降越多，它放出的热量一定多
17、下列说法中能反映物体放出热量多少跟物质的种类有关的是 ――――――（ ）
A．相同质量的同种物质，降低不同的温度，放出的热量相同
B．不同质量的同种物质，降低相同的温度，放出的热量不同
C．相同质量的不同物质，降低相同的温度放出的热量一般不同
D．以上说法都可以
18、下列关于热量和温度的说法中正确的是( )
A、温度高的物体含有的热量多 B、温度高的物体放出的热量多
C、温度高的物体吸收的热量多 D、温度不同的物体可以放出相等热量
19、下列说法中，能反映物体放出热量的多少跟物体质量有关的是( )
A、相同质量的同种物质，降低不同的温度，放出的热量不同
B、相同质量的不同物质，降低相同的温度，放出的热量一般不同
C、不同质量的同种物质，降低相同的温度，放出的热量不同
D、不同质量的同种物质，降低不同的温度，放出的热量一般不同
20、下列事实中，最能说明物体吸收的热量跟升高的温度有关的是( )
A、质量相等的水和煤油都升高5℃，它们吸收的热量不同
B、质量相等的两块铜温度分别升高20℃和10℃，它们吸收的热量不同
C、体积相等的煤油和铜温度都升高10℃，它们吸收的热量不同
D、体积相等的两杯水温度都升高10℃，它们吸收的热量相同

5.2热量 比热容（2）

1、物体在热传递过程中，高温物体 热，低温物体 热，物体 或者 热的多少叫做热量，热量的符号用字母 表示，热量的国际单位是 。
2、甲、乙两杯质量相同温度分别是80℃和40℃的水，若降低相同的温度，则放出的热量＿；若都降低到20℃ ,则放出的热量 。（填“甲杯多”、“乙杯多”或“两杯相等”）
3、物质的比热是物质的 之一，用符号 表示，它单位是 ，
读作 。
4、质量相同的水和砂石，当它们吸收相同的热量后， 的温度升高得多，由此可以推出，当它们升高相同的温度时， 吸收的热量多。
5、在我们熟悉的物质中，比热较大的是 ，它的比热是 焦／（千克·℃），读作 。
6、水的比热是4200焦／（千克·℃），读作 。 利用水的 这一特性，水经常用作汽车发动机的 ，沿海地区因水域大，所以气温变化没有内陆地区的 ·
7、培育秧苗时，夜间在田里多灌些水，是利用水的 的特性，使秧田里的温度不
致 ，汽车散热器常用 做冷却剂，是因为在相同条件下，它能较
多 ，冷却效果好。
8、下列各种热现象中的“热”字含义指温度的是 ，指热量的是 （填数字序号）。
（1）夏天天气很热 (2)物体受热膨胀 （3）物体吸热后温度升高
(4)这杯水热得烫手 （5）高温物体把热传给低温物体
9、煤油的比热容是2.1×103焦／（千克·℃），读作 ，表示的物理意义是 。若将1千克的煤油倒去一半，剩下煤油的比热容是 。
10、由同种材料组成的甲、乙两个物体，它们的质量之比是4︰1，吸收的热量之比是1︰2,则它们的比热之比是 ，它们升高温度之比是 。
11、把质量和温度都相同的铁球、铜球和铝球，同时浸没在一直沸腾的水中，则这三个球的最终温度为 ℃,这三个球从沸水中吸收的热量最多的是 球。（C铜＜C铁＜C铝）
12、质量和初温都相同的铅、铜、铁块（温度均为室温），同时放入100℃的沸水，经过一段时间后，从水中吸收热量最多的是 块，若把三块金属从水中同时取出，放出相同热量后，温度降低得最多的是 块。（C铜＜C铁＜C铝）
13、两个相同的烧杯里分别装有质量，温度都相同的甲、乙两种液体，用两个相同的酒精灯给它们同时加热，甲的温度升高得快，则甲的比热 乙的比热（选填“大于”、“等于”或“小于”）；若要使这两种液体升高相同的温度就得对 液体加热较长时间。
14、两个实心的铜球甲和乙，甲球的体积是乙球的4倍，若它们吸收相等的热量，甲球升高的温度是乙球升高温度的 倍。若它们升高相同的温度，甲球吸收的热量是乙球吸收热量的 倍。
15、关于比热，下列说法正确的是（ ）
A.物体温度越高，比热越大 B.物体吸收或放出热量越多，它的比热越大
C．物体的质量越大，比热越小
D.物质的比热与物体温度高低，物体吸收或放出热量，物体的质量都无关
16、下列说法中能反映物体吸收的热量跟物体升高的温度有关的是（ ）
A.质量相等的同种物质，升高不同的温度，吸收热量不同
B.质量相等的不同物质，升高相同的温度，吸收热量不同
C.不同质量的同种物体，升高相同的温度，吸收热量不同
D.不同质量的不同物质，升高不同的温度，吸收的热量一般不同
17、由热量计算公式得到c＝Q／（m△t）可知物质的比热跟（ ）
A.物体吸收的热量Q成正比 B.物体的质量m成反比
C.物体温度变化△t成正比 D.物体吸收热量Q、质量m,温度变化△t均无关
18、将质量相等初温相等的水和煤油，放出相同的热量后倒在一起则（ ）
A.热从水传给煤油 B．热从煤油传给水
C.不发生热传递 D.未温不知，无法确定
19、质量和温度都相同的水和煤油，放出相同的热量之后，水和煤油的温度（ ）
A.水温比油温高 B.油温比水温高
C.水温和油温一样高 D．无法比较
20、下列关于比热的说法中，错误的是（ ）
A.单位质量的某种物质吸收或放出的热量越多，这种物质的比热越大
B．单位质量的某种物质，温度升高1℃所吸收的热量越多，这种物质的比热越大
C.各种物质都有自己的比热，它是物质的特性之一
D.比热的单位是焦／（千克·℃
21、甲、乙两块初温度相同的铜块，己知甲的体积是乙的3倍，当它们的温度都
升高了100℃后紧密接触，则它们之间热传递的方向是（ ）
A.由甲到乙 B.由乙到甲
C.不发生热传递 D.条件不足，无法判定
22、质量相等的铜块和铁块（已知铁的比热大于铜的比热）放在沸水中加热足够长的时间后取出，它们放出相等的热量，再把它们叠放在一起，则（ ）
A.热由铜块传给铁块 B.热由铁块传给铜块
C.铜块与铁块之间不发生热传递 D.以上情况都有可能
23、一块925℃的铁块的质量为2千克，降低了800℃，求这铁块放出多少焦的热量。
[c铁＝0.45 × 103焦／（千克·℃）]

24、己知冰的比热容为2.1 ×103焦／（千克·℃），5千克冰温度从-5℃降到-35℃，能放出多少热量？

25、把500克的水加热到80℃，需吸收4．2×l04焦耳的热量．求原来的温度．

5.2热量 比热容（3）
1、比热是物质的 之一。铜的比热容是3.9×102J/(Kg·℃)，其物理意义为 ，现有一质量为2Kg的铜块，吸收一定的热量后，温度升高了10℃，则它吸收的热量为 ，将该铜块截去一半，剩余铜块的比热容为 。
2、温度与质量均相同的两个物体，但物质的种类不同，如果它们吸收相等的热量，则它
们的末温高低由物理量 决定，且 的物体的末温高．
3、甲、乙两杯质量相等温度分别为60℃和40℃的水，若降低相同的温度，则放出的热量 ；若温度都降低到20℃，则放出的热量 。（均选填“甲杯多”、“乙杯多”或“两杯相等”）
4、把质量和温度都相同的铁球、铝球和铜球同时投入沸腾的水中，一段时间后，三球的温度变化_________ (选填“相同”或“不相同”)，其中吸收热量最多的是_______球。 (已知c铝＞c铁＞c铜)
5、水和煤油吸收的热量相等，水的比热是煤油的2倍,水升高的温度是煤油的1/3倍，则它们的质量之比   m水:m煤油是 。
6、右表给出的是几种物质的比热容。单位：焦／(千克·℃)，由表回答：
铝
冰
铅
0.9×103
2.2×103
0.13×103
(1)在质量相同，降低温度相同的条件下，表中所列几种物质中放出热量最少的是 。
(2)1千克0℃的水和1千克0℃的冰具有相同的 。(填“比热容”、“热量”、“温度”或“物态”)．
(3)某种物质的质量是400克，升高5℃时需要吸收1.8×103焦耳的热量，该物质的比热容是 ，查表可知，该物质是 。
7、把一壶水烧开，需吸收热量约为 ( )
A 4×102焦。 B 4×103焦。 C 4×104焦。 D 4×105焦。
8、质量相同的甲、乙两杯水，甲的温度是20℃，乙的温度是30℃，现在使它们的温度都升高50℃，那么比较这两杯水吸收的热量是―――――――――――――――――（ ）
A A．Q甲＞Q乙 B．Q甲＝ Q乙 C．Q甲＜Q乙 D．无法比较
9、甲乙两铁块在吸收相同的热量之后，甲铁块可以将热传给乙铁块。是因为（ ）
A，甲铁块的质量比乙铁块的质量小 B．甲铁块的初温比乙铁块的高
C，甲铁块的末温比乙铁块的高 D．甲铁块升高的温度比乙铁块的多
10、甲、乙两物体的质量、温度都相同，比热容C甲＞C乙，当两物体放出相等的热量后放在一起 ―――――――――――――（ ）
A．热量从甲传到乙 B．热量从乙传到甲
C．不发生热传递 D．上述情况都有可能
11、质量相同的一块铝和一杯水，它们吸收了相等的热量后，把铝块投入水中那么 （ ）
A。热量是由水传给铝块 B．热量由铝块传给水
C；水和铝块之间不发生热传递 D．条件不足，无法判断
12、质量为200克的物体，温度升高10℃，吸收的热量是1.6×103焦，求：
（1）该物体的比热容；
（2）质量为500克，温度为20℃的同种物质放出5×103焦的热量时，温度变为多少
13、右图是探究物体吸热性质的实验：
取两只相同的玻璃烧杯，且在同一块铝板下距两烧杯相同距离的地方，用酒精灯对铝板加热，这是为了使两杯中液体 ·两杯中分别盛有质量相等的水和煤油，点燃酒精灯后，煤油比水温度升高得快，这表明水和煤油吸收的热量 ，升高的温度 ·当它们升高相同的温度，应是 加热时间少．由此分析可得：质量相等的水和煤油，升高相同的温度， 不相等，水比煤油 ，大量实验表明：物体吸收热量的多少，还与物质的 有关，为了表述物质的这种吸热、放热的 ，引入了物理量 ，其符号是 ·
14、某同学在四只相同的烧杯中倒入一定量的水和煤油，用四只相同的酒精灯加热相同的时间，液体的质量和温度变化分别如图所示，从中探究出物体吸收的热量的多少同物质的种类、物体的质量、温度的变化有关。(1)其中说明物体吸收热量与物体质量有关的图是 ， (2)其中说明吸收热量与物体温度变化有关的是 ， (3)其中说明物体吸收的热量同物质的种类有关的是 ·
15、为了研究物质的某种特性，某同学用水和煤油两种物质做实验，下表记录了实验测得的数据以及设法求得的有关数据。
物质
实验序号

质量
（千克）
初温
（℃）
末温
（℃）
升高温度
（℃）
吸收热量
（焦）
水
1
0.05
20
25
5
1050
2
0.05
20
30
10
2100
3
0.10
20
30
10
4200
煤油
4
0.05
25
30
5
525
5
0.05
25
35
10
1050
6
0.10
25
35
10
2100
根据表中所提供的数据进行分析：
（1）分析实验序号1、2或4、5的数据可知 。

（2）分析实验序号 或 的数据可知：同种物质,升高温度相同，吸收的热量与物质的质量成正比。
（3）分析实验序号1、4或2、5或3、6的数据可知： 。
（4）综合分析比较实验序号1、2、3或4、5、6的实验数据可知：
。
（5）综合分析比较实验序号1、2、3和4、5、6的实验数据可知：
。