ImageVerifierCode 换一换
格式:DOC , 页数:4 ,大小:139.50KB ,
资源ID:3016516      下载积分:5 金币
快捷注册下载
登录下载
邮箱/手机:
温馨提示:
快捷下载时,用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号,方便查询和重复下载(系统自动生成)。 如填写123,账号就是123,密码也是123。
特别说明:
请自助下载,系统不会自动发送文件的哦; 如果您已付费,想二次下载,请登录后访问:我的下载记录
支付方式: 支付宝    微信支付   
验证码:   换一换

开通VIP
 

温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.zixin.com.cn/docdown/3016516.html】到电脑端继续下载(重复下载【60天内】不扣币)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: 微信登录   QQ登录  

开通VIP折扣优惠下载文档

            查看会员权益                  [ 下载后找不到文档?]

填表反馈(24小时):  下载求助     关注领币    退款申请

开具发票请登录PC端进行申请

   平台协调中心        【在线客服】        免费申请共赢上传

权利声明

1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前可先查看【教您几个在下载文档中可以更好的避免被坑】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时联系平台进行协调解决,联系【微信客服】、【QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【版权申诉】”,意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:0574-28810668;投诉电话:18658249818。

注意事项

本文(八年级生物上册-541-细菌和真菌的分布学案无答案新版新人教版.doc)为本站上传会员【天****】主动上传,咨信网仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知咨信网(发送邮件至1219186828@qq.com、拔打电话4009-655-100或【 微信客服】、【 QQ客服】),核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
温馨提示:如果因为网速或其他原因下载失败请重新下载,重复下载【60天内】不扣币。 服务填表

八年级生物上册-541-细菌和真菌的分布学案无答案新版新人教版.doc

1、第一节 细菌和真菌的分布 学习目标与要求: 1. 能说出细菌和真菌分布的特点。  2. 尝试采用细菌和真菌培养的一般方法,进行“检测不同环境中的细菌和真菌”的探究活动。 一、自主学习 (一)观察菌落 1.细菌和大部分真菌个体都很小,为便于观察和检测,可以制作 培养细菌、真菌的 。 2.菌落:由 细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的 。 3.细菌和真菌菌落的不同(观察教材P67页,图5-40所示) 菌落 大小 颜色 形态 细菌菌落 黄、灰白、乳白、红、

2、粉红等 表面或 , 或 真菌菌落 、褐、 、黑、黄等不同颜色 呈 、 或 (二)培养细菌真菌的方法 ①配制含有 的培养基;②高温高压 ;③接种;④恒温培养 (三)细菌和真菌的分布 1.分布:在土壤中、水里、 乃至我们的身体上;在寒冷的 ,很热的 中,都能找到细菌或真菌,它们是 中广泛分布的生物。 2.生存条件 (1)都需

3、要 、适宜的 和 等。 (2)不同的细菌和真菌还要求某些特定的生活条件,如有些细菌必须在 条件下生存。 二、研讨探究 (一)培养细菌、真菌的一般方法 配制培养基 用 (或土壤浸出液、牛奶)与 混合。 高温灭菌 将配制好的 进行 灭菌。 冷却 培养皿要冷却后再用,并且不要随意打开培养皿。 接种 将少量的 转移到培养基上。 培养 把接种后的培养皿放在

4、 的培养箱中,也可放在 的地方培养。 思考根据上面的过程,完成下表: 操作步骤 目的 用牛肉汁和琼脂混合制成培养基 提供 高温高压灭菌 防止 冷却培养基 防止 恒温培养 提供 (二)探究“检测不同环境中的细菌和真菌” 1.提出问题:

5、 。 2.作出假设:在具有丰富有机物、适宜的温度和一定水分的环境中,细菌或真菌的数量会多一些。 3.制定、实施计划 ①实验中要选取 培养皿进行实验,一个做为 ,另外一个用来培养不同环境中的细菌或真菌。 ②选定采集细菌或真菌的环境。这一步骤相当于细菌或真菌一般培养方法中的 。 采集细菌或真菌

6、培养 ①不同环境中的细菌或真菌的存在情况,是属于单因素比较,所以除了 变量外,进行培养的条件(温度、湿度等)要相同。 ②应该把培养基放在 的 或室内温暖的地方进行培养。 设计好观察记录的 ,计划好观察的 、 。 观察与记录 不同环境中细菌或真菌的数量 ;在有机物含量丰富的环境中,细菌或真菌的数量 。 根据结果得出结论 设计实验方案 三、当堂练习 1.大多数的细菌和

7、真菌是生态系统中的(  ) A.生产者  B.消费者  C.分解者    D.无机物 2.在探究细菌和真菌的分布实验中,不正确的操作是(  ) A.培养基要经过高温灭菌处理 B.要探究手上的微生物类型,需将接种后的培养皿放入37 ℃下恒温培养 C.在接种后,迅速盖好培养皿 D.这个实验不需要设计对照实 3.区分细菌和真菌菌落的方法(  ) A.看菌落的颜色  B.看菌落的形态、大小和颜色 C.看菌落的形态  D.看菌落的大小 4.细菌、真菌培养的一般步骤是(  ) ①高温灭菌  ②接种  ③配制含有营养物质的培养基  ④恒温培养 A.①②④③  B.②①④

8、③  C.③①②④  D.①③②④ 5.下列是培养细菌和真菌菌落的培养基的组成成分,其中不正确的是( ) A.琼脂+水  B.琼脂+牛肉汁  C.琼脂+牛奶 D.琼脂+土壤浸出液 6.细菌和真菌的生活也需要一定的条件,下面属于它们生活必要条件的是( ) ①水分 ②空气 ③有机物 ④适宜的温度 ⑤阳光 A. ①③⑤  B.①④⑤  C.①②④ D.①③④ 7.在检测不同环境中的细菌和真菌的探究实验中,一组同学的实验过程如下图所示: (1)实验步骤中,B是______过程,完成步骤C需要在适宜的________下进行。 (2)如果出现的菌落小,且表面光滑黏稠,可判断这是_______________的菌落。

移动网页_全站_页脚广告1

关于我们      便捷服务       自信AI       AI导航        抽奖活动

©2010-2026 宁波自信网络信息技术有限公司  版权所有

客服电话:0574-28810668  投诉电话:18658249818

gongan.png浙公网安备33021202000488号   

icp.png浙ICP备2021020529号-1  |  浙B2-20240490  

关注我们 :微信公众号    抖音    微博    LOFTER 

客服