1、第一节细菌和真菌的分布 教学过程：教 学目 标1、说出细菌和真菌的分布特点； 2、尝试采用细菌和真菌培养的一般方法，探究细菌和真菌的分布； 3、认同严谨求实、持之以恒的科学态度。重 点细菌和真菌的分布特点难 点细菌和真菌的分布特点教 法小组合作学习学 法小组同学间交流一、预习导航阅读课本p55-58页，完成下列内容，把重点词句在课本中划出来，标注出疑问之处。 1、什么是菌落？ 2、从菌落的 、 、 ，可以大致区分细菌和真菌，以及它们的不同种类。请根据相关知识完成下表。菌落大小形态颜色细菌真菌3、培养细菌或真菌的一般方法？ （1）配置含有营养物质的_。（具体做法选择 或 、 与 混合制成。）（2
2、）将配制好的培养基_ 。（3）_：将少量细菌或真菌放在培养基上的过程。（4）把接种后的培养基放在恒温箱中或温暖的地方进行_。4、细菌和真菌生存的必要条件是什么？细菌和真菌的生存需要一定的条件，如需要_、_还有_ _。不同的细菌和真菌还要求某些 。 二、合作探究探究：检测不同环境中的细菌和真菌 （阅读课本56-57页探究）1、提出问题： 2、作出假设： 3、制定计划：（提示：） （1）实验中为什么要用两套装培养基的培养皿？各有什么作用？（2）为什么培养用的培养皿和培养基，在接种前必须高温处理？ 为什么要用无菌棉棒？ （3）没有想好如何工作之前，不能打开培养皿。为什么？ （4）本实验的单一变量是什么？ （5）如何接种？ （6）接种后两套培养皿放在怎样的环境下培养？）4、预测实验结果： 5、实验结论。三、变式拓展1、科学家在深海的火山口等极端特殊的环境中，发现了古细菌。古细菌的存在说明了什么问题？2、什么环境条件下不可能有细菌和真菌？四、巩固练习培养细菌真菌的一般方法？
浙ICP备2021020529号-1 | 浙B2-20240490 
