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1、安徽省博物馆新馆调研汇报 调研时间：9月19号 调研地点：安徽省博物馆新馆 调研目标：1.了解新馆基础组成部分 2.了解新馆里馆藏物 3.认识新馆历史气氛 调研内容：安徽省博物馆新馆 形成过程：1.，安徽省委省政府高瞻远瞩，决定保留老馆，计划新馆。 2.12月，以安徽省博物馆新馆为主文化博物园区项目正式立项。 3.，省财政拨专款完成对老馆建筑维修改造。 4.1月16日，安徽省博物馆新馆奠基。 5.9月29日建成开放。 简 介： 安徽省博物馆
2、新馆（以下简称新馆）坐落于合肥市政务文化新区内省文 化博物园区。市政务文化新区在合肥老城西南面，省文博园在新区中轴线 西侧，次景观轴一端。新馆在园区用地中部，主入口朝东。新馆东南、 东北分别是古生物化石博物馆和美术馆，三个文化建筑成品字形布局，新馆居中， 是统领全区中心标志性建筑。基地东北面有一座小山坡。新馆建筑面积4.1万 平方米，展览面积1万平方米，建筑造型表现了五方相连、四水归堂徽派建筑 独特风格。 整体空间布局清楚地分成三个圈
3、层，而立体组成手法又生成含有复杂性和 多样性公共空间系统。 “ 四水归明堂，归水亦宏扬”，庭院在安徽传统建筑文化中，含有中心突出 位置。取意“四水归堂”，建筑关键部位形成向天开敞公共大厅，其空间通 过一系列转折勾连、错动交叠通高片墙进行多样化限定。类似于一个立体 徽州村落，片墙引导使公共大厅联动着一系列大、中、小空间和“巷道”，自 动扶梯就部署在片墙夹持、天光引导“窄巷”中，围绕盘旋抵达各层空间。 外围两个圈层是交
4、缠联动虚实体量。展厅是一系列连续转折实体体 量，组成一个四面通透方体，确定建筑基础外轮廓。实体外表面覆盖纹理 抽象于镇馆之宝楚大鼎鼎身兽面纹，突出远古青铜器般厚重浑雄分量感；实 体通透部位切开内表面覆盖木质墙板，通感于徽派建筑内部大小木作界面， 雅致亲切。外表面和切开面分别处理带来重和轻、粗粝和细致、冷峻和温暖等 感受对比统一，暗示地域文化蕴含不一样质感多样基因。实体内部就是展厅空 间。实体展厅组成了博物馆历史、实物、沉静、幽暗、有待观众发觉一面。
5、 展厅之间通透部分形成连续转折虚体体量，成为活跃流动公共空间系 统，开敞通透玻璃界面之内坡道穿梭，光影婆娑，平台交错，观众在观展过程 中时常能看到四面外部景观，大家穿行活动也成为相互之间展示，现代观 展空间开放性、透明性和交流互动特色在这里充足展现。虚体空间引导观 众在实体展厅内外穿行，参观体验，虚体展示着实体。 虚体空间内侧环廊结合平台、连桥、挑台等建筑元素，和“四水归堂”大 厅取得半开半合、柳暗花明多样化联络，有时是连桥飞跃，有时是平
6、台眺望， 有时又是隔着镂花窗隐约可见，形成一个从关键空间向四面伸展，沟通上空和四 方外界“五方相连”公共空间系统。 方形体量在西面、西南、西北三面落地，在主入口东面架空悬挑，而紧贴 地面低平基座则从东面嵌入主体建筑之中，并向东伸出主引桥，结合由东至西 文博园广场、桥头广场、竹海、水面、入口平台等场地景观要素，形成从城市 走向博物馆纵深序列。这种空间和心理上层层渐进仪式感、有意延长期待 感，和绕过山边，经过村头、水口、樟树、拱桥，逐步走向一
7、个徽州村落体验 是相关。引桥南面保留了基地原有小山坡，建筑基座对应在引桥北面伸出平 台和片墙，形成建筑和景观有机呼应关系。 主体建筑南面次入口也设置了折形小引桥，加强了建筑体量锚固于场地上 效果。基座和引桥一律采取中性亚光灰调材质。 平面图： 二层平面图 三层平面图 五层平面图 藏 品： 徽州古建筑含有鲜明地域风格，砖、石、木“三雕”艺术使之富有细部审美 要素。徽州建筑在建筑技艺、民众生活、伦理观念、审美追求方面传输着很多文
8、化 信息。徽州代表性村落如宏村、西递、龙川、呈坎等，建筑自然环境和人文景 观相得益彰，表现了良好生态文明。本陈列经过建筑构件、模型、图片等，全景 式展示徽州建筑美轮美奂，又从徽州整体搬迁古民居一幢，原状陈列，观众身临 其境，尽情感悟徽州古建魅力。 安徽是宣纸、徽墨、宣笔、歙砚家乡，自古以“四宝” 齐全著称于世。本 陈列展出了纸、墨、笔、砚四种关键文具，同时还展示了造型美观、质地精良、制 作工巧笔筒、墨床、镇纸、水盂、砚滴、笔搁、印章等多种辅助文具。另外，陈
9、 列中还设有互动区，观众可尝试造纸制墨等工艺实践活动，从中体验制作文房四宝 雅趣。 新安画派形成于明清之际，是以新安江流域为活动中心，绘画题材关键依据黄 山和徽州山水为表现对象画家群体。其领袖人物均为明朝遗民，她们标榜气节、 绝意仕途，专事绘画，用荒简笔墨和高洁画境表示内心不屈，艺术境界超凡 脱俗。本陈列精选了馆藏新安画派各个时期代表作品，让观众领会到明清新安地 区艺术风貌和中国古代传统绘画笔墨韵味。 总 结： 在为其几天调研过程中，我了解到了很多相关博物馆新知识，对博物馆有 了愈加深入认识。也为自己充实了专业知识。期望同学们能够多出去见识见识这 些有文化有历史建筑。 谢谢阅读
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