ImageVerifierCode 换一换
格式:PPTX , 页数:16 ,大小:808.78KB ,
资源ID:2924888      下载积分:8 金币
验证码下载
登录下载
邮箱/手机:
验证码: 获取验证码
温馨提示:
支付成功后,系统会自动生成账号(用户名为邮箱或者手机号,密码是验证码),方便下次登录下载和查询订单;
特别说明:
请自助下载,系统不会自动发送文件的哦; 如果您已付费,想二次下载,请登录后访问:我的下载记录
支付方式: 支付宝    微信支付   
验证码:   换一换

开通VIP
 

温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.zixin.com.cn/docdown/2924888.html】到电脑端继续下载(重复下载【60天内】不扣币)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: 微信登录   QQ登录  
声明  |  会员权益     获赠5币     写作写作

1、填表:    下载求助     留言反馈    退款申请
2、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
3、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
4、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
5、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【w****g】。
6、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
7、本文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【w****g】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。

注意事项

本文(我锻炼-我健康教学课件省公开课一等奖新名师优质课比赛一等奖课件.pptx)为本站上传会员【w****g】主动上传,咨信网仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知咨信网(发送邮件至1219186828@qq.com、拔打电话4008-655-100或【 微信客服】、【 QQ客服】),核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
温馨提示:如果因为网速或其他原因下载失败请重新下载,重复下载【60天内】不扣币。 服务填表

我锻炼-我健康教学课件省公开课一等奖新名师优质课比赛一等奖课件.pptx

1、青岛版 数学 四年级 下册情境导入探究新知课堂小结课后作业课堂练习第2课时我锻炼 我健康平平均数均数8第1页从图中,你知道了哪些数学信息?从图中,你知道了哪些数学信息?依据这些信息,你能提出什么问题?依据这些信息,你能提出什么问题?情境导情境导入入第2页你能将第你能将第1 1小队立定跳远成绩整理一下吗?小队立定跳远成绩整理一下吗?150150130130155155140140135135120120 118118160160180180165165195195说一说,你是怎样计算累计?说一说,你是怎样计算累计?你对用这么统计表来整理数据有什么看法?你对用这么统计表来整理数据有什么看法?成绩成

2、绩(cm)(cm)118118120120130130135135140140150150155155160160165165180180195195人数人数1 12 21 12 23 31 16 61 11 11 11 1累计累计2020探究新知探究新知第3页你能将第你能将第1 1小队立定跳远成绩整理一下吗?小队立定跳远成绩整理一下吗?成绩成绩(cm)(cm)118118120120130130135135140140150150155155160160165165180180195195人数人数1 12 21 12 23 31 16 61 11 11 11 1累计累计2020这么整理数据太

3、分散,不能清楚地看出第一小队立定这么整理数据太分散,不能清楚地看出第一小队立定跳跳远远大致情况。有没有一个更适当统计表呢?大致情况。有没有一个更适当统计表呢?你见过这么统计表吗?你见过这么统计表吗?160160及及160160以上以上119119及及以下以下 120120139139 1401401591595 510104 4第第1 1小队立定跳远成绩表小队立定跳远成绩表依据统计表,你取得了哪些信息?依据统计表,你取得了哪些信息?依据信息,你能分析一下第依据信息,你能分析一下第1 1小队跳远情况吗?小队跳远情况吗?第4页对比两张统计表,你能说说分段统计有什么优点?对比两张统计表,你能说说分段

4、统计有什么优点?第第1 1小队立定跳远成绩表小队立定跳远成绩表人数人数成绩成绩(cm)(cm)2020 合合 计计4 410105 51 1 160 160及及160160以上以上140140159159120120139139 119 119及及119119以下以下第第1 1小队立定跳远成绩表小队立定跳远成绩表将数据分段整理后,能更清楚地看出第将数据分段整理后,能更清楚地看出第1 1小队立定小队立定跳远跳远成绩成绩大致情况。大致情况。第5页你能将第你能将第2 2小队立定跳远成绩整理一下吗?小队立定跳远成绩整理一下吗?119119及及119119以下以下 120-139 140-159 160

5、120-139 140-159 160及及160160以上以上人数人数成绩成绩(cm)(cm)合合 计计 160160及及160160以上以上140140159159120120139139 119 119及及119119以下以下第第2 2小队立定跳远成绩表小队立定跳远成绩表9 92 26 63 3依据统计表,你知道了哪些信息?依据统计表,你知道了哪些信息?2020依据信息,你能分析一下第依据信息,你能分析一下第2 2小队跳远情况吗?小队跳远情况吗?第6页搜集数据搜集数据分段整理分段整理描述数据描述数据分析数据分析数据想一想,刚才我们经历了一个怎样统计过程?想一想,刚才我们经历了一个怎样统计过

6、程?返回返回第7页生活中,我们惯用分段统计表来描述和分析数据。如:生活中,我们惯用分段统计表来描述和分析数据。如:全国环境保护重点城市空气质量日报统计全国环境保护重点城市空气质量日报统计表表 12126 62 2城市个数城市个数101101 15015051511001000 05050污染指数污染指数第8页生活中,我们惯用分段统计表来描述和分析数据。如:生活中,我们惯用分段统计表来描述和分析数据。如:四年级二班女同学四年级二班女同学1 1分钟仰卧起坐成绩统计表分钟仰卧起坐成绩统计表 7 713135 51 1人人 数数5050 59594040 494930 30 393920202929成

7、绩成绩 (个个)第9页生活中,我们惯用分段统计表来描述和分析数据。如:生活中,我们惯用分段统计表来描述和分析数据。如:五年级学生生日统计表五年级学生生日统计表1616131311111010人数人数7 79 9月月4 46 6月月1 13 3月月月份月份10101212月月第10页下面是四年级一班同学下面是四年级一班同学1 1分钟拍球比赛成绩分钟拍球比赛成绩。(1)(1)完成完成下下面面统计表。统计表。4 4101014144 43232课堂练习课堂练习第11页下面是四年级一班同学下面是四年级一班同学1 1分钟拍球比赛成绩分钟拍球比赛成绩。4 4101014144 43232(2)(2)比赛成

8、绩在哪个范围比赛成绩在哪个范围人数最多人数最多。成绩成绩80809 99 9这个范围人数最多。这个范围人数最多。第12页下面是四年级一班同学下面是四年级一班同学1 1分钟拍球比赛成绩分钟拍球比赛成绩。4 4101014144 43232(3)(3)你还能提出什么问题你还能提出什么问题?比赛成绩在哪个范围占多数?比赛成绩在哪个范围占多数?比赛成绩比赛成绩60609 99 9之间占多数。之间占多数。第13页四年级三班同学在双休日开展四年级三班同学在双休日开展“我是妈妈小助手我是妈妈小助手”活动活动中,做家务时间统计以下。中,做家务时间统计以下。依据上面信息完成统计表。依据上面信息完成统计表。6 68 85 52 224243 3四年级三班同学双休日做家务时间统计表四年级三班同学双休日做家务时间统计表(1)(1)依据统计表,你能得到哪些信息?依据统计表,你能得到哪些信息?(2)(2)关于做家务问题,你想说点什么?关于做家务问题,你想说点什么?第14页面对杂乱、无序、众多数据不轻易比较时,我们可以采取分段统计表,在分段时要注意段划分应科学合理,而且数据不能遗漏,这么可认为以后分析数据带来方便。这节课你们都学会了哪些知识?这节课你们都学会了哪些知识?课堂小结课堂小结第15页书本:第100页第2题课后作业课后作业第16页

移动网页_全站_页脚广告1

关于我们      便捷服务       自信AI       AI导航        获赠5币

©2010-2025 宁波自信网络信息技术有限公司  版权所有

客服电话:4008-655-100  投诉/维权电话:4009-655-100

gongan.png浙公网安备33021202000488号   

icp.png浙ICP备2021020529号-1  |  浙B2-20240490  

关注我们 :gzh.png    weibo.png    LOFTER.png 

客服