1、间隔排列苏教版 数学 三年级 上册第1页1.1.结合详细情境发觉并了解间隔排列两种物体之间规律，结合详细情境发觉并了解间隔排列两种物体之间规律，并能准确表示。并能准确表示。2.2.能应用规律处理求相关间隔排列物体个数问题，提升能应用规律处理求相关间隔排列物体个数问题，提升比较、分析、综合、抽象、概括能力。比较、分析、综合、抽象、概括能力。3.3.培养用数学眼光观察事物能力，逐步积累探究规律经培养用数学眼光观察事物能力，逐步积累探究规律经验。验。第2页（）和（）一一间隔排列。说一说第3页下列图中小兔与蘑菇排列有什么特点？木桩与篱笆、夹子与手帕呢？第4页小兔与蘑菇一个隔一小兔与蘑菇一个隔一个排成一
2、行，木个排成一行，木桩与与篱笆笆 每相每相邻两只小兔中两只小兔中间有一个蘑菇，每相有一个蘑菇，每相邻两根两根 每每组两种物体都是一两种物体都是一一一间隔排列。隔排列。第5页把一只小兔和一个蘑菇看成一组，最终余下是什么？把一根木桩和一块篱笆、一个夹子和一块手帕也分别看成一组呢？先圈一圈，再说一说。第6页首尾相同猜一猜:一一间隔排列两种物体个数有怎样关系？首尾不一样第7页首尾相同首尾不一样猜一猜:一一间隔排列两种物体数量有怎样关系？数量相差1数量相等第8页1、20只小兔站成一排，每相邻两只小兔中间有一个蘑菇，一共有多少个蘑菇？你能回答下面问题吗？2、把20块手帕像上面那样夹在绳子上，一共需要多少个
3、夹子？第9页假如把假如把 与与 一个隔一个地排成一行，一个隔一个地排成一行，有有10个，个，最最少有几个？少有几个？最少最少9个个最多呢？最多呢？最多最多11个个 和和 之间可能有什么关系？之间可能有什么关系？个数个数等于等于 个数。个数。个数比个数比 第10页两种物体一个隔一个地排成一行，它们数量可能相等，也可能相差1。一组一组地圈一圈，轻易。发觉间隔排列物体间数量关系。生活中有很多规律，要仔细观察、认真思索才能发觉。回顾探索和发觉规律过程，说说你体会。第11页四个男生排成一排 假如请女生和男生一一间隔排列最多能排几个女生？排队游戏第12页 四个男生排成一排，假如请女生和男生一一间隔排列，围成一个圆圈。最多能排几个女生？排队游戏第13页这节课你有什么收获？两种物体一个隔一个地排成一行，它们数量可能相等，也可能相差1.一组一组地圈一圈，轻易发觉间隔排列物体间数量关系。第14页完成相关配套练习。第15页
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