1、精选文档
破冰游戏：
目标：以较热烈的活动使学员彼此热络 规则： 1、学员双手搭在左右伙伴的肩膀，围成一圈 2、在训练员的口令下往前踏步 3、计算共能走动几步 注意事项： 1、注意肩部的压迫，压力过大时应出声停止再向前 2、避免朝某一方向跌到。 ……
夹球运动
活动目标
1．能用双脚将球夹紧。放进前面的筐中。
2．努力控制自己的动作。对准筐将球投进去。
3．能在活动中感受成功的喜悦。
活动准备
1．地垫、球、旧报纸各若干。
2．音乐磁带(优美的音乐一段)。
活动过程
1．垫上体操。
★坐在地垫上，随教师一起做垫上体操。
头部一颈部一
2、手臂一腰部一全身整理。(教师自编)
2．夹球进筐。
★每人拿一个球和一个筐(用半张旧报纸代替)，按教师要求放在垫子的两端。请一名幼儿作示范，让幼儿注意要领：坐在垫子上，两只脚夹紧球，身体慢慢躺下，抬腿、团身将球对准筐轻轻地放进去。
★幼儿练习，教师巡回指导，帮助有困难的幼儿，纠正不正确的动作。
★请几名动作做得标准的幼儿示范给大家看。
★让幼儿再次练习。
3．夹球接力赛。
★幼儿和教师一起将垫子和筐子间隔布置成四行，幼儿坐在自己的垫子上。游戏开始时，行首幼儿夹球后将球放在筐中，第二名幼儿同前依次进行游戏，直至将球传到排尾。
★幼儿游戏，看看哪一队先完成。
3、获胜的一队可以得到贴花。游戏可重复进行。
4．游戏“球儿跟我来赛跑”。
★请幼儿将自己的球滚向前面，然后快速追球，看谁先追到球。
5．教师和幼儿共同收拾场地。结束活动。
活动建议
★教学变式：开始部分，可让幼儿自由进行球类游戏；活动中如果幼儿夹球进筐的动作完成得较好，可以让幼儿尝试直接用脚进行传接球，以增加活动难度。
★活动延伸：可以在下午的锻炼活动中进行一些垫上运动。锻炼幼儿身体的柔韧性。
★家园共育：建议家长和幼儿一起在地板或床上进行类似的游戏
同舟共济游戏
按照“一体两翼”干部培训计划，团委干部培训部极富创意地组织了“同舟共济”游戏活动。活动于6月2
4、3日17时30分在学校起点草坪热闹地举行，参与者包括团委、学生会和社团干部。
培训部把大家分成若干小组，每个小组发了一张报纸作为游戏工具，要求每组成员都必须站在报纸之上，每玩一次就把报纸对折一次。随着时间的推移和游戏的进行，报纸越来越小，而组员们越来越聪明，越来越团结。
通过游戏这种简单又轻松的方式，强化法学院的全体学生干部们团队意识，培养了大家的团结协作、永远争先的精神，增强了大家的凝聚力与集体战斗力。这是一次有趣且有意义的集体活动，让新一届的学生干部提供了一次娱乐、学习和锻炼的好机会，一定程度上增强了“一体两翼”学生干部的团队精神！
人椅游戏
形式：全体学员一
5、起参加
时间：5分钟
场地：空地
目的：让学员体会到团队的协作及个人在团队中的重要性，令课程进入高潮
程序：
1、全体学员围成一圈
2、每位学员将双手放在前面一位学员的双肩上
3、听从培训师的指令，缓缓地坐在身后学员的大腿上
4、坐下后，培训师再给予指令，让学院叫出响应的口号（例如：齐心协力、勇往直前）
5、最后以小组竞赛的形式，看看哪个小组可以坚持最长时间
讨论：
1、在游戏过程中，自己的精神状态是否发生变化？身体和声音是否也相继发生变化？
2、在发现自己出现以上变化时，是否及时加以调整？
3、是否有依赖思想，认为自己松懈对团队影响不大？最
6、后出现什么情况？
4、要想在竞争中取得胜利，什么是相当重要的？
点评：
1、千万别以为这么多人，只有你一人松懈一下没关系；若是所有人都有这样的想法，你休想坐着，那只能是被重重地压在地上。
2、要想坐得长久，坐得最舒服，每个人就应该先当好一把椅子。
打绳结
时间：
lO分钟
人数：
不限，人数较多时，需要将队员划分成若干个由5～7个人组成的小组。
道具：
(每个小组)一节约I米长的绳子。
概述：
这是一个简单的、随时可用的户外游戏。
目的：
1．在课间休息前让队员们集中精力、开动脑筋。
2．演示合作的作用。
3
7、．引人发笑。
步骤：
1．告诉队员他们需要一起来解决一个简单的问题。
2．人数较多时，需要将队员划分成若干个由5～7个人组成的小组。
3．给每个小组发一根绳子。
4．致游戏开场白，开场白示例如下：
很久以前，有一个著名的魔术师，她非常善于解决各种难题。一个好事者颇不服气，便想出了一个古怪的问题来考她。他给魔术师一根绳子，问魔术师能否在两手抓住绳子的两端。不许松开的前提下，打出一个绳结。请你们以小组为单位，帮助魔术师打出这个绳结。
5．找到答案的小组可以开始课间休息。
答案：
一名队员折叠双臂，使之交叉于胸前，另一名队员将绳子穿过其
8、双臂形成的环，然后将绳子的两端放在她的手上。这样，她打开双臂后会自动形成一个绳结。
.箩卜蹲
将参与者分成四堆以上，每堆人手牵着手围成一圈，给每堆人以颜色或数字命名，任意指定一堆萝卜开始统一下蹲，同时还要念词，再指定别的萝卜堆做同样动作，目标要一致，依此类推但不能马上回指。
以一实例加以说明。有红、白、黄、紫四堆萝卜，白萝卜先蹲，蹲的时候念“白萝卜蹲，白萝卜蹲，白萝卜蹲完红萝卜蹲。”念完后所有白萝卜手指一致指向红萝卜堆。红萝卜们马上要开始蹲且口中一样要念念有词，之后他们可以再指定下一个但不能是白萝卜。
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