培养写作技巧的开学作文练习与评价方法.docx

培养写作技巧的开学作文练习与评价方法随着新学年的开始，培养学生优秀的写作技巧是每个教师的首要任务之一。因为写作是一项重要的能力，不仅可以提升学生的语言表达能力，还能培养学生的思维能力和创造力。本文将给出一种有效的开学作文练习与评价方法，帮助教师们更好地培养学生的写作技巧。第一，从写作话题的选择入手。一个好的写作话题是培养学生写作技巧的基础。教师可以选择与学生生活息息相关的话题，如家庭、友谊、旅行等，以激发学生的兴趣和创作欲望。同时，鼓励学生自己提供话题，使他们对写作有更大的主动性和参与度。第二，建立写作训练的常态化。写作是需要持续练习的，教师应该将写作训练纳入每周的课程计划，并给予适当的课堂时间。通过为学生提供大量的写作机会，他们可以不断地进行实践和磨炼，从而提高写作技巧。第三，启发学生的思维发散。写作不仅仅是简单的文字表达，还需要学生具备较强的思维能力。教师可以通过提问的方式引导学生思考不同的角度和观点，拓宽他们的思维边界。例如，给学生一个简单的问题，要求他们从不同的角度来回答，这样可以培养他们的思维发散能力，并为写作提供更多的素材。第四，加强写作表达的细节训练。细节是写作的灵魂，通过让学生注重细节的训练，可以使他们的作文更加生动、具体和有说服力。教师可以给学生提供一些有趣的细节描述练习，如描绘一个场景或一个人物的细节，让学生通过观察和感受来锻炼他们的观察力和细致思考能力。第五，鼓励学生进行写作实践和经验分享。有句古话说：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”通过鼓励学生写作实践，教师可以帮助他们将写作技巧转化为实际应用的能力。同时，促使学生互相分享写作经验，可以让他们从他人的作品中汲取灵感和启示，并找到自己的不足之处。第六，采用互评与自评相结合的评价方法。写作评价不仅仅是教师的工作，学生之间的互相评价和自我评价同样重要。学生可以在课堂上交换作文，互相阅读并给出评价，以提供多角度的反馈和改进意见。同时，学生也应该学会自我评价，对自己的作品进行审视和改进。第七，注重情感和思想的表达。写作是一种情感和思想的表达方式，教师应该鼓励学生在作文中充分表达自己的情感和思想。可以通过一些情感共鸣的话题，引导学生进行情感的抒发；可以通过一些思辨性的话题，培养学生的思辨和批判思维能力。第八，及时反馈和指导。写作是一个渐进的过程，及时的反馈和指导对于学生的进步至关重要。教师应该在学生提交作文后尽快进行评阅，并给出具体的改进意见和建议。同时，通过个别指导和小组讨论的形式，帮助学生解决具体写作难题。第九，让学生参与写作比赛。参加写作比赛能够给学生提供一个展示自己才华的平台，并加深他们对写作的热爱和追求。教师可以鼓励学生参加学校或社会组织举办的写作比赛，并给予适当的指导和支持。第十，创建良好的写作氛围。一个良好的写作氛围能够激发学生的积极性和创作潜能。教师可以在教室里设置一个专门的“写作角落”，提供丰富的写作素材和工具，让学生有更多的机会和时间进行写作。同时，可以定期组织写作分享和朗诵活动，让学生能够倾听和欣赏他人的作品。综上所述，培养学生优秀的写作技巧需要教师采取一系列的练习和评价方法。通过选择合适的写作话题，建立写作训练的常态化，细节训练和思维启发，充分表达情感和思想，加强评价与指导等环节，学生的写作技巧将得到全面的提升。不仅如此，学生将在写作中发现自己的独特之处，并享受到写作的快乐与成就感。