1、培养写作技巧的开学作文练习与评价方法随着新学年的开始,培养学生优秀的写作技巧是每个教师的首要任务之一。因为写作是一项重要的能力,不仅可以提升学生的语言表达能力,还能培养学生的思维能力和创造力。本文将给出一种有效的开学作文练习与评价方法,帮助教师们更好地培养学生的写作技巧。第一,从写作话题的选择入手。一个好的写作话题是培养学生写作技巧的基础。教师可以选择与学生生活息息相关的话题,如家庭、友谊、旅行等,以激发学生的兴趣和创作欲望。同时,鼓励学生自己提供话题,使他们对写作有更大的主动性和参与度。第二,建立写作训练的常态化。写作是需要持续练习的,教师应该将写作训练纳入每周的课程计划,并给予适当的课堂时
2、间。通过为学生提供大量的写作机会,他们可以不断地进行实践和磨炼,从而提高写作技巧。第三,启发学生的思维发散。写作不仅仅是简单的文字表达,还需要学生具备较强的思维能力。教师可以通过提问的方式引导学生思考不同的角度和观点,拓宽他们的思维边界。例如,给学生一个简单的问题,要求他们从不同的角度来回答,这样可以培养他们的思维发散能力,并为写作提供更多的素材。第四,加强写作表达的细节训练。细节是写作的灵魂,通过让学生注重细节的训练,可以使他们的作文更加生动、具体和有说服力。教师可以给学生提供一些有趣的细节描述练习,如描绘一个场景或一个人物的细节,让学生通过观察和感受来锻炼他们的观察力和细致思考能力。第五,
3、鼓励学生进行写作实践和经验分享。有句古话说:“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”通过鼓励学生写作实践,教师可以帮助他们将写作技巧转化为实际应用的能力。同时,促使学生互相分享写作经验,可以让他们从他人的作品中汲取灵感和启示,并找到自己的不足之处。第六,采用互评与自评相结合的评价方法。写作评价不仅仅是教师的工作,学生之间的互相评价和自我评价同样重要。学生可以在课堂上交换作文,互相阅读并给出评价,以提供多角度的反馈和改进意见。同时,学生也应该学会自我评价,对自己的作品进行审视和改进。第七,注重情感和思想的表达。写作是一种情感和思想的表达方式,教师应该鼓励学生在作文中充分表达自己的情感和思想。可以通过
4、一些情感共鸣的话题,引导学生进行情感的抒发;可以通过一些思辨性的话题,培养学生的思辨和批判思维能力。第八,及时反馈和指导。写作是一个渐进的过程,及时的反馈和指导对于学生的进步至关重要。教师应该在学生提交作文后尽快进行评阅,并给出具体的改进意见和建议。同时,通过个别指导和小组讨论的形式,帮助学生解决具体写作难题。第九,让学生参与写作比赛。参加写作比赛能够给学生提供一个展示自己才华的平台,并加深他们对写作的热爱和追求。教师可以鼓励学生参加学校或社会组织举办的写作比赛,并给予适当的指导和支持。第十,创建良好的写作氛围。一个良好的写作氛围能够激发学生的积极性和创作潜能。教师可以在教室里设置一个专门的“写作角落”,提供丰富的写作素材和工具,让学生有更多的机会和时间进行写作。同时,可以定期组织写作分享和朗诵活动,让学生能够倾听和欣赏他人的作品。综上所述,培养学生优秀的写作技巧需要教师采取一系列的练习和评价方法。通过选择合适的写作话题,建立写作训练的常态化,细节训练和思维启发,充分表达情感和思想,加强评价与指导等环节,学生的写作技巧将得到全面的提升。不仅如此,学生将在写作中发现自己的独特之处,并享受到写作的快乐与成就感。