1、学生发展计划表姓 名：出生年月：学 籍 号：性 别：入年月：所在年级：班 主 任：职 务：本学期学生接收关键教导：班主任对学生未来发展提议（长短期）学生个人发展方法很多，比如：学生利用业余时间自学课程、参与学校组织校本课程、参与研究性学习小组、经过爱好小组轮换丰富学习经历等等。短期提议针对学生能够在短期内改善学习方面提出，而长久提议多从学生人生长久发展方面提出。学业改善（短期）：人生发展（长久）：发展方向实现方法类别具体描述理想信念个人能力学业能力学生成长统计表学生姓名性别照 片所在班级民族爱好专长我理想家长姓名联络电话基础情况受导学期成长记录二周四面六周八周十周十二周十四面十六周十八周评测情
2、况自我评价家长寄语班主任寄语学生档案袋学生愉快成长记实袋学生档案袋评价统计表（一）我愉快成长：_自我评价：_同学评价：_我反思：_说明1每七天统计自己认为很愉快、值统计事。2利用每七天班会进行小组分享。3能够从朗诵、表示、操作、才艺等方面统计。学生课堂参与评价表学生档案袋评价统计表（二）我座右铭：_我学习收获：_自我评价：_同学评价：_我反思：_说明 1每七天统计自己在学习中部分关键收获。2利用每七天班会进行小组分享。3能够从倾听、讲话、合作、创新等评价。4学生还能够依据自己情况，分科归类统计。 月度统计表学生档案袋评价统计表（三）同学评价：_家长评价：_老师评价：_我想法：_说明 1每个月进行一次。 2让家长参与评价，让家长走进课堂，引导家长用满含激励语言评价学生，帮助家长建立促进学生发展新理念，形成和家长沟通网络，共同激励学生健康成长。期末测验统计学生档案袋评价统计表（四）学校_班级_姓名_时间_成绩表项目语文数学英语物理化学地理生物历史政治体育总分成绩均分相对分数我总结：_ 说明 1期末成绩要用到相对分数。 2假如排名，采取匿名排名。 3假如学生对自己成绩不满意，许可再考试。
浙ICP备2021020529号-1 | 浙B2-20240490 
