1、 一、活动专题“小小预言家”二、活动基础要素1. 时间：2. 地点：3. 活动对象：5. 活动性质：4. 着装：三、活动目标及意义四、活动内容五、 活动日程安排6月1日14：00 16：00责任人时间内容时长14：00-14：05主持人热场，带动串场活动5分钟14：05-14：10节目15分钟14：10-14：25主持人热场，带动串场活动，亲子互动游戏（三人抱团）15分钟14：25-14：30节目25分钟14：30-14：40主持人热场，带动串场活动，第一次抽奖及颁奖10分钟14：40-14：50节目310分钟14：50-15：00主持人热场，带动串场活动，第二次抽奖及颁奖10分钟15：00-
2、15：30主持人热场，外教教授职业词汇，亲子互动游戏30分钟15：30-15：40主持人热场，带动串场活动，亲子互动游戏（穿越森林）见资料库15分钟15：40-15：55主持人热场，带动串场活动，亲子互动游戏（卡片制作做小人）15分钟15：55-16：10主持人热场，带动串场活动，第三次抽奖及颁奖10分钟16：10-16：20在照片墙上留言并摄影10分钟16：20-16：25主持人宣告活动结束5分钟8：30-11：0013：30-16：00登记咨询区活动登记，项目咨询17：00PM全天活动结束六、 活动组织注意事项(一) 活动形式 展示*学校少儿英语学员才艺。 孩子们献艺-活动前通知到各个班级
3、，选出3-5认为比很好节目作为献艺演出。内容提议：英语诗歌朗诵，少儿英语歌谣，英语小品或短剧。 教学步骤游戏目标：为了增强孩子团体精神，和学会怎样发挥自己才智，检验孩子学习效果，增加活动意义。(二) 活动奖项设置l 准备相关奖品，为起到激励作用，为每个到场孩子全部准备一份礼品。l 现场抽奖活动：1) 抽取大奖一名 “*学校少儿英语”在读学员获VIP代金券一张，可抵下年学费300元。2) 非*学校少儿英语孩子，能够无偿学习“*学校少儿英语”可无偿参与暑期夏令营。3) 抽取5名幸运儿童：可取得小玩偶一个。七、 活动任务分工模 块工 作人员分配物 资信息搜集区和家长沟通抽奖活动留取家长、孩子必需信息
4、搬凳子，引导孩子就坐。前台3负责整个家长秩序维护。主场活动区主持引导学员和家长就坐维持全场秩序拍照，录像2负责学生区域秩序维护。麦克互动游戏物资奖励小礼品候场区（老师办公室）组织学员候场，准备道具维持秩序2负责、负责音乐音响、相机、摄像机、插线板八、 物资列表活动进程明细数量备注活动电子设备九、互动游戏和节目 （一）穿越丛林游戏规则：（1）把全班幼儿分成人数相等两队，站在起跑线后，当发出起跑信号后，两队第一个幼儿就往终点跑，跑到终点后，读出老师手中卡片，跑回拍一下下一个幼儿手，依次进行，用时短队获胜。 （2）规则：跑时候不得碰倒旁边障碍物（呼啦圈立起），如碰倒，必需扶起后再跑。 接力幼儿要被拍到手后才能跑出。 奖励方法：Sticker或提供其它奖品一份。 （二）抱团游戏 游戏规则：每次参与活动为10人，在乐曲中听主持人口令“X team”，参与者在最短时间内找到X 人抱好，这么就剩几人被淘汰！主持人可按实际情况喊口令！最终剩人为胜。 奖励方法：Sticker或提供其它奖品一份。 （三）节目 15mins25mins35mins45mins十、 道具制作任务分工截止日期：5月28日海报印制张贴 抽奖箱制作 孩子照片搜集 各班班主任职业词汇卡片制作、游戏场景部署 手工制作
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