1、3.1 线段、直线、射线和角第三单元 角度量第1页同学们，还记得我们之前学过线段特点吗？答案：线段有两个端点，线直直。复习旧知第2页（一）认识射线与直线 同学们已经认识线段特点了，接下来就让我们学习和了解射线与直线特点，首先是射线画法和特点。答案：射线有一个端点，能够向一段无线延长。像这么线段一端无限延长，得到图形叫做射线。探究新知第3页（一）认识射线与直线接下来是直线画法和特点答案：直线没有端点，能够向两端无限延长。探究新知第4页生活中射线【方法小结】像这么把线段一端无限延长，得到图形叫做射线。探究新知第5页直线图片【方法小结】直线没有端点，能够向两端无限延长。如西游记中孙 悟空金箍棒能够无
2、限延伸。探究新知第6页区分直线、射线、线段联络与区分。现在我们认识了线段、射线和直线，它们都是直直。它们之间有着什么联络呢？答案：直线里能够取出线段和射线，我们就说线段和射线能够看成是直线一 部分。所以它们之间有着一定联络，但又有着显著区分。探究新知第7页（二）研究角 定义：从一点引出两条射线组成图形叫做角。探究新知第8页角符号用“”表示，注意区分角符号和小于号。边角边顶点探究新知第9页（二）研究角角两条边都是射线，射线能够无限延长，所以角两条边也能无限延长。闭上眼将想象角两条边无限延长，角在改变过程中，什么是不变？答：角大小没有改变，只是两条边在长，角大小和边长短无关。探究新知第10页1.判
3、断题（1）两条不相交直线叫做平行线。（）（2）长方形中两条相邻边相互垂直。（）（3）在同一平面内，两条相交直线相互垂直。（）巩固练习第11页1.线段、射线、直线三者间区分与联络。2.从一点引出两条射线，所组成图形叫做角。这个点叫做角顶点，这两条射线叫做角边。3.从一点出发能够画无数条射线，经过一点能够画无数条直线，经过两点只能画一条直线。知识总结第12页知识梳理能够画一条长 8厘米长直线。（）例题1：判断【解析】这道题目考查是学生对直线概念掌握。直线没有端点，能够向两端无限延长，所以直线是无限长，不能够度量。一样道理，射线也是无限长，不能够度量。所以这个说法是错误。第13页 判断：（1）直线比
4、射线长。（）（2）射线长5厘米。（）知识梳理第14页【解析】此题考查是关于角概念。从一点引出两条射线，组成图形就是角。这一点就是角顶点，这两条射线就是角两条边。不过我们不能说两条射线组成一个角，因为，这两条射线有可能不是从同一个点画出，所以此题说法是错误。两条射线组成一个角。例题2：判断（）知识梳理第15页1.选择。从一点画两条（）就组成一个角。A.线段 B.直线 C.射线2.猜谜语：依据四字词语，猜出线名字。有始无终（）无始无终（直 ）有始有终（线 )线段直线射线C知识梳理第16页课堂练习1.填一填。（1）线段有（）个端点，射线有（）个端点，把线段向两端无限处 长，就得到一条（），直线（）端
5、点。（2）从一点引出两条（）所组成图形叫做角。这个（）叫做角 顶点，这两条（）叫做角边。（3）画一条长 8厘米长（）。（4）下面（）号图是线段，（）号图是射线，（）号图是直线。21直线没有射线点射线线段第17页2.选择题。（1）经过两点能画（）条直线。A.1 B.2 C.3 （2）角两条边是（）。A.直线 B.射线 C.线段 （3）线段有（）个端点。A.1 B.2 C.3 ABB课堂练习第18页3.判断。(在括号里正确打“”，错打“”)（1）长方形是特殊平行四边形。()（2）平行四边形很稳定，所以楼梯造成平行四边形形状。()（3）从平行四边形一个顶点能够向对边作无数条高。()（4）用两根8厘米和两根6厘米小棒，一定能摆成一个平行四边形。(）课堂练习第19页4.下列图中有（）条射线，组成了（）个角；分别用1、2在图上表示出这些角。33课堂练习第20页习题巩固处理实际问题。（1）我们在用玩具枪瞄按时，总是用一只眼对 准星星和目标，用数学知识 解释为_。（2)点和线段在生活中有着广泛应用。以下列图，用7根火柴棒能够摆成图中“8”。你能去掉其中若干根火柴棒，摆出其它9个数字吗？请画出其中4个来。两点能够画一条直线第21页
浙ICP备2021020529号-1 | 浙B2-20240490 
