1、
第5课八国联军侵华战争教案 课程标准 ： 了解八国联军侵华的史实：结合《辛丑条约》的主要内容，分析《辛丑条约》对中国民族危机全面加深的影响。 知识与能力目标 观察《时局图》，了解参与瓜分中国狂潮的主要列强及其势力范围，掌握解读形象 历史地图的基本技能。 概述八国联军侵华的主要罪行，了解义和团和爱国情军抗击外来侵略斗争情况，培养概括和归纳史实的能力。 了解《辛丑条约》的主要内容，逐条分析其危害。制作《南京条约》、《马关条约》、《辛丑条约》对比简表，增强动手实践能力和归纳比较能力。 过程与方法目 标 讨论义和团运动兴起的原因和斗争对象，增强分析能力和合作学习意识。 收集有关中国军民
2、抗击侵略和联军侵华罪行的材料，在课堂上采用多种形式展示，倡导主动学习，培养合作、探究、表达等能力。 情感、态度与价值观的目标 了解列强瓜分中国的狂潮和八国联军的侵华罪行，认识到这 是帝国主义对中国空前野蛮残暴的掠夺；认识中国的软弱和失败之根源在于清政府的腐朽落后，理解顺应世界历史潮流的政治改革对国家兴衰的重要性。 感受和学习义和团、爱国清军不屈不挠的斗争精神，培养历史责任感。 学习重点 了解八国联军侵华战争史实，认识帝国主义的凶 恶本质。知道《辛丑条约》主要内容并能分析影响。通过中国人民的反 抗斗争，感受中国人民维护国家尊严和安全的顽强斗争。 学习难点 《辛丑条约》的历史影响是本课的难点，教师
3、可通过与《南京条约》、《马关条约》的对比来进行讲析。 学法指导 1、读课文概括本课主要内容 本课主要讲述了几个问题： 、 、 分别介绍了八国联军侵华的背景、过程、影响。 2、掌握本课知识点： 一、瓜分中国狂潮 1、分析《时局图》：甲午中日战争后，西方列强争先掠夺在华权益，划分“ ”，掀起 侵略者 势力范围 代表物 俄国 德国 法国 云南 日本 2、义和团运动 兴起原因 主要斗争对象 势力迅速发展到 地区，为什么？ 性质 二、八国联军侵华 时间 八国 借口 战役：廊坊保卫战 天津保卫战 结果：北京陷落，中国战败。会叙述八国联军的罪行 三、《辛 丑条约》（本课的重点、难点，会结合内容分析影响） 时
4、间 11个国家 中国代表 内容及影响 内容 影响 赔款
划使馆区
拆炮台
严禁人民反帝
中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊。 练习检测 一、选择题 1．八国联军的侵华战争是为了镇压 A．义和团运动 B．太平天国 C．戊戌变法运动 D．禁烟运动 2．中国完全陷入半殖民地半封建社 会深渊的标志是 A．《南京条约》的签订 B．《瑷珲条约》的签订 C．《马关条约》的签订 D．《辛丑条约》的签订 3．《辛丑条约》中最能说明清政府已成为帝国主义统治中国的工具的条款是 A．赔款白银4．5亿两 B．拆毁大沽炮台 C．保证严禁中国人民参加反帝活动 D．划定北京东交民巷为“使馆界” 4．下列侵略战争，外国侵略者进攻到北京的有 ①鸦片战争 ②第二次鸦片战争 ③甲午中日战争 ④八国联军侵华战争 A．①② B．②③ C．③④ D．②④ 二、议一议：《辛丑条约》中划定的使馆界与今天的使馆区有什么不同？
三、想一想：《辛丑条约》签订后，清政府被人们称为“洋人的朝廷”这种说法是否有道理？ 为什么？
四、填表 内容 名称 签订国家 割占领土 赔款数目 通商口岸及其他 影响 《南京条约》
《马关条约》
《辛丑条约》
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