小学道德讲堂实施专项方案.doc

蚌湖小学“道德讲堂”建设实施方案为深入落实落实中共中央国务院相关深入加强和改善未成年人思想道德建设若干意见，深入推进我校师德建设和未成年人思想道德教育，依据相关建设“学校道德讲堂”工作意见精神，结合我校实际特制订以下工作方案。一、指导思想以“三个代表”关键思想和科学发展为指导，深入落实公民道德建设实施纲要，以打造优质教育，培育“四有”新人、 “道德十佳少年”，服务全区人民为宗旨，加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德“四德”教育，全方面我校提升学生道德素质。二、“学校道德讲堂”工作目标1.提倡“在家中为长辈尽孝心，在学校为同学送关心，在社会为她人献爱心”，奉献社会，提升师生道德水平，努力实现“教育一代人，引导两代人，影响三代人”和“学校道德讲堂”建设覆盖目标。2.在实践及活动层面扎实推进师德建设和学生思想道德建设工作，运作效果显著、切实可行“学校道德讲堂”工作机制。3.增强学生在学习、生活、人际交往和自我意识等方面心理适应、自我调整、健康成长能力，促进青少年全方面健康成长。三、“学校道德讲堂”工作标准1.实践性和实效性标准。以学生实践、参与活动、体验学习为关键方法，经过道德讲堂活动及开设活动课、实践课、专题讲座等多个渠道开展工作；含有趣味性、针对性和实效性。2.整合和互补标准。要将“学校道德讲堂”和学校各类教育活动相互补充，和家庭、社会教育共同完善，综合利用各类已经有阵地，以整合和新建相结合方法逐步推开。3.全体性和主体性标准。面向全体青少年开展活动，培养健康心理品质和健全人格；尊重青少年主体地位，激励青少年主动参与、独立思索，自助自立自强，促进青少年健康教育整体气氛形成。四、“学校道德讲堂”组织实施统一认识，切实加强对“学校道德讲堂”建设工作领导成立工作领导小组，切实加强领导和管理组 长：张卫东组 员：谢登广 何庆生 谢慕荣 肖延霖 李含笑五、“学校道德讲堂”工作要求围绕四项关键内容，开展“学校道德讲堂”建设四项关键内容是指：社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德1.社会公德建设关键包含：文明礼貌、助人为乐、珍惜公物、保护环境和遵纪遵法等，以“礼仪”为关键。2.职业道德建设关键包含：老实守信、爱岗敬业、办事公道、热心服务、奉献社会等，以“诚信”为关键。3.家庭美德建设关键包含：夫妻和睦、孝敬长辈、关爱孩子、邻里团结、勤俭持家等，以“和睦”为关键。4.个人品德建设关键包含：友善互助、正直宽容、明礼守信、热情诚恳、自强自立等，以“友善”为关键。对照标准，根据“五个一”规范“学校道德讲堂”建设对照道德讲堂建设标准，具体要求做到“五个一”。1.固定一个标准场所。利用学校会议教室，建立一个固定专门“学校道德讲堂”场所。场所正面固定有背景，两侧利用文字、图片等形式营造出浓老实德建设气氛。2.形成一本道德小说汇编。依据道德讲堂专题内容，选择一批专题鲜明、情真意切小说，分学生篇和老师篇分别汇编成册。3.规范道德讲堂步骤：开展“五个一”活动（标准上每个月开展一次）。（1）唱一首歌曲：每次道德讲堂开讲前，要唱一首道德讲堂专题歌曲。（2）诵一段经典：组织诵读一段中华传统经典语录或公民道德“三字经”。（3）看一部短片：围绕专题，组织观看一部道德建设优异人物事迹短片。（4）讲一个小说：讲述一个发生在身边表现民族传统美德、优异革命道德和时代精神经典事例。（5）作一点点评：评议身边好人好事，讲述心中感受，品悟道德力量，升华本身境界。深化道德讲堂效果，受众者要做到“六个我”形式。即“我听”：听取优异事迹宣讲；“我看”：观看短片、情景剧演出等；“我讲”：学生自我宣讲道德小说；“我议”：讨论现象，评议行为；“我选”：由学生推荐选树优异人物； “我行”：引导学生在认识、接收优异人物优异品质后，效仿，转化行为。身边人讲身边事，身边人讲自己事，身边事教身边人。建立一支素质过硬宣讲队伍选择一批道德践行优异人物，固定一批专业道德宣讲员，不停充实有讲述愿望人员，营造一个神圣清正、融洽热烈环境气氛。形成一套内容详实台帐（包含电子台帐及纸质台帐）规范有序地积累好资料，要有计划、有方案、有活动记载、有总结，活动中还要注意搜集照片、录像等影像资料，以充实台帐内容，表现活动成效。六、加强保障，建立 “学校道德讲堂”建设长久有效机制一是加强物质保障，我校要结合实际开辟“学校道德讲堂”场所，并确保物资、经费落实。二是加强制度保障，建立 “学校道德讲堂”建设各类制度（1、“道德讲堂”管理制度，2、“道德讲堂”宣讲员守则）三是做到和学校教育教学活动相结合，定时和不定时宣讲活动相结合，常规工作和“弘扬孟河医派精神”德育特色活动相结合。四是加强评价保障，我校将主动迎接局开展 “学校道德讲堂”建设考评评价，并把这个工作列入德育工作考评关键指标（区文明办已列入文明单位评选一票否决指标），立即检验、督促、反馈工作情况，不停发觉和培育优异经典；四是加大宣传力度，经过校园广播，板报等各类形式，交流和介绍我校“学校道德讲堂”工作成绩和经验，促进我校“学校道德讲堂”建设水平连续提升。