ImageVerifierCode 换一换
格式:DOCX , 页数:15 ,大小:15.05KB ,
资源ID:2742337      下载积分:8 金币
验证码下载
登录下载
邮箱/手机:
验证码: 获取验证码
温馨提示:
支付成功后,系统会自动生成账号(用户名为邮箱或者手机号,密码是验证码),方便下次登录下载和查询订单;
特别说明:
请自助下载,系统不会自动发送文件的哦; 如果您已付费,想二次下载,请登录后访问:我的下载记录
支付方式: 支付宝    微信支付   
验证码:   换一换

开通VIP
 

温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.zixin.com.cn/docdown/2742337.html】到电脑端继续下载(重复下载【60天内】不扣币)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: 微信登录   QQ登录  
声明  |  会员权益     获赠5币     写作写作

1、填表:    下载求助     留言反馈    退款申请
2、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
3、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
4、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
5、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【a199****6536】。
6、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
7、本文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【a199****6536】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。

注意事项

本文(学校作文之学校教研活动专项方案.docx)为本站上传会员【a199****6536】主动上传,咨信网仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知咨信网(发送邮件至1219186828@qq.com、拔打电话4008-655-100或【 微信客服】、【 QQ客服】),核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
温馨提示:如果因为网速或其他原因下载失败请重新下载,重复下载【60天内】不扣币。 服务填表

学校作文之学校教研活动专项方案.docx

1、学校教研活动方案【篇一:中心小学片区教研活动实施方案】 天平中心小学片区教研活动实施方案 一、指导思想 依据全区和办事处小学片区教研相关要求和安排,围绕课堂教学效益提升工程,为深入加强我校教科研交流和合作,发挥骨干老师教研优势,为全体老师提供相互学习、相互促进、共同提升活动平台,提升老师教学技能和水平,切实促进老师专业化发展,进而提升我镇小学教研工作整体水平。特制订我校教研活动实施方案。 二、活动领导小组: 组长:张衍斌 副组长:段庆刚 组员:赵萍 范敏 蒋玉香张法利李荣顺 杨桂芳 三、活动目标 经过教研活动开展,不停提升老师专业水平,实现教育观念和教学行为转变,处理老师在教学中碰到问题和迷惑

2、,使老师提升驾驭课堂能力和实施新课程本事,努力争取经过此次片区教研使我校小学教研工作再上一个层次、再上一个台阶。 四、教研思绪 1、以新课程理念为导向,立足学校实际,建立以老师为研究主体,以新课程实施过程中老师所面临多种具体问题为研究对象,以研究和处理老师教育教学中实际问题,总结和提升教学经验为关键,以行为研究为关键方法,以促进学生全方面发展和老师专业化成长为宗旨教学研究活动。 2、以课堂教学实例为主,探讨提升课堂教学有效性方法策略,灵活利用各学科教学模式,改善教学方法,交流经验,达成共识。 五、活动安排 (一)第一阶段征集问题,确定专题,统筹安排 我校教研活动立足于处理教学中实际问题和突出问

3、题,研讨专题自下而上产生,围绕课堂教学效益提升这一专题,搜集老师平时积累课程实施中迷惑或教学中存在问题,制订学校教研活动专题安排表。 (二)第二阶段(观摩研讨课): 学校定出老师进行上课、说课后,再依据备课、上课、说课得失进行研讨,使老师业务能力在实践研讨中得到提升。观摩课堂教学前,老师首先要明确观课关键点,观课关键点是依据活动专题制订,关键观察本节课是怎样实践此次活动研讨专题;在课堂教学中,践行了哪些新课程理念;在课堂教学中,老师角色行为发生了哪些改变,老师是怎样处理教材,和传统课堂教学相比,有哪些发展和创新和老师利用了哪些方法促进了学生发展等等。 需要准备过程材料包含:主持人主持材料,主讲

4、人对本节课反思,联络人、学科指导老师评课讲话材料,和会人员评课议课材料,由承接单位负责录制视频材料及搜集图片资料。 六、活动要求 1、突出课堂教学要求这一关键,全方面实施“二要五防六落实”课堂教学策略。“二要”是指:要实施学案导学、要实施自主合作探究教学方法。 “五防”是指防空讲、防单一、防花架子、防假听、防假合作。“防空讲”就是预防老师不针对课程标准和学情滔滔不绝地讲、学生听不进去现象,老师要充足利用一切可利用资源包含黑板、多媒体、实物展示(演示试验)、教学卡片等,激发学生学习爱好,提升教学效率;“防单一”就是预防教学方法和学习方法单一,依据教学目标和学情,采取灵活多变教学方法,设置富有个性

5、和多样化学习任务满足不一样学生需求。“防花架子”就是预防把教学过程变为纯粹学生“自学自议”过程,把老师“放手”演变为老师“撒手”,把小组合作变成部分学生唱独角戏,用少数优等生演出替换绝大多数学生活动。“防假听”就是老师要加强对学生听课状态有效监控,适时提问,预防学生貌似在听讲,实际上思想在开小差现象;“防假合作”是指课堂上讨论缺乏精心设计、讨论不能围绕中心问题进行现象,这种讨论缺乏实质交流和合作,小组中只关注优异学生展示,缺乏小组组员之间互动。预防假合作应做到四点:一是优化组合小组组员,明确分工;二是强化学生合作意识,各展其能;三是精心设计合作讨论问题,设计问题要有思维含量和讨论价值;四是实施

6、竞争机制,立即评价。 “六落实”是指课前课上学生自主学习和探究要落实、创景激趣和情感培养要落实、学生合作交流要落实、老师精讲点拨要落实、课堂训练和拓展提升要落实、当堂达标要落实。 2、参与活动校长和老师须带好笔记本和听课统计本。 3、教导处、主办学校负责老师签到、活动材料搜集。 天平中心小学 片区教研活动实施方案 学校教育科研工作实施方案 一、指导思想 以学校教科研五年发展计划为指导,依据教育部相关实施农村中学老师素质提升计划意见和陕西教育局“教科研工作关键点”等文件精神,结合学校实际,不停提升老师师德、师能和教科研水平,切实加强我校老师队伍建设,打造一支“师德好、业务精”老师队伍。 二、总体

7、目标 强化“科研兴教、科研强校”意识,重视老师队伍建设,以建设一支“师德好、业务精”老师队伍为目标,坚持对老师进行继续教育和培训,全方面提升老师专业技能素养和文化知识素养,开展有学校特色多元化校本培训,培养能满足现代教育发展要求研究型老师队伍,让全体老师取得可连续提升。 1、课题研究:开展“老师教育科研常识”专题讲座、讨论,邀请教授指导和引领,努力争取有12个市级以上立项课题,围绕主课题立数个县级、校级子课题;做好自治区级、市级立项课题过程管理和结题工作;做到使每位老师全部含有教科研常识,发明人人参与课题研究学习型校园。 2、老师培训:依据计划,根据以“整体推进、分层发展、协同优化”基础策略,

8、经过多形式、广渠道、大强度推进老师培训,做到每位老师经过校本培训24课时以上,分层培训和上级部门培训达人均24课时以上。经过校本培训和上级部门培训,努力争取每个专业30%老师成为校级骨干老师,10%以上老师成为市级专业骨干,5名以上老师成为石嘴山市学校著名老师。经过师徒结对、老师定时继续教育培训,增加学校专业化培训,“研究型”老师百分比达85%以上。 三、组织机构 组长:薛建 副组长:朱欣荣 组员:常江涛 韩瑞 四、具体方法和工作 1、营造科研气氛,强化教育科研作用 经过宣传、参与、督促、检验等方法,强势推进,使广大老师充足认识到教育科研是实践优异理论,是处理教学教育实际、现实问题,是提升教育

9、教学效益最好路径,坚持不懈努力,使全体老师相信科研、依靠科研,主动参与科研。比如:开展学习教科研培训活动,每个月两周星期五下午为老师学习时间,形式多样。再比如开展“请进来,走出去”活动,邀请教授、领导来校指导,以教研组为单位十二个月外出学习一次。再如为教研组订阅信息快教科研讯息报,让老师了解教育最新信息。 2、完善管理体制,加强科研管理工作 依据榆林市教育科学研究管理制度和工作条例、榆阳区教育局工作关键点和我校实际情况,修改完善镇川小学教育科研工作条例,制订学校校本培训计划,将教科研相关工作序列化、常规化,“到什么点就做什么事”,利于老师早明确、早准备,提升科研工作质量。 3、普及课题研究常识

10、,促进老师课题研究意识 老师课题研究气氛不浓,极大原因是因为老师不懂、不会,认为层次高深,难度系数大。假如普及课题研究常识,比如每位老师全部了解教育科研通常过程和方法,和课题研究是处理现实教育教学过程中迷惑和疑虑,是教学需求,是为有效教学服务,是为减轻老师负担服务,在做中学,在学中做,何乐而不为呢?主动组织老师进行“老师教育科研常识”专题系列讲座,做好石嘴山市xx区立项课题过程管理工作,且立即向老师汇报课题研究内容及进程。邀请教科研教授对课题进行指导,提升课题可操作性。 4、以评选为抓手,提升老师专业技能 学校本学期开学第2个月进行新老师汇报课展示,举行老师基础功竞赛,优质课、说课技能竞赛,教

11、学设计、教育教学案例、专业课老师技能操作评选, 在评选、竞赛中激励老师不停学习,强化教学技能训练,提升老师自我素质。 五、工作具体安排 1、理论业务学习: a、每学期分发1本业务学习笔记,开放老师阅览室,为每位老师业务理论学习搭建学习信息平台。 b、有组织、有计划开展教科研培训活动,邀请领导、教授来校进行师课题研究、等专题讲座或校内老师教学研讨。 2、专业技能提升: a、师徒结对,互帮互助,共同提升,强化青年老师成长。 b、以活动为载体,提升老师专业技能。开展新老师汇报课活动,开展老师基础功竞赛,老师教学技能优质课、说课竞赛,教学设计、案例评选,专业课老师技能操作竞赛,开展教研组每个月一节研讨

12、课,一学期两周推门听课和课堂教学诊疗课活动。 c、落实老师定时下外出培训工作。 d、邀请其它弟兄学校老师来校指导工作。 e、搜集教学设计、案例、反思等,汇编成册。 3、教研组建设 a、定时开展教研组活动:每七天两节课为教研组集体备课学习时间,每个月两次教研组安排组内交流课和评议。 b、外出学习:对于弟兄学校优异、或含有特色教学经验,各教研组组织一次外出学习和交流,回校后形成学习调查汇报,并组织组内讨论学习。 c、学期末,各教研组对活动进行总结。 4、课题建设 a、开设“老师教育科研培训”系列专题讲座。 b、主动组织教研组、老师申报榆阳区、市级、自治区级小型课题。 c、定时召开立项课题会议,做好

13、课题过程管理,搜集、整理课题资料。 d、成立校教育科研学术委员会,做好论文评审送交前指导工作。 5、骨干老师培养 a、校内、校外结对培养。 b、“走出去”学习。 c、写教学反思,对目前教育教学热点、难点问题开展有效科研活动。 6、研究型老师培养 a、定时下参与各级各类教育教学培训。 b、学校主动发明条件,拓展教学科研研讨气氛。 7、评选对于此次学校以上校本培训为主教科研活动中,评选出学期教科研工作优异个人,优异教研组,给精神激励和一定物质奖励。【篇三:联合教研活动方案】 高坪区小龙小学、龙门第二小学联合教研 活 动 方 案 为深入提升老师专业技术水平,深化课程改革,改善教学方法,拓 展教研渠道

14、,优化教研资源,切实发挥校际教研独特作用,发明相互开放、优势互补、共同发展教研环境,促进学校之间交流和合作,促进学校教育均衡发展,实现教学教研工作新跨越,深入提升学校整体教育教学质量。依据小龙小学和龙门第二小学协商,现结合目前我们两校实际情况,特制订两校联合教研方案以下: 一、指导思想和目标 1、树立科学教学观、质量观和人才观,坚定不移地推进素质教育。 2、充足发挥广大老师主动性和发明性,稳步推进课程改革,促进 学生、老师和学校共同发展。 3、规范课堂教学行为,提升课程实施水平,使一线老师在教学方法 上取长补短、共同提升,促进老师专业发展。 为提升教学质量服务。 4、 发挥各校资源优势,加强校

15、际间合作和交流,发挥优异学校 示范作用,优势互补、资源共享,团结协作、协调发展,促进各学校健康发展。 5、建立良好教学研讨气氛,加强教研工作针对性,效性,推进 教研工作健康发展,进而推进新课改在北部乡镇学校深化。 二、活动专题 合作交流、共同探究、友好成长 三、活动内容1、交换献课,共同探讨(5月10日,周五,小龙小学语、数、外三科三位老师到龙门二小献课教学研讨,交流。) 2、优化课堂教学,提升教学效率研讨会。 四、活动组织领导及职责 (一)组织机构 为切实提升教研实效,促进两校青年老师成长,我们成立活动领导小组,以加强对此次教研活动指导。 组 长:蒲光伟苏 荣 副组长:蒲世国 秦福德 张 彦

16、 杨 芳 王洪金 唐诗金 成 员:李青平 胡 靖 张运鹏 赵长文 张登举 青 杰 (二)相关人员职责 组 长:指导相关人员组织开展此次联合教研活动。对教研活动进行监督指导。 副组长:依据本校实际情况提出联合教研计划;负责本校联合教研活动召集工作,协调各方面关系,具体组织实施联合教研活动;对联合教研活动做出总结,指出不足之处并提出整改方法;并对活动全过程进行监督指导。 成 员:负责本校相关人员召集、调动、协调工作,配合活动责任人组织好联合教研活动。并配合、协调各方面关系,依据活动需要负责对教研活动提供技术、设备、材料、工具等支持,做好活动后勤保障工作。具体组织好联合教研活动有序实施。 负责搜集相

17、关材料并进行汇总,帮助各校责任人做好联合教研活动计划和总结。五、活动安排 1、由各献课老师所在教研组长负责组织人员,帮助选内容、制作课件、教具学 具等,胡 靖主任总体安排及协调。 2、全部上课老师于5月10日由苏校长带队8点到龙门二小。 3、早晨前三上课、听课,第四节课在龙门二小会议室进行教学交流,各位参与献课老师作好对自己所上课设想交流和课后小结。 3、活动地点:高坪区龙门二小。 8、参与此次活感人员: 小龙小学和龙门二小领导及部分参研老师学校部分学生; 六、联合教研活动方法及活动要求 。 1、联合教研活动以小龙小学和龙门第二小学共同组织实施, 教研活以联络实际,重视实效,以有利于教学质量提

18、升、有利于老师专业发展为标准,切忌脱离实际,流于形式。能够采取协作式集体备课、老师课堂教学能力展示、优质课教学观摩、教学案例分析、教学经验交流研讨、教授讲座、课题研究等多个形式进行。 2、学校要确保老师参与教研活动时间,学校教科室要依据教研活动需要,妥善安排相关老师教学进度及教学内容,做好相关老师串课工作,确保老师参与教研活动不影响正常教学工作。 3、学校要确保老师参与教研活动正常经费,合了处理老师参与教研活动食宿费、差旅费,确保老师参与教研活动不增加经济负担。 4、学校要为老师参与教研活动提供必需物质确保,为老师提供设备、器材、场地、教具、学具等教研活动工具,确保教研活动顺利进行。 5、此次活动由高坪区龙门二小具体承接。 七、活动具体安排(见附表) 高坪区小龙小学 高坪区龙门第二小学 5月8日附: 小龙小学老师到龙门二小献课活动安排表 5月10日。周五 地点:龙门二小

移动网页_全站_页脚广告1

关于我们      便捷服务       自信AI       AI导航        获赠5币

©2010-2025 宁波自信网络信息技术有限公司  版权所有

客服电话:4008-655-100  投诉/维权电话:4009-655-100

gongan.png浙公网安备33021202000488号   

icp.png浙ICP备2021020529号-1  |  浙B2-20240490  

关注我们 :gzh.png    weibo.png    LOFTER.png 

客服