国学展示活动专项策划专业方案.doc

国学展示活动策划方案

一、活动宗旨
经过此次节目，让广大少年儿童亲身参与国学教育实践，展现少年向善、向上时代风采，激励少年儿童健康成长，以少年儿童视角、打造一个童心飞扬、愉快学习平台，让家长愈加了解孩子、帮助和激励孩子健康生活、愉快成长。

二、活动定位
内容定位 此次活动由本校学生亲身参与，学习、演绎国学典故，集谈话性、纪实性、娱乐性为一体综合性活动。

功效定位 增强孩子自信心，提升孩子综合素质。为孩子提供一个相互交流、学习平台，为家长更了解孩子思想情况打开一扇窗口。

受众定位 追求礼仪、老实守信、渴望成长少年儿童；关注少年儿童成长家长们。

三、活动设定
1、时长20分钟。
2、1位学生主持人，外景主持人3位（视活动参与而定）。学生主持形象活泼、可爱，能够拉近同龄人和节目标距离。

四、活动口号 诵国学经典 做儒雅少年
五、活动基础构架 VCR+访谈
六、活动步骤
国学经典名句演绎+外景小主播采访+ VCR播放+成长感悟
本期国学经典名段演绎：演播场景主持人提出本期节目要谈及“国学名段”——《大学》第一章，并进行知识讲解，配合演绎VCR（15名学生饰演，校《弟子规》，国际部国学节目展示）。
环境部署：国学课堂，有文化气氛（中国书画作品，中国元素课桌椅）学生，老师均穿汉服
外景小主播采访：讲国学知识联络到实践中，有外景主持人，实地到相关场所，如博物馆，名人旧居，校园等进行实地考察了解，并在考察过程中，对文化名人，相关嘉宾进行采访工作。
VCR播放：将外景小主持现场周芳过程VCR、嘉宾点评情况VCR等进行插播。
成长感悟：小主持人总结出经过走访采访后，对国学经典知识了解及感悟。

七、节目亮点
国学知识演绎：天真无邪孩子，对国学经典知识，可能会有天马行空了解。孩子天真想法，会让成年人目瞪口呆，同时又会心一笑。寓情于景教学方法，让孩子们愉快中吸收知识。
实践体验：小小主持人，拿上麦克风，一本正经采访文化名人、家长们、同学们、老师们会惹出什么样笑话？她们又会在走访过程中，收获什么，学到什么？
让家长更懂孩子：经过节目标平台，家长们会看到孩子们实践表现，了解到孩子们思维方法，愈加知道了孩子们需要什么，帮助孩子们愈加好成长。
附：国学课堂内容
开场：一个孩子拿着于丹《重温最美古诗词》上场，大喊一声：“来来来，你们快过来！”
老师和同学们全部好奇地围拢过来，问：“干什么？干什么？什么事儿啊？”
这个孩子骄傲地说：“老师推荐我们读《重温最美古诗词》，我从头到尾全部读完了！！”
众人：“切~还认为何事呢？我们全部读过了~”
孩子：“吹牛吧？？有本事来两句！”
众人：“来就来！”
生1：日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
生2：几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
生3：流水落花春去也，天上人间~
孩子：“停停停！！行啊~你们全部成大诗人了！不过，这不算什么本事！我最近对老师讲《大学》第一章可是有深刻了解了呢！
众人：真假？说来听听！
孩子：“古之欲明明德于天下者——
众人接：“先治其国；欲治其国者，先齐其家；欲齐其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先诚其意；欲诚其意者，先致其知；致知在格物。”
孩子：这段话意思你们懂吗？
众人：“懂啊！”纷纷举手。
生1：我懂第一句：“古之欲明明德于天下者，先治其国”意思是古时候想要在天下间弘扬美德人，就要先治理好自己国家；
生2：“欲治其国者，先齐其家；”意思是想要治理好国家，就要先管理好自己家庭；
生3：“欲齐其家者，先修其身；”意思是想要管理好自己家庭，就要先修养本身品性；
生4：“欲修其身者，先正其心；”意思是想要修养本身品性，就要先端正自己内心；
生5：“欲正其心者，先诚其意；”意思是想要端正自己内心，就要先使自己心意老实；
生6：“欲诚其意者，先致其知；”意思是想要心意真诚，就要先取得悉识。
生7：“致知在格物。”意思是而要取得悉识，关键在于研究万事万物，推究事物原理。
生8：大家说得全部对。我来总结！这段话是说：“古时候想要在天下间弘扬美德人，就要先治理好自己国家；想要治理好国家，就要先管理好自己家庭；想要管理好自己家庭，就要先修养本身品性；想要修养本身品性，就要先端正自己内心；想要端正自己内心，就要先使自己心意老实；想要心意真诚，就要先取得悉识。而要取得悉识，关键在于研究万事万物，推究事物原理。”
众人鼓掌。
孩子：你们全部知道了，我还说啥呀？
师1：这么吧，我给你们讲讲《周文王小说》，想听吗？周文王是历史上一代明君，为周国强盛立下了汗马功劳，使周朝一片昌盛，《诗经》称赞文王德行说：“周文王能以身作则，用礼法感化妻子和弟兄，近而来教化全国百姓，治理国家。”这全部是古代圣人先治理好家族，然后再治理国家典范。所以古人认为，小家庭全部治理不好，是不可能治理好大国。要先治家，后治国。你们明白了吗？
孩子们点头。
师2：我给你们接着讲。古人认为大家对于关系亲近相爱人会有偏爱；对于自己厌恶人会有偏见；对于自己敬畏人会有偏向；对于自己同情人会有偏心。那么要想家庭和睦，必需先消除这些偏向，端正自己品行，才能让大家信服、听从，家庭才能被管理得井井有条。
师3：那么，怎么才能端正自己品行呢？这就要“正其心，诚其意”了！什么叫端正自己心？比如:：考试目标在于检验你平时学得怎么样。我们要想考试好，就要在平时努力学习，同时提升自己能力，平时不努力学习，考试时想经过作弊来考好，这就叫心不正。还有部分贪官，大家选拔她是为了让她为公众服务，她却认为那是发财好机会，贪污受贿，那也叫心术不正。
“诚其意”是指假如你诚心诚意想把事情做好话，你就会摆正自己位置，一心一意“为人民服务”，把事情做好。你们听过“两袖清风”小说吗？
生9：我知道，我知道。明代地方官进京见皇帝时，要送礼品给皇帝及权贵，以博取她们欢心。兵部侍郎于谦对此事很反感，她从外地进京时，不仅没有带东西，还作了一首诗以表示自己态度。诗中说，即使当地有绢帕、蘑菇等土特产，但它们是百姓生活依靠，当官要是去搜刮，那百姓可就遭殃了。所以她见皇上什么全部不带，只有两只袖管里清风。“两袖清风”成语以后便流传下来，常常被大家用来形容正直、清廉品行。
师3：于谦名句“粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间”流传千古，由此可见她正直、清廉品性深入人心，为大家传唱。她就做到了“正其心，诚其意”。
生10：老师，我想起另一个成语小说。你们看（播放视频《大公无私》）。
生11：祁黄公真是个大公无私人啊！她也做到了“正心诚意”对吧？
众人：对。
生12：我自创了一句名言，你们听听：“假如说人生是一棵大树，成功是它果实，才能是它枝干，那么良好品德就是它根。假如你期望自己人生枝繁叶茂，硕果累累，那么你就应加强品德修养，要从现在做起，从自己身边做起，从点滴做起，做一个正直、无私人。”
众人鼓掌。
师4：要正心诚意，就要知道自己为何要那样做。要知道自己为何那样做，就要研究万事万物，从中取得悉识。
生13：老师，我想起你上学期教我们两句名言。其中一句是“一个人除了能够从书本上获取知识外，还能够从很多别起源取得悉识。（美国 杰斐逊）”
生14：还有一句是“无须刻意寻求，生活里就有知识，知识就在我们生活中。”
师4：说得对！我们要从生活各个领域中汲取知识，从知识中提炼为人处世正确方法和态度。
生15：哇！太深刻了！老师，我好想再把这段话背一遍啊！
众人：我们一起背~~古之欲明明德于天下者, 先治其国；欲治其国者，先齐其家；欲齐其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先诚其意；欲诚其意者，先致其知；致知在格物。