1、技术类职员绩效考评表（表三）部门： 姓名： 考评周期:年月日至年月日考评项目（权重）考评内容及评分标准职员自评分同级接口部门评分部门负责人评分考评实际得分调整后最终得分大大超出期望超出期望达成期望达成大部分期望未达成期望评分实得评分实得评分实得专业技能（5）能自如利用专业技能，并能指导整体项目标实施。5能自如利用专业技能进行改革和创新。4现掌握专业技能和岗位完全匹配，并能对工作提出改善意见。3现掌握专业技能能使工作达成标准。2依据岗位要求，含有基础专业技能。1责任感（15）能对整体工作方法、步骤进行分析，并提出改善方案。5对工作标准进行审阅，能够提出改善意见。4严格实施工作标准，有高度自觉性和
2、主动性。3依据工作标准来完成工作目标。2依据通常职责要求，基础完成工作目标。1进取心（10）含有强烈使命感和事业心，主动迎接工作挑战，不停地向更高目标奋进。5含有较强使命感和事业心，坚持学习，吸收新知识，为自己树立更高目标。4含有事业心，为愈加好达成工作目标，主动学习，重视创新。3含有对本职员作热爱，主动努力地完成工作任务，主动寻求差距。2根据工作职责要求，主动地完成任务。1创新能力（30）发明利于培训创新环境：认可并奖励那些有发明性人；和她们开诚布公地讨论问题。5培养创新性：认可并激励她人创新性。许可她人试验，尝试新事物。帮助引进新观念、方法和程序。4打破腐朽：不受常规通例影响。3代用其它领
3、域方法：创建或引进新观念或程序，参考系统以外见解和方法。2能从事有发明性工作1团体精神（20）发生利益冲突时，完全以企业、部门利益为重，顾全大局；跨部门、企业配合时，主动主动、有效地完成工作，总能促进计划提前完成。5发生利益冲突时，总能以企业、部门利益为重，顾全大局；跨部门、企业配合时，能主动、主动地工作，促进计划提前完成。4发生利益冲突时，通常能以企业、部门利益为重，顾全大局；跨部门、企业配合时，能按计划要求配合，促进计划按时完成。3发生利益冲突时，常常考虑本人利益，不顾大局；跨部门、企业配合时，时常不能按计划要求配合，有时计划所以不能按时完成。2发生利益冲突时，只考虑本人利益，不顾大局；跨
4、部门、企业配合时，不能按计划要求配合，计划常所以不能按时完成。1技术类职员绩效考评表（表三）部门： 姓名： 考评周期:年月日至年月日考评项目（权重）考评内容及评分标准职员自评分同级接口部门评分部门负责人评分考评实际得分调整后最终得分大大超出期望超出期望达成期望达成大部分期望未达成期望评分实得评分实得评分实得工作质量（10）严格实施工作规范，精益求精，对整体工作方法、步骤进行分析，并提出改善方案。5严格实施工作规范，并对工作标准进行审阅，能够提出改善意见。4能严格实施工作规范，使工作达成质量标准。3依据工作标准按部就班完成工作。2依据工作规范要求，基础能达成质量标准。1工作效率（10）工作速度很
5、快，工作效率很高，安排各项工作全部超前完成任务，根本不会影响工作进度。5工作速度快，工作效率较高，安排各项工作大部分全部超前完成，不会影响工作进度。4工作速度通常，工作效率通常，安排各项工作能够按时完成。通常不会影响工作进度。3工作速度较慢，工作效率不高，安排各项工作有时不能按时完成任务，有时影响工作进度。2工作速度慢，工作效率低，安排各项工作常常不能按时完成任务，常常严重影响工作进度。1部门负责人评语考评得分考评人署名考评时间说明：1. 实得分=评价主体评分权重2. =60%+40%，考评实得分由考评小组核分人计算并在署名栏内署名。3. “”栏考评签字人为部门责任人；“”栏考评签字人为考评分组组长和相关人事部门责任人 。4.以上考评项目共七项,从每一项中五个考评等级中选择一个你认为比较适宜分数,填在评分栏中。5.不得用铅笔、红笔打分,考评打分后,分数不涂改。
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