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10愚公移山练习卷及答案.doc

1、愚公移山 太行,王屋二山,方七百里,高万仞。本在冀州之南,河阳之北。 北山愚公者,年且九十,面山而居。惩山北之塞,出入之迂也。聚室而谋曰:“吾与汝毕力平险,指通豫南,达于汉阴,可乎?”杂然相许。其妻献疑曰:“以君之力,曾不能损魁父之丘,如太行、王屋何?且焉置土石?”杂曰:“投诸渤海之尾,隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫,叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男,始龀,跳往助之。寒暑易节,始一反焉。 河曲智叟笑而止之曰:“甚矣,汝之不惠。以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石何?”北山愚公长息曰:“汝心之固,固不可彻,曾不若孀妻弱子。虽我之死,有子存焉;子又生孙,孙又生子;子又

2、有子,子又有孙;子子孙孙无穷匮也,而山不加增,何苦而不平?”河曲智叟亡以应。 操蛇之神闻之,惧其不已也,告之于帝。帝感其诚,命夸娥氏二子负二山,一厝朔东,一厝雍南。自此,冀之南,汉之阴,无陇断焉。 本文选自《 列子 》一书,该书相传为 战国 时期 列子(列御寇) 所著,他是 道家 学派的代表人物,课文《 两小儿辩日 》也是出于此书。 本则神话通过愚公移山的成功,反映了我国古代劳动人民改造自然的伟大气魄和坚强毅力。 同时告诉我们:做任何事情一定要像愚公那样,既要有远大的目标,又要脚踏实地地苦干,才能获得成功。 故事的结局富有神话色彩,表达了我国劳动人民借助天

3、力改善生存环境的美好愿望,愚公精神感天动地,最终理想实现,深化了中心。 方 ;万仞 ; 本 ;年 ;且 ;面 ; 居 ;惩 ;塞 ;迂 ; 聚室而谋;汝毕力平险 ;指 ; 汉阴 ;杂然 ;许 ; 献疑 ;以 ;曾 ; 损 ;丘 ;如……何 ; 且

4、 ;焉 ;置 ;土石 ; 投 ;诸 ;尾 ;遂 ; 率 ;子孙 ;荷 ;担 ; 叩石垦壤 ;箕畚 ; 孀妻 ;遗男 ;始 ; 龀 ;易 ;节 ;始 ; 反 ;叟 ;止 ;甚矣 ; 惠 ;以

5、 ;残年余力 ; 曾 ;毛 ; 其 ;长息 ;心 ; 固 ;彻 ;虽 ;存 ; 穷匮 ;苦 ;亡以应 ; 操 ;已 ;感其诚 ; 命 ;负 ;厝 ;阴 ; 陇断 ; (

6、方圆,指面积,这里是周围的意思、形容极高 、原来,本来 、年龄 、年龄 、将 、 向着,对着 居住、戒,这里是“苦于”的意思、阻塞、曲折,绕远、集合全家来商量。室,家、你。这里是复数“你们”的意思、尽全力铲除险峻的大山 、 直 、汉水的南岸 、纷纷的样子、赞同、提出疑问、凭、用来加强语气,常与“不”连用。连……都……、削减、土堆、把……怎么样、况且 、哪里、安放、泥土和石头、扔 、就是“之于”、边上、于是,就、带领、儿子和孙子、负荷、挑、担子、敲打石头,开垦土壤、用箕畚装土石、寡妇、遗孤,孤儿、刚刚、换牙、交换、季节、才 、同“返”、老头、阻止、太过分了

7、 同“慧”,聪明、凭、残余的年岁和力、气、连……都…… 、草木、加在“如……何”前面,加强反问语气、长叹、思想、顽固、通、即使 、生存、穷尽、愁、没有话来回答。亡:同“无”、持,拿、停止、被他的诚心所感动 、命令、背 、同“措”,放置、南岸、即垄断,山冈高地阻隔。) 1、用原文的语言回答。 愚公移山的原因是: ; 目标是: ;方式是: ; 愚公自信能够成功的理由是: ; (惩山北之塞,出入之迂也 、 指通豫南

8、达于汉阴、叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾、子子孙孙无穷匮也,而山不加增) 2、用自己的话概括。 愚公移山的困难有哪四个方面: ① ;② ; ② ;④ ; 3、愚公移山的故事情节可以梳理为: 聚室而谋— 全家移山 — 驳斥智叟 — 帝感其诚 —二神负山 (二山高大 、愚公年迈 、工具简陋 、运土石路长,耗时多) 4、下列对《愚公移山》一文分析理解有误的一项是:( C ) A愚公有远大的抱负,从“指通豫南,达于汉阴”可以看出,他移山是为了造福千

9、千万万的子孙后代。 B愚公年近九十还亲自上山“叩石垦壤”,说明他对移山很有信心,这主要来自于他对人和自然关系上的正确认识。 C本文采用神话的方式结尾,目的是借助神的力量来实现愚公的远大抱负,反映了古代劳动人民战胜自然的愿望,但有一定的迷信色彩。 D愚公和智叟的对比,揭示了故事的寓意。愚公眼光长远却名之为“愚”,智叟鼠目寸光却名之为“智”,这样不仅增加了对比色彩,而且具有讽刺效果。 一、基础知识。  1、给下面加横线的字注音。  仞(     ) 惩山北之塞(       )(      ) 出入之迂也(           ) 荷担者三夫(    )            始龀

10、       )   无穷匮也(        ) 一厝雍南(        ) (        ) 2、 翻译。  (1) 何苦而不平?  (2)寒暑易节,始一反焉。  (3)甚矣,汝之不惠。 (4)汝心之固,固不可彻。   3、 写出下列各句中加下划线的字的古今词义: (1) 太行、王屋二山,方七百里。 (2) 曾不能损魁父之丘。 (3) 何苦而不平。  4、 找出下面的通假字并解释。  (1) 始一“反”焉(       )  (2)甚矣,

11、汝之不惠(         ) (3) 河曲智臾亡以应(         )  (4)一厝朔东(          ) 5、 《愚公移山》选自《 》,体裁是 ,本成语故事说明了 的道理。作者 ,名 ,郑国人,战国前期 家思想代表人物之一。 二、文言文阅读。 1、愚公移山的原因是什么? 2、 用原文回答问题: 对于愚公移山的决定,其妻的态度是__________________:在移山过程中,其邻人的态度是:__________________;智叟的态度是:__________________。   3、 上文中刻画智叟和愚公

12、两个人物,主要运用了___________的人物描写方法。 4、 “其妻献疑”和“智叟笑而止之”的话很相似,那么,“其妻”和“智叟”对愚公移山的态度是否相同?   5、 选文中愚公相信能搬走大山的理由是(用原文回答)__________________。 6、 选出与这段文字的意思不相符合的一项(      ) A. 愚公决定移山,得到了全家人的支持 B.愚公一家排除困难,决心移山。 C.愚公移山,得到了邻人的帮助。 D.愚公虽有移山的决心,却无具体的办法和行动。  7、 晋文张湛对本文曾有“屈其理而服其志也”的评点,这一评点是针对文中“_____ __________

13、而言的。 8、 选文第三段说“帝感其诚”,所谓“诚”指的是___________________________。 9、 天帝是被什么所感动,因而命夸娥氏的二子搬掉两座山的?                       10、 文中用天神搬走大山作结局的作用是______________________________________。 11、 表明愚公移山任务艰巨的两句话是_____________________________________。 12、 你是如何评价愚公和智叟这两个主要人物的? 13、 根据课文内容回答什么是愚公精神。你

14、认为在我们今天的社会主义现代化建设中,还要不要发扬这种精神? 参考答案 一、基础知识。  1、rèn;chéng;sè;yū;hè;chèn;kuì ;shuò;yōng。  2、(1)还愁什么挖不平呢? (2)冬夏换季的时候,才往返一次。 (3)你太不聪明了!(4)你的思想太顽固了,顽固到不可改变的程度。  3、(1)古义:方圆 今义:方形  (2)古义:连……都 今义:曾经  (3)古义:愁什么 今义:表示反问语气,不值得,犯不着 4、(1)“反”同“返”,往返。(2)“惠”同“慧”,聪明。(3)“亡”同“无”,没有。(4)“厝”同“措”

15、放置。  5、列子 寓言 下定决心,坚持奋斗,就一定能够取得胜利。 列子 寇 道 二、文言文阅读。   1、两座大山挡在家门前,出入绕远。  2、以君之力,曾不能损魁父之丘,如太行、王屋何?且焉置土石?   邻人京城氏之孀妻有遗男,始龀,跳往助之。 以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石何? 3、语言描写  4、不相同。“其妻”是出于关切,才“献疑”。而且,提出问题也是为了解决这些问题。而智叟对愚公移山则完全持否定态度,他嘲笑愚公,并力劝愚公停止挖山。  5、虽我之死,有子存焉;子又生孙,孙又生子;子又有子,子又有孙;子子孙孙无穷匮也,而山不加增,何苦而不平? 6、D    7

16、河曲智叟亡以应   8、愚公移山的决心和实际行动。  9、天帝是被愚公的诚心和坚强的意志所感动了,因而命大力神搬走了这两座山。 10、反映古代劳动人民实现抱负的美好愿望。 11、叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾;寒暑易节,始一反焉。 12、A、愚公:不怕困难,坚持斗争,敢于斗争,相信人定胜天,可敬可颂。但他不正视客观实际、不运用科学的方法、不讲求工作效率、一味地盲目蛮干,这些是不可取的。B、智叟:害怕困难不敢变革,看不到人的力量无穷无尽,对别人正义之举不赞成、不支持,采取讥笑、阻挠的态度,是一个保守、落后、怕苦畏难的典型。但他正视困难,实事求是的看法也是值得提倡的。同时,他敢于发表自己不同的见解,不盲目附和的精神,也是难能可贵的。 13、“愚公精神”就是不怕吃苦,不惧备任何困难的精神;就是敢于改造自然、征服自然的精神;就是敢于斗争、敢于胜利的精神。在我们今天的社会主义现代化建设中,需要大力发扬这种精神。因为我们的现代化建设是一项极其伟大而艰巨的任务,在进行社会主义现代化建设时,将面临着各种各样的困难,将有千万座“太行”、“王屋”挡住我们前进的道路,如果我们缺乏这种精神,那么,我们的社会主义现代化建设事业只能是纸上谈兵,一事无成。

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