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我心中的师德师风.doc

1、(完整word)我心中的师德师风我心中的师德师风 习近平总书记在关于教育工作的系列重要讲话中,把师德师风建设作为提升新时代教师素质、办好人民满意教育的首要任务,提出了一系列师德建设的标准和要求。为我们作一名党和人民满意的好老师指明了方向。“为人师表”这个词也让我认识到成为一名合格的人民教师真正的内涵和深意。我成了为人师者,也曾无数次地不断理解这个词的内涵,也曾努力地不断以这个词为镜子,不断地鞭策自己要作一个合格的人民教师。说起教师的工作,真是感慨万分。一名合格的教师,良好的师德师风并不是简单的说教,而是一种精神体现,一种深厚的知识内涵和文化品位的体现!在日常的教育教学工作中,师德需要培养,需要

2、教育,更需要的是教师自我良好的修养。具有良好的师德师风,我从以下几个方面理解:一、拥有良好的师德师风,要有丰富的知识来武装自己。常言说:“要想给学生一滴水,你必须要有一桶水。它比喻教师要想传授给学生更多的知识,首先你必须要有丰富的知识。因此,多学习基本知识技能和课外知识,也成了师德师风建设的一部分。因为随着时代的深刻变化,学生的学习知识也不只是围绕着单纯的书本知识学习而学习,他们懂的也许我们不懂,因此,这就不断地要求教师:教书育人也是随着时代的步伐在前进,只有教师自己本身不断充电,充实自己获得比学生更多的知识,才能培育好下一代人的成长。二、要带好一个班集体,首先要发挥教师的表率作用.教师往往是

3、小学生心中的偶像,他的一言一行直接影响到他们的健康发展。因此,在工作中我们要率先示范,教给学生作人的道理,增强学生前进的动力。就现在的大部分学生来说,由于当下时代特点,在家里娇生惯养,只会接受别人的爱,却从来不知道怎么去关爱别人,自私的行为很严重.记得有一次打扫卫生,学生们有的干、有的玩。我说大家一起动手吧,有些人仍无动于衷。从那时起我天天和他们一起值日,边干边支配他们怎么作,作什么,怎么找活作,怎么合作干,慢慢的值日工作有了明显的进展。平时看到教室哪里卫生有不尽人意的地方,我就亲自去打扫,使学生不好意思再打扫不净;如果班级地上有纸,我就弯腰捡起来,时间长了,学生也这样做。工作上,我做到不迟到

4、、早退,这样学生也不好意思迟到。总之,在日常的教育教学工作中,在任何对学生有影响的场所和事情上,注重身教,以身作则、行为示范,这种身体力行的做法也得到了学生的首肯。三、努力工作,树立无私奉献的师德形象教育工作是艰苦和复杂的,教师必须要有责任感,勇挑重担,树立坚定的理想,克服教育教学上的畏难情绪和急功近利以及不负责任的行为。因此,在教育教学工作中,我们要做到一下几点:1、教师要爱岗敬业. 在平时的工作中始终坚持以德育人,教学上,把学生放在第一位,尊重每一个学生的人格.苏霍姆林斯基说过:“教育技巧的全部奥秘在于如何爱儿童。”作为一名教育工作者,我们没有权利不爱自己的学生。我们能为取得成绩的孩子感到

5、高兴,也能谅解学生在学习中的失误,让学生时刻感受到老师是他们学习上的好帮手,更是生活中的知心朋友.2、教师要尊重学生。高尔基曾说过:“爱孩子,那是母鸡都会做的事,如何教育孩子才是一件大事。在教育中,只有尊重学生,才能教育学生。在学生心目中,具有爱心和具有知识的老师才是“好老师.师生间真挚的情感,会使学生自觉地尊重教师的劳动,愿意接近老师,希望与老师合作,向老师袒露自己的思想。教师要对学生保持一颗挚诚的爱心。对待每一个孩子要尽量做到公平公正,不偏爱个别优秀生,也不歧视个别学困生,特别是去帮助一些自信不足的学生,肯定他们的成绩,多给一些鼓励。当然,在跟学生交朋友,相互关爱的同时,我想自己也应该时刻

6、把握其中的度,防止失去威信这种现象的发生,做到严字当头,爱字包容。3、教师要理解宽容学生。有人说:“宽容就是去拥抱学生,让他觉得你是人而不是神;宽容就是去包容学生,让他觉得你看到了他的不是却没有揪住不放;宽容就是允许学生反对,让他觉得你不是学习的权威而是学习的伙伴”我还想说,宽容就是平等,让学生觉得你不是高高在上的老师,而是跟他们无话不谈的朋友;宽容就是理解,学会了理解,你就拥有了宽容。赞科夫所说:“当教师把每一个学生都理解为他是一个具有个人特点的、具有自己的志向、自己的智慧和性格结构的人时候,这样的理解才有助于教师去热爱儿童。”有了理解,你不会为学生调皮捣蛋而发火;有了理解,你就不会为学生辩

7、解顶撞而发怒;有了理解,你就不会为学生幼稚无知而生气。你只要想想:学生还只是个孩子呢!你只要想想,我自己也曾是个孩子呢!你的心就平了,气就顺了,你就能够冷静地采取为学生所理解所接受的方式去处理问题、解决问题。学生忘擦黑板了,试着说:“该我值日了吗?以后可得事先通知我,以免耽误上课”.学生忘带作业了,试着问一声:“早饭吃了吗?”他也许就明白了作业是不应该忘记的。讲台上,讲兴正浓,讲台下,一位学生睡意正酣,试着摸摸他的头:“不舒服吗?”“是不是老师的催眠曲唱得太棒了!”他们还只是孩子,孩子怎能不忘事?孩子怎能不贪睡?做为从孩子走过来的大人,做为教师,你不能对孩子的错误听而不闻、视而不见,你也不必为学生的过错大动肝火、小题大作。善于爱的教师会小心翼翼,“拐弯抹角”地去启发、去教育.这样,学生即便做错了事,也不必提心吊胆等着挨批;就算挨了批,感受到的却仍然是教师深切的爱。作为新时期的人民教师,应该抛开功利观念,要加强自身的师德师风修养,始终保持一颗甘愿平凡的心,敬业、爱岗、爱生,甘愿在平凡的岗位上做着平凡工作,去感动更多平凡的人.共同撑起教育美好的明天。

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