1、 八年级生物上册第七单元复习提纲
第一章生物的生殖和发育
一．植物的生殖
1．有性生殖：由两性生殖细胞的结合形成受精卵，最终发育成为新个体的过程
2．无性生殖
1）扦插：剪取植物的一段枝条，把枝条的下部插入湿润的土壤中，在适宜的温度下，不久，枝条下部长出不定根，上部发芽，最后长成一个新个体。如：天竺葵、葡萄、月季
2）嫁接：把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。
包括芽接和枝接。
关键：确保接穗与砧木的形成层紧密地结合在一起。
3）组织培养：
（1）原理：植物细胞的全能性（植物体的任何一个活细胞，在适宜的条件下，都有分
2、化并发育成完整植物体的能力）
（2）组织培养的过程：
人工配置的营养物质分化出根和芽移栽
植物组织愈伤组织试管苗 植物体
（3）组织培养的优点：可以在短时间内大量繁殖，繁殖速度快；可以培育出无病毒的植株；不受季节的影响；有利于科研与生产。
二．昆虫的生殖和发育
1．家蚕的生殖和发育
家蚕的生活史：卵、幼虫、蛹、成虫
变态发育：由受精卵发育成新个体的过程中，幼虫与成体的形态结构和生活习性差异很大
2．昆虫的发育
1）完全变态发育：一生经过 受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期。例如：蜜蜂、菜粉蝶、蛾、蝇、蚊、家蚕、蜻蜓。
2）不完全变态发育：一生经过 受精卵、若虫、
3、成虫三个时期。例如：蝗虫、蟋蟀、蝼蛄、螳螂、蝉。
三．两栖动物的生殖和发育
1．青蛙生殖和发育的特点：都在水中进行，有性生殖水中产卵，体外受精，变态发育。
2．发育过程：受精卵蝌蚪幼蛙成蛙
3．两栖动物的生殖发育与环境：环境被污染不利于两栖动物的生殖和发育。
四．鸟类的生殖与发育
1．鸟卵的结构：
卵壳保护内部结构
卵壳膜
卵白：为胚胎发育提供所需要的水分和养料
卵黄膜
卵细胞卵黄：提供胚胎发育用的养料
胚盘：含细胞核，胚胎发育的部位
卵黄系带：固定卵细胞
气室：提供空气
2．鸟类的生殖和发育过程
求偶交配筑巢产卵孵卵育雏（画线部分是必不可少的）
4、第二章生物的遗传和变异
（遗传：是指亲子间的相似性。变异：是指子代和亲代个体间的差异）。
一、基因控制生物的性状
1、生物的性状:生物的形态结构特征、生理特征、行为方式.
2、相对性状：同一种生物同一性状的不同表现形式。
3、基因控制生物的性状。例：转基因超级鼠和小鼠。
4、生物遗传下来的是基因而不是性状。
二、基因在亲子代间的传递
1．基因：是染色体上具有控制生物性状的DNA 片段。
2．DNA：是主要的遗传物质，呈双螺旋结构。
3．染色体：细胞核内能被碱性染料染成深色的物质。
4．基因经精子或卵细胞传递。精子和卵细胞是基因在亲子间传递的“桥梁”。
每一种生物细胞内的
5、染色体的形态和数目都是一定的。
在生物的体细胞中染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上。
在形成精子或卵细胞的细胞分裂中，染色体都要减少一半。
三、基因的显性和隐性
1.相对性状有显性性状和隐性性状。杂交一代中表现的是显性性状。
2.隐性性状基因组成为:dd 显性性状基因组称为：DD或 Dd
3.我国婚姻法规定：直系血亲和三代以内的旁系血亲之间禁止结婚．
4.如果一个家族中曾经有过某种遗传病，或是携带有致病基因，其后代携带该致病基因的可能性就大．如果有血缘关系的后代之间再婚配生育，这种病的机会就会增加．
四、人的性别遗传
1.每个正常
6、人的体细胞中都有２３对染色体．（男：44+XY 女：44+XX）
2.其中２２对男女都一样，叫常染色体，有一对男女不一样，叫性染色体．男性为XY，女性为XX．
3.生男生女机会均等，为1：1
五、生物的变异
1．生物性状的变异是普遍存在的。变异首先决定于遗传物质基础的不同，其次与环境也有关系。因此有可遗传的变异和不遗传的变异。
人类应用遗传变异原理培育新品种例子：人工选择、杂交育种、太空育种（基因突变）
第三章 生物的进化
一、地球上生命的起源
1．多数学者认为:原始大气中的无机物到有机物, 再到原始生命,这一过程是在原始地球上进行
2．原始地球条件:高温、高
7、压、紫外线以及雷电、原始海洋、无氧气
3．蛋白质、核酸是生命中重要的物质
二、生物进化的历程
1．比较法:根据一定的标准，把彼此有某种联系的事物加以对照，确定它们的相同和不同之处。
2．化石：是生物的遗体、遗物或生活痕迹，由于种种原因被埋藏在地层中，经过若干万年的复杂变化系形成的。例如：始祖鸟化石（古代爬行动物→古代鸟类）
3．生物进化的总体趋势：简单到复杂，低等到高等，水生到陆生
三、生物进化的原因
1．模拟保护色的形成过程：动物在适应环境过程中所表现的一个方面，是自然选择的结果
2．自然选择：生物通过生存斗争，适者生存，不适者被淘汰。
3．过程：过度繁殖生存斗争遗传变异适者生存
4．意义：生物通过遗传、变异、自然选择而不断进化。
的自然选择和遗传积累逐渐形成的。
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