《孙权劝学》练习.doc

完整版)《孙权劝学》练习
《孙权劝学》练习及阅读题
【文学文化常识】1.《孙权劝学》选自___________,该书是_________（朝代）司马光主持编纂的一部___________通史,记载了从___________到___________共1362年间的史事。作者是___________（朝代)的___________,他是着名的___________家、___________家。
2. “四书"指_________、_________、_________、_________。
“五经”指_________、_________、_________、_________、____
【用原文填空】《孙权劝学》的原因是_____________________________
《孙权劝学》的方法是_______________________________________________
。《孙权劝学》劝的语言_______________________________________________
.《孙权劝学》的成果_______________________________________________
【重点字词】
1、卿今当涂掌事（）（)2、蒙辞以军中多务（）(）
3、孤岂欲卿治经为博士邪（)(）4、但当涉猎（）(）
5、见往事耳（）（)6、蒙乃始就学（）
7、及鲁肃过寻阳（）8、卿今者才略（）（）
9、即更刮目相待()（）
10、大兄何见事之晚乎()(）
【通假字】孤岂欲卿治经为博士邪
【古今异义词】1、见往事耳古义今义
2、孤岂欲卿治经为博士邪古义今义
【一词多义】1、谓：权谓吕蒙曰（）谓为信然（)
太守谓谁（)太守自谓也(）
2、以：蒙辞以军中多务（）自以为大有所益（）
3、过：及鲁肃过寻阳(）人恒过(）过故人庄（)
4、益：自以为大有所益（）精益求精（）
5、更:即更刮目相待（）湖中焉得更有此人（）
【重点句子翻译】
1、卿今当涂掌事，不可不学
2、蒙辞以军中多务
3、孤岂欲卿治经为博士邪
4、但当涉猎,见往事耳
5、蒙乃始就学
6、卿今者才略，非复吴下阿蒙
7、士别三日，即更刮目相待,大兄何见事之晚乎！
8、肃遂拜孟母，结友而别.
【成语积累】①.“吴下阿蒙"
②.“刮目相待”
【课内阅读】　1.解释加点字
① 但当涉猎:②若③益：　④遂：
2.说说文中描写的三人各自的性格特点
孙权:
蒙:
肃:
3。用原文回答①孙权为什么要劝吕蒙学习
②表明吕蒙自己治学的毅力和自信心的语句是哪句
4文中最突出的描写方法是什么
5.仔细阅读《孙权劝学》一文，说说孙权是用什么方法劝吕蒙学习的？
6.本文所揭示的道理对你有什么启示
【中考真题2013【湖南省湘潭市】(一）（7分）
13．下列句中加点词的解释不正确的一项是（）（1分）
A．治经为博士耶为：成，当B．但当涉猎但：然而，却
C．蒙乃始就学乃：于是,就D．鲁肃过寻阳过:到
14． 用现代汉语写出文中划线句子的意思。(2分）
蒙辞以军中多务。
15．作者是运用什么写作手法来表现吕蒙学习的成效的？请予以说明。
16．现在人们常用“吴下阿蒙”喻指什么？用“刮目相待”又是形容什么？
【浙江省衢州市】（二）（9分)
15．解释下列句子中加点的词。（3分）⑴权谓吕蒙曰（　　）
⑵蒙辞以军中多务　（　　）⑶孰若孤(　　）
16．下列选项中加点词意思相同的一项是（2分）
A．孤岂欲卿治经为博士邪公输盘为楚造云梯之械
B蒙乃始就学乃丹书帛曰“陈胜王”
C．大兄何见事之晚乎予尝求古仁人之心
D．结友而别予独爱莲之出淤泥而不染
17．用现代汉语写出下面句子的意思。（2分)
卿今者才略，非复吴下阿蒙！
18．从文章哪几处可看出吕蒙学有所成？（2分)
【中考真题】（)2016年黄石市中考题)
（一）阅读甲乙两段文言文,完成9—12题.(选择题每题2分）
【甲】初，权谓吕蒙曰：“……肃遂拜蒙母,结友而别。
【乙】一年来归,妻跪问其故。羊子曰：“"久行怀思，无它异也。“"妻乃引刀趋①机而言曰：“此织生自蚕茧，成于机杼。一丝而累，以至于寸，累寸不已，遂成丈匹.今若断斯织也，则捐②失成功，稽废时日.夫子积学，当日知其所亡③，以就懿④德。若中道而归，何异断斯织乎?”羊子感其言，复还终业,遂七年不返。(节选自《后汉书?烈女传》）
【注】①趋，快步走向②捐，抛弃③亡，通“无”,不足④懿，美好
9．下列句子加点的词在文句中的意思解释有误的一项是(）
A．见往事耳(了解）B．及鲁肃过寻阳（等到)
C．当日知其所亡（每天）D．遂七年不返（才）
10．下列说法不正确的一项是(）
A．甲文段孙权要求吕蒙不仅要涉猎广泛，而且要钻研经书。
B。乙文段中羊子被妻子的话感动，又回去修完了他的学业.
C．甲乙两文段中，孙权、羊子之妻都劝学有法并达到了劝学的目的.
D．甲文段孙权指出“学"的必要性；乙文段羊子之妻指出“学”要不断积累，持之以恒.
11．把下列的句子翻译成现代汉语.（4分）
⑴肃遂拜蒙母，结友而别.(2分）_______________________________________
⑵何异断斯织乎？（2分）_______________________________________
（二）【甲】初,权谓吕蒙曰：……结友而别。（《孙权劝学》）
【乙】傅永字修期，清河人也.幼随叔父洪仲自青州入魏,寻复南奔。有气干，拳勇过人,能手执马鞍，倒立驰骋.年二十余，有友人与之书而不能答，请洪仲，洪仲深让①之而不为报永乃发愤读书,涉猎经史，兼有才干。帝每叹日：“上马能击贼，下马作露布②,唯傅修期耳。”（《北史·傅永列传》）
注:①[让]责备.②［露布]公开的文告。
7．下列加点词意思相同的一组是（)（2分)
A．蒙辞以军中多务不辞而别B．自以为大有所益精益求精
C．自青州入魏，寻复南奔寻根问底D．涉猎经史，兼有才干品学兼优
8．下列“之”字用法与其他三项不同的一项是（)(2分)
A．大兄何见事之晚乎B．洪仲深让之而不为报
C．策之不以其道D．愿陛下亲之信之
9．用现代汉语翻译下列句子。（4分）
（1）孤常读书，自以为大有所益。
（2）有友人与之书而不能答
10．根据文章的意思，用自己的话回答下列问题.第(1）（2)两题任选一题作答,第（3)题必答。(4分)
(1）吕蒙在短时间内才略惊人长进的原因是什么(2分）
（2）傅永为什么能够“发愤读书”(2分）
(3）吕蒙、傅永这两个人物有哪些共同特点（2分)
《孙权劝学》练习及阅读题答案
【古今异义词】
1、博士：古义：当时掌管经学传授的学官；今义：学位的最高一级。2、往事:古义：历史;今义：过去的事情
【一词多义】
1、对--———-说；说;是；命名、称谓
2、用；认为；更加
3、到;过错
4、好处;增加、更加；
5、重新；还；初更，时间单位
【成语积累】
①。“吴下阿蒙”即当年在吴县时的阿蒙，或说是三国时吴国名将吕蒙，特指原来不好读书的吕蒙。后泛指缺少学识和文才的人。
②.“士别三日，刮目相待”指别人已有显着进步，不能再用老眼光来看待.
【课内阅读】1.①告诉②像③好处④于是2。孙权：豁达、大度，待人坦诚,平易，有幽默感的一位明君；吕蒙:机敏精干，虎虎有生气的将才;鲁肃：忠厚的长者.3.①卿今当涂掌事，不可不学！②蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”4。对话(语言）描写.5．用自己读书的体会,现身说法.(意对即可）6.略。
【中考真题】（一）【答案】13．B（1分)
14．吕蒙用军中事务繁忙为借口（理由）来推托。（或：吕蒙借口军中事务繁忙来推托）（2分）
15．运用侧面描写的手法，以鲁肃见到吕蒙时的惊异和钦佩之情；：表现了学习使吕蒙有了巨大变化。（或答“对比”，以吕蒙学习前后的变化对比，表现其学习成效显着。）（意思接近即可。2分)
16．比喻缺少学识才干的人。(1分)指去掉旧日的看法,用新的眼光来看待人或事物。（1分）（共2分)
（二）【答案】15．（3分）⑴对……说（告诉）⑵推托（推辞)⑶谁（哪一个）
16．（2分)B
17．(2分）以你现在的才干、谋略来看，（你)不再是原来那个吴下阿蒙了！
18．（2分）鲁肃对吕蒙的夸奖(鲁肃大惊曰：“卿今者才略,非复吴下阿蒙！”）；鲁肃和吕蒙结友而别（肃遂拜蒙母，结友而别.）
【中考真题】答案：9.D；10。A11⑴吕蒙以军中事务多为由推辞。
⑵同割断这丝织品有什么不同呢？（1分）
(二）参考答案：
7．（2分）D8．（2分)A
9．（4分)（1)只应当粗略地阅读，了解历史罢了。(2分）
（2)有个友人寄给他一封信，他却不能回复。（2分)
10．(4分)（1）吕蒙认清了学习的重要性；刻苦学习。（意对即可）（2分)
(2)傅永遭叔父责备，受到刺激;认识到读书的重要性。(意对即可)（2分）
(3）他们二人身份相同，都是武人（武将、武夫）;认识到读书意义后都能刻苦学习;都有了惊人的长进。(意对即可)（2分）