1、课题序号4教学班级1305、1308教学课时4教学形式新授课 题名 称素描苹果结构使用教具投影仪教学目的通过观察分析练习教师讲解练习掌握苹果结构素描画法。教学重点通过教师的讲解学生的练习，让学生掌握苹果的结构素描画法，进而由苹果延伸到其它的水果如梨、橘子等。教学难点教学难点是，让学生通过学习简单苹果的结构素描画法，研究其形体结构。更新、补充、删节内容素描苹果结构画法视频课前准备课件制作、苹果图片课外作业布置作业： 1.摆出苹果不同的角度并画出单个苹果的结构素描2.摆出一组苹果3个以上并画出苹果组合的结构素描板书设计素描苹果结构1、播放苹果的明暗素描和结构素描的图片2、思考明暗素描与结构素描的区
2、别？3、画法步骤教学感想课堂教学安排教学环节主 要 教 学 内 容教学手段与方式导入一、科普故事，导入新课。1. 找一段苹果落地的视频，播放给学生从这段视频中，你看到了什么？能想到什么？思考其它关于苹果的小故事（故事导入，学习源于生活，高于生活，激发学生的学习兴趣）复习预习1、播放苹果的明暗素描和结构素描的图片苹果明暗素描 苹果结构素描 2、思考明暗素描与结构素描的区别？ 明暗素描：以明暗调子为主，注重研究和表现形体空间、光影、质感。 结构素描：以线造型为主，注重研究和表现物体的形体结构。2、 观察所准备的苹果，归纳概括苹果的形体特征并画出。3、让学生说出自己在画的过程中遇到的问题重点内容讲解
3、1.观察苹果的形态特征,与其它的水果区别开来。2. 归纳概括苹果的形体特征（1）特征概括苹果特征概括 静物以日常生活中的物体为主，有常见的石榴、苹果、鸡蛋等，这些物体的形体特点虽然千差万别，但仔细分析并不难发现，它们都是由最基本的形体组成的，学会把握这些基本形体，把这些物体画准确就不难了。结合图片讲解学生理解提问课堂教学安排教学环节主 要 教 学 内 容教学手段与方式（2）形体分析苹果形体分析3. 画法步骤（1） 步骤一：定出物体高、低点的位置，用短直线概括出物体的基本形，注意构图苹果的画法步骤（2） 步骤二:根据苹果的形体特征，结构关系，用切削的方法逐步过渡到曲线，并找出明暗交界线图片讲解小组讨论课堂教学安排教学环节主 要 教 学 内 容教学手段与方式（3） 步骤三：铺出大的明暗关系，各部位的形状透视、明暗交界线要画准确（4） 步骤四：经过整体比较和深入调整，最后完成根据画法步骤教师示范4. 不同角度苹果的结构素描苹果不同角度的结构素描图片讲解讨论视频播放课堂教学安排教学环节主 要 教 学 内 容教学手段与方式布置作业5视频教学6. 画法步骤学生根据教师讲解和演示，临摹苹果的结构素描画法步骤三、 布置作业：1.摆出苹果不同的角度并画出单个苹果的结构素描2.摆出一组苹果3个以上并画出苹果组合的结构素描提问6 / 6
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