1、羊桥中心小学新课堂教学改革实施方案
一、指导思想
学校要发展，质量是关键。紧紧抓住课堂教学的主阵地，学习与借鉴先进教学理念，努力提高课堂教学效率，探索适合我校实际的有效的教学方法，保证课堂教学的低负高效。以科学化、精细化管理为保证，突出重点，深入研究，全面提高我校的课堂教学质量，努力打造我校课堂教学改革的内涵和特色发展。
二、课堂教学改革组织机构。
组 长：姚元章（校长）
副组长：刘勇（常务副校长） 汪启能（业务副校长）
向长江（教导主任）
成 员：汪元高 向 飞 黄 俊 金启祥 李建芳 汪 颖 刘亚菲 龙燕 吴长明 杨宗琴 龙继雯 吴小华 周钧朋 王
2、武 龙绍唐 廖逸 杨秀发 刘 宏 夏雁斌 罗 佳 王程 姚登明 汪 浪 姚旖洁
领导班子要为课堂改革提供一切便利并创造条件。带动全体教师转变教学思想，更新教学理念，让“课堂教学改革”成为每位教师的共识。
三、主要工作思路。
学校要始终围绕提高教学质量这一中心，创办优质教育为目标。把握住课堂教学、教材的重点，优化课堂教学设计，提高课堂效率。抓课堂教学质量，开展一系列的课堂教学的观摩、比赛、研讨、交流等活动。
教师要抓住不放弃每个学生的原则。让每个学生都有所学，有所发展。
教导处组织各教研组抓好常规管理；教研组长要强化落实并抓好备课组集体研究教材备课的管理；各科
3、任教师抓好课堂教学中教师“教”和学生“学”的环节的基本要求；通过一系列教研活动来强化课后反思及教学问题的研究与解决；学校要抓好青年教师的管理与校本培训的工作。
四、具体实施措施
1、切实抓好校本研究，有针对性的开展课堂教学的一系列活动。如学科组活动，以学习先进理念、经验、优秀教学设计等内容为主，开展说课、议课、交流、讲座研讨活动；教研组活动，以问题研讨、教后交流等内容为主，开展有主题的组内研讨活动，使组内教师互相学习；备课组活动，以集体研究教材、集体备课为主，共同设计教学方法及学习方法，达到资源共享的目的。
2、建立校级的教学常规管理制度
（1）备课：作到个人备课和集体备课相结合，超时
4、备课。备课的各环节完整，每堂课的教学设计要体现以学生为学习主体的小组交流模式，针对低中高年级的不同年龄结构，确定的交流目标要精细、要具有可操作性，避免学生的探究交流成为空话。每一课后有针对自己教学设计的短小的课后反思；及时分析教学中的得失，改进提高自己的教学质量。
（2）课堂教学：课堂教学要以学生为主体，紧紧围绕我校提出的“四环教学”课堂教学模式；即①预习展示（生字、词语、朗读、公式、单位等直观简单能做的事）、②目标探究（目标一、目标二等教学核心问题）、③拓展延伸（法律渗透、作者简介、情景再现等知识）、④总结反思（把所学知识形成知识链、布置作业和预习任务等）；要做到充分体现学生的主动性、创造
5、性、全面性、参与性。课堂上教师精讲，学生多练，把时间还给学生，让学生在每一节课上都有收获。杜绝教师的随意课和一言堂。
（3）作业布置：首先：作业布置做到少而精，分层布置，让各类学生有所学。比如：学习基础较差的同学，我们可以选择性布置作业，哪怕只是简单的字词抄写，只要学生有了进步，我们都要予以肯定。其次：下一堂课教学的预习任务，要求明确、大部分学生能独立完成预习任务，并作好相应记录。
（4）评价机制：我校为最大限度的激发每一位学生的学习兴趣。把学生分成不同阶梯的小团体，只要学生有进步就有机会获得表彰。避免以往的只有成绩好的学生才能获得表彰的情况。让每个学生都有竞争的机会。教师要公平、公正地评
6、价每一位学生，将我校的“梯级奖励”模式发挥到最大效用。
3、领导以“推门课”为主渠道，深入课堂听课议课
学校领导班子成员，每周要深入课堂进行听课和一对一的议课指导。对于个别教师在一段时间内进行跟踪辅导指导，使其进步。领导班子成员要不断学习，与教师共同成长，在业务上学校内上下形成学习、上进、提高的氛围。
4、及时课后总结反思
每一课后，教师要及时对自己的教学设计进行反思，在一段时间内对发现的教学问题进行研究与反思，解决问题，得到提高。
通过系列的教研活动，针对典型问题进行的交流研讨等。这些都是对课堂教学质量提高的有效促进。
5、使用现代教育技术
充分使用现代教育设备和技术进行备课和
7、课堂教学，提高教学效率。
6、校内培训练本领
抓好“青蓝工程”工作，骨干教师要辅导帮助青年教师提高、进步。每学期要定人、定期、定量做好传帮带工作。
7、外出学习开眼界
在课堂教学改革的大潮中，我们都在不断的摸索和探究，所以对青年教师，学校尽可能的派出学习，吸取先进的教学经验，改变观念，提高个人的执教水平，形成个人的教学风格，推动课堂教学改革的发展。每位外出学习的教师都要将认真撰写学习心得，并将一些好的方法与全体教师分享，同时搞好校内二次培训工作。
学校通过切实有效的各项措施，保证并促进课堂教学的改革，向课堂教学要质量，全面提高学校的整体教学质量。
羊桥土家族乡中心小学
2017年11月27日
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