©2010-2026 宁波自信网络信息技术有限公司 版权所有
客服电话：0574-28810668 投诉电话：18658249818
浙ICP备2021020529号-1 | 浙B2-20240490
关注我们 ：
1、小学语文学业质量评价试卷命制评比 三 年 级 语 文 （时间：90分钟） 小朋友：本学期你学到的知识不少吧，相信你能闯过关的。加油！ 一、本册书的词语掌握得怎么样，现在考考你。8分 jià rì shuì jiào chǔ jìnɡ ōu zhōu （ ） （ ） （ ） （ ） piān piān qǐ wǔ hé yán yuè sè shòu yì wú qióng liàn liàn bù shě ( )
2、 ) ( ) ( ) 二、一个字宝宝有两个读音。你能帮忙起个好听的名字吗？3分 jī ( ) mēn( ) diào( ) 几〈 闷〈 调〈 jǐ ( ) mèn( ) tiáo( ) 三、这些字长得相似，你能区分么？再分别组词语。6分 扬（ ） 园（ ） 狭（ ） 杨
3、 ） 圆（ ） 峡（ ） 衬（ ） 绣（ ） 汁（ ） 村（ ） 透（ ） 计（ ） 四、课内课外的好词你积累下来了么？请按要求填空考考自己。6分 1、补充词语。4分 万( )千( ) （ ）（
4、 ）有味 夜( )降( ) ( )( )会神 业( )于( ) ( )心( )胆 左( )右( ) 苍( )欲( ) 2、照样子写词语。2分 栩栩如生 匆匆忙忙 喜气洋洋 异口同声 （ ） （ ） （ ） （ ） 五、我能查字典识字。3分 认读字 音序 音节 部首 余几画 结构
5、 组词 覆 疗 六、小猴子火眼金睛。给“闹”字选择正确意思。5分 闹：①不安静；②吵；③害；④发生；⑤干；弄；搞。 1、教室里闹得很。（ ） 2、我和小明闹翻了。（ ） 3、夏天雨水少，年年闹旱灾。（ ） 4、每闹一次，他们要收几百万钱。（ ） 5、都是河伯娶媳妇给闹的。（ ） 七、模仿秀。照样子写句子。4分 1、例：重庆是我的家乡。 我的家乡是重庆。 大熊猫是中国的国宝。（
6、 ） 2、例：我把桌子擦干净了。 桌子被我擦干净了。 我把小鸟的伤治好了。（ ） 3、例、这点小病还用打针？这点小病不用打针。 上学怎么能迟到呢？ （ ） 4、 例 、 小猴子吃桃子。 小猴子大口大口地吃桃子。 小朋友唱歌。 （ ） 八、会读书，还会积累。把句子补充具体。10分 1、（ ）橡树（ ）挺立在路旁。 2、（ ）天空
7、挂着一轮（ ）月亮。 3、翠鸟（ ）注视着（ ）水面。 4、腹部的羽毛像（ ）。 5、（ ）太阳（ ）东山了。 6、池上碧苔三四点，（ ）。（晏殊） 7、（ ），竹溪村路板桥斜。（王建） 8、万壑树参天， （ ）。（王维） 9、少壮不努力，（
8、 ） 。 10、 （ ），人无再少年。 九、选择词语填空，再体会一下它们的用法。选其中的两个词各写一句话。6分 如果……就…… 虽然……但是…… 不但……而且…… 一……就…… 1、它（ ）听到弦响，心里很害怕，（ ）拼命往高处飞。 2、天气（ ）很冷，（ ）月季花仍然开得那么鲜艳。 3、（ ）没有太阳，地球上（ ）不会有植物，也不会有动物。 4、森林（ ）是一座大水库，（ ）是一个巨大的空调器。 选关联词造句 （
9、 ） （ ） （ ） （ ） 十、给下面的句子加上标点。3分 1． 一百五十岁 您记错了吧 小槐树不相信地问 2．小槐树高兴地说 没想到年轮还这么有用哩 十一、快乐阅读（16分） 牛顿的故事 伟大的物理学家牛顿是在外祖母家长大的。外祖母很疼他。牛顿8岁上学以后，外祖母有时给他一些零用钱，小牛顿一不买糖果，二不买
10、玩具。他把钱积攒起来，买了锤子和锯。他喜欢自己动脑筋，做些手工制品。 一天，小牛顿兴冲冲地跑到外祖母面前说：“外婆，你看这个。”外祖母一看小牛顿手里捧着一面木板，中间钉着一个钉子，四周画着一条条放射形的线条，外祖母问：“这是什么呀？” “太阳钟。太阳光把钉子的影子投到哪条线上，就可以看出是什么时间了。” “是谁教你做的呀？” “是我自己想出来的。”小牛顿自豪地回答。 牛顿长大以后，始终保持着善于思考、勇于创新的精神，取得了许许多多科学研究成果。 （1）在括号里填入适当的词.（3分） 一（ ）木板 一（ ）钉子 一（ ）线条 （2）写出近义词
11、4分） 喜欢—（ ） 自豪—（ ） 保持—（ ） 成果— （ ） （3）这篇短文说明了什么？（在正确答案后画“√”）（3分） a.牛顿小时候喜欢自己动脑筋做一些手工制品。 （ ） b.牛顿善于思考，自己制作了太阳钟 （ ） c.牛顿从小就善于思考，勇于创新。 （ ） d.牛顿始终保持善于思考、勇于创新的精神，长大以后取得了许多科研成果。 （ ） （4）读了这篇短文，对你有什么启发？（6分） 十二、习作 用我手写我心（3
12、0分）。 请你把最想写的内容写下来。比如，一次旅行见到的景物，一件有趣的或后悔的事，自己喜欢或不喜欢的人，想对别人诉说的愿望、委屈，一个奇特的想象……总之，写景、记事、写物、写人、展开想象编写故事都可以。要注意把内容写具体，把句子写通顺。题目自拟。（老师相信你会写好作文的。最后一道题啦，加油哦！） 答案 一、假日 睡觉 处境 欧洲 翩翩起舞 和颜悦色 受益无穷 恋恋不舍 二、几乎 闷热 调动 几个 纳闷 空调 （仅作参考，学生写有其他正确答案都要给分） 三、略 四、（仅作参考） 万
13、紫千红 津津有味 夜幕降临 聚精会神 业精于勤 提心吊胆 左顾右盼 苍翠欲流 仿写词语：（仅作参考，学生写有其他正确答案都要给分） 翩翩起舞 认认真真 人才济济 左推右挡 五、 F ｆù 覀 12笔 上下 （略） L liáo 疒 2笔 半包围 （略） 六、1、①不安静；2、②吵；3、④发生 4、⑤干；弄；搞。5、③害； 七、 1、中国的国宝是大熊猫。2、小鸟的伤被我治好了。3、上学不能迟到。 4、小朋友快快乐乐地唱歌。（仅作参考，学生写有其他正确答案都要给分）
14、 八、略 九、 1、一……就…… 2、虽然……但是…. 3、如果……就…… 4、不但……而且…… 十、1、“ ， ？” 。 2、 ：“ ！” 十一、 1、一（ 面 ）木板 一（ 个 ）钉子 一（ 条 ）线条 2、喜欢—（喜爱） 自豪—（骄傲） 保持—（坚持） 成果— （成就） 3、c.牛顿从小就善于思考，勇于创新。 4、略 十二、 1、字迹工整、美观；写作文题目；语句通顺流畅，能用完整的句子表达出自己的意思，会使用学过的成语；28~30分 2、内容具体，能紧紧围绕一个中心把意思表达清楚，会根据表达的层次分段写
15、作；能正确使用常用的标点符号；字数在200字以上。27~24分 3、字迹比较工整、美观；写作文题目；语句较通顺流畅，能用完整的句子表达出自己的意思；21~23分 4、内容比较具体，能围绕一个中心把意思表达得较清楚，会根据表达的层次分段写作；能正确使用常用的标点符号；字数在150~200字。18~20分 5、书写不够认真；语句的完整性和通顺程度不够，句子的表达不完整，有语病，错别字较多；内容比较简单，中心不明确，文章的意思表达不清楚，不会分段写；15~17分 6、标点符号使用错误明显；字数在100~150字。12~14分 7、字迹潦草辨识困难；语句不通顺、不完整，病句多，错别字多；内容
16、很简单，没有中心，记流水帐，重复罗嗦，不知所云；9~11分 8、不会使用标点符号；跑题；字数在100字以下、5~8分 9、只写一个作文题目，或者干脆空白。0分 附件1： 2009学年下学期三年级语文期终质量抽测试卷双向细目表 分值 能力 项目 合 计 一、读拼音写词语 8分 准确拼读音节，正确书写本册书本的词语 二、给多音字组词 3分 能掌握本册出现的多音字 三、形近字组词 6分 能辨析本册出现的形近字 四、四字词语的积累 6分 积累并正确书写四字词语并仿写词语。 五、查字典 3
17、分 会使用工具书，能用音序查字法、部首查字法独立识字 六、给字选择正确意思。 5分 了解汉字一字多义的现象，明确在具体语言环境中理解词的意思 七、照样子写句子、 4分 积累更多的语言的表达方式。 八、把句子补充具体 10分 背诵、积累优美语段、古诗文；名言警句。 九、选择词填空选词写一句话 6分 在具体的语言环境中正确运用关联词语、 句式的能力。 十、加上标点 3分 正确的运用标点符号 十一、阅读 16分 阅读中积累语言材料，丰富自己的表达。 十一、写作 30分 积累习作素材表达个人的独特感受。 合计 100分 6 / 6
©2010-2026 宁波自信网络信息技术有限公司 版权所有
客服电话：0574-28810668 投诉电话：18658249818
浙ICP备2021020529号-1 | 浙B2-20240490
关注我们 ：
