六下语文期中习题.doc

二○一三学年下期 六年级语文试卷
（考试时间120分钟，满分100分）
一、拼音和汉字。 （ 18分 ）
1、读拼音，写词语。(共5分，每个0.5分)
zhēnɡ rónɡ duàn liàn kū wěi fěi cuì mó guǐ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
chōu yē jī xìe chú chuānɡ dònɡ jiānɡ piě zuǐ
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2、给带点的字选择正确的读音，用“√”表示。（共4分，每词0.5分）
提倡（chang chang）召开（zhāo zhào）兴奋（xīnɡ xìnɡ）相似（sì shì）
差生（chà chā） 烟囱（cōng chōng） 剥皮（bāo bō） 蘸水（zànɡ zhàn）
3、我会查字典。(共2分，每空0.25分)
“幽”用难检字（数笔画）查字法应查 画。“鼎”字用部首查字法应查 部 ，再查 画，这个字的第六画是“ ”；用音序查字法应查音序 ，查音节 。“鼎”字在字典里的意思有：①古代煮东西的器物，三足两耳。②比喻三方面并立。③正在。④大。 “钟鸣鼎食”中的“鼎”应选 ；“春秋鼎盛”中的“鼎”应选 。
4、根据读音写词语。（共3分，每空0.25分）
téng：( )写 瓜( ) （ ）飞 （ ）痛
jùn:（ ）俏 ( )马 （ ）工 严（ ）
mù:夜（ ） 羡 ( ) 坟（ ） （ ）浴
5、 给下面词语中加点的字选择恰当的解释，画上对勾。（４分）
　1平易近人：（1）好办，不难；（2）改变；（3）交换；（4）和气
　２赞叹不已：（1）止，罢了；（2）已经；（3）后来；(4)太，过
　3身临其境:(1)人和动物的躯干;(2)自己，本身；
(3)人的品德行为；(4)物体的主要部分
　 4欲穷千里目：（1）想要，希望；（2）将要；（3）需要a (4)更

二、词语部分（共１６分 ）
1、下面的几组词，完全正确的一组是（　　）(共２分)
A　污辱　　清廉　　督都　　竣工　　菜羹　　迥然不同
B　慰籍　　筋脉　　慷慨　　磅礴　　妥贴　　自相矛盾
C　防御　　允诺　　咨询　　脾胃　　投掷　　迫不及待
D　辈份　　屋檐　　屹立　　炊烟　　申斥　　腰缠万贯
2、把下列词语补充完整，并选择一个成语说一句话。 (共5分，每空0.25分，造句0.5分)
座无 ( )( ) ( )兵简( ) ( )手好( )
( ) 拥而( ) 实( )求( ) 衣衫（ ）（ ）
养( )处( ) ( )重( )长 （ ）以自（ ）

3、下面括号里的词都有表示生命结束之意，请根据不同的语境，选择意思恰当的词语填在句子横线上。(共2分)
（①死；②亡；③逝世；④去世；⑤就义；⑥殉职；⑦夭折；⑧牺牲）
A、由于贫病交加，她的两个孩子都未满3岁就 了。
B、张思德同志在开挖一孔新窑时，由于突然塌方，他不幸因公 ，时年29岁。
C、李大钊同志1927年4月6日被军阀张作霖逮捕，28日英勇 。
D、2006年10月19日，是鲁迅先生 70周年纪念日。
4、我会选择最合适的词语填空。(共7分，每小题0.5分)
希望 期望 指望 盼望 渴望 绝望
①凡卡是个孤儿，他满怀（ ）地给爷爷写信，他（ ）能回到爷爷身边去。
在信中他（ ）地哭泣：“我的生活没有（ ）了。”信寄出去后，他一
直（ ）爷爷来把他接回去。
陆续 继续 持续 断续
②冒着晨风，同学们（ ）到校上课。
③手术整整（ ）了五个小时，终于把他从阎王身边拉了回来。
④周总理喝了杯绿茶，又开始（ ）批阅文件。
无论...都... 不但...而且... 既...又...
既然...就... 虽然...但是... 因为...所以...
⑤只要有一颗为人民服务的心,我们( )干什么工作,( )会有贡献的。
⑥陆老帅制作教具( )解决了教学急需,( )为国家节约了开支。
⑦( )他对你的批评是正确的,你( )应该虚心接受。
三、句子部分（共1６分 ）
1、把下面错乱的几句话按一定顺序排列，在括号里填上序号。（3分
（ ）一些不知名的小花，长在绿草中，像蓝天上缀着的星星。
（ ）小花园在教室的左边，长八米，宽四米。
（ ）花园里四周的道路上都长满了青草，好象铺了一层绿毯。
（ ）它紧靠短墙，由一排横、两排竖的篱笆和这面短墙围起来。
（ ）花是老师精心栽培的，有的长在地上，有的长在盆里，构成了一个个图案。
（ ）到了夏天，大的、小的、圆的、长的、各种形状的绿叶，托着红的、黄的、蓝的、白的各色各样的花儿，美丽极了！
2、按要求改写句子。（６分）
（1）鲁滨孙，忽然发现海边沙滩上有人的脚印。
（缩写句子）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
（2）天空中挂着圆月。
扩句：
（3）下岗女工在马路上协助交警保持交通秩序（用修改符号修改语句）

（4）世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？
改写成陈述句：
（5）母亲低声问他，昨天是几号？记住，昨天是你爹被害的日子。
改写成第一人称叙述：
（6）皎洁的月光洒在神圣的土地上。
改写成比喻句：
3、下面的说法，对的打“√”错的打“×”。（2分）
（1） “神州五号”飞船载人航天飞行的成功缘了中华民族几千年来的飞天梦想。（ ）
（2）毛泽东称老舍是伟大的文学家、思想家、革命家、是中国文化革命的主将。（ ）
（3）《十六年前的回忆》和《跨越百年的美丽》都是采用了倒叙的写作手法。（ ）
（4）《汤姆·索亚历险记》的文体是童话故事。（ ）
4、在横线上恰当的引用名言、古诗或警句，使句子意思表达完整。（3分）
（1）在人生的道路上，我将用这句话作为我的座右铭
（2）当我的同桌遇到不懂的问题又不好意思向别人请教时，我用
这句话来鼓励他大大方方地说出自己的困惑。
（3）看到有的同学学习不努力，我会用古人的诗句 劝他。
5、横线上应填的句子是（　　）（２分）
隆隆的春雷滚动在整个天空里，悠闲的白云躲在高山的怀抱里，　　　　前仆后继地从天空投下身去。接着，幅员辽阔的大地下了一场及时雨。
A　春雷召唤着千千万万个小雨点儿　　　　B　千千万万个小雨点儿迎着春雷的召唤
C　春雷被千千万万个小雨点儿召唤着　　　D　千千万万个小雨点把春雷召唤着
四、阅读理解（共２０分 ）
1按课文内容填空（9分,每空0.5分）
（1）《学奕》选自 ，告诉我们 。。
（2）《桃花心木》一文作者是 ，课文以“桃花心木”为题，不
是单纯的写树木，而是 。
（3）“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”一句，“固”意思是 ，“或”意思是 ，“于”意思是 ，这句话的意思是 。（4） ， ，睡觉时眼珠的转动，这些都是很平常的事情。善于“ ”的人，却从中 ，有所发明， ， 。
（5）“邯郸学步”这个成语故事告诉我们
。
（6）守信是一项财宝， 。
（7）种树者必培其根， 。
（8）即从巴峡穿巫峡， 。
２、阅读短文，完成文后要求。（１１分）

①感恩节的前夕，美国芝加哥的一家报纸编辑部向一位小学女教师约稿，希望得到一些家境贫寒的孩子画的图画，图画的内容是：他想感谢的东西。
 ②孩子们高兴地在白纸上描画起来。女教师猜想这些贫民区的孩子们想要感谢的东西是很少的，可能大多数孩子会画上餐桌上的火鸡或冰淇淋等。
③当小道格拉斯交上他的画时，她吃了一惊，他画的是一只手。
④是谁的手？这个抽象的表现使她迷惑不解。孩子们也纷纷猜测。一个说：“这准是上帝的手。”另一个说：“是农夫的手，因为农夫喂了火鸡。”
⑤女教师走到小道格拉斯    一个皮肤棕黑色  又瘦又小  头发卷曲的孩子桌前  弯腰低头问他   能告诉我你画的是谁的手吗
⑥这是你的手  老师   孩子小声答道
   ⑦她回想起来了，在放学后，她常常拉着他粘乎乎的小手，送这个孩子走一段。他家很穷，父亲常喝酒，母亲体弱多病，没有工作，小道格拉斯破旧的衣服总是脏兮兮的。当然，她也常拉别的孩子的手。可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义，他要感谢这只手。
⑧我们每个人都有要感谢的，其中（      ）有物质上的给予，（      ）还有精神上的支持，诸如得到了自信和机会。对很多给予者来说，也许，这种给予是微不足道的，可它的作用却难以估计。因此，我们每个人都应尽自己的所能，给予别人。
１、给第⑤、⑥自然段加上标点符号。（２分）
２、第⑦自然段中说：“可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义”，这里的“非凡的意义”指的是（不超过20个字）（２分）

  ３、在第⑧自然段中的括号里填上恰当的关联词。（１分）
４、从全文看，第⑦自然段的记叙顺序是         ；第⑧自然段的作用是       （２分）
５、这篇充满人情味的散文表达了一个极为明确的观点，这就是 （２分）
  ６、给短文加个适当的题目（２分）

五、作文（３０分）
丰富多彩的小学生涯很快就要画上圆满的句号了。毕业前夕，你的头脑中或许会涌现出这样一个画面：入学初，你是懵懂无知的小孩子，现在的你已经有了一个充满智慧的小脑瓜 ，长成了一个善解人意的小大人。在你成长的历程中，一次失败、一点挫折、一次批评，循循善诱的老师，朝夕相处的同学，幸福愉快的生活、学习经历......总有难忘的记忆。
1、选一件自己经历过的最难忘的事情来写，要把事情的经过写清楚。
2、题目自拟，内容具体，详略得当；
3、表达准确，主题思想突出，文字流畅；
4、字数在450左右。

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