第三单元综合性学习--古诗苑漫步导学案.doc

六盘水市十三中学八年级下册语文导学案
学生姓名： ___________班级： __________ 组名：_________家长签字：
主要设计者: 张雪琴 教研组长审核签字： 集体备课时间：
集体备课人员：杨文艳 王道慧 李端 张雪琴 陈丽 严月君 周恩奎 尹娇娇 包莉雅
授课人： 授课时间：

课题
环节
综合性学习·古诗苑漫步
课型
活动课

学 习
目 标

1. 体会中华诗词丰富的文化内涵，感受古诗作品的丰富多彩，培养热爱传统文化的思想感情。
2. 感受古诗中的文学形象，培养审美情趣，提高文化品味。
3. 激发诵读、品味、传承古诗词的热情，树立自信心，积累名句，锻炼口语交际能力。

重难点： 目标1、2

我的发现及质疑

知识链接 ：
1. 古体诗：泛指唐代以前出现的各种诗体，又称古诗或古风。唐及之后的人们模仿这类诗体所写的诗，也称之为古体诗。古体诗一般不讲究音调格律。《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，原称“诗”或“诗三百”，它就属于古体诗。　　
2. 近体诗：指唐代形成的一种讲究音律、平仄、粘对、对仗的严谨格律的新式诗体，也就是所谓的“格律诗”。包括律诗和绝句，还包括律绝和排律。近体诗从句子的字数上来说，只有五言和七言两种。无论什么形式的近体诗，都由偶数的句子构成。 
每首由八句构成的格律诗称为律诗。四句构成的近体诗也称绝句。由于近体绝句类似于截取了律诗的其中四句而成，所以有的人也把它称之为“截句”。
3. 律诗的特点：
律诗每两句为一联 （一、二两句）称为首联；第二联（三、四两句）叫做颔联；第三联（五、六两句）叫做颈联，也称腹联；第四联（七、八两句）叫作尾联。
　 律诗，除了声韵、字数以外，还要求必须对仗，一般都在颔联和颈联。首联可对仗，也可不对仗，首联用了对仗，并不因此减少中两联的对仗。律诗的尾联一般不对仗，因为对仗不大适宜于作结束语，但尾联用对仗的例子也是有的。
格律严谨的律诗，通常对仗一般不会少于两联，但也有些古人
的作品只有一联对仗，这种情况大多都是把对仗用在颈联。

学时数：1课时

定

向

自

学

一 声情并茂诵古诗
选择自己喜欢的古诗两首，背诵下来，以小组为单位进行诵读比赛。
你选择的古诗：

二 别具一格唱古诗
唱古诗一般有两种途径。一是用今人为古诗谱的曲子。比如《诗经》中的《关雎》，王菲唱的苏轼的《水调歌头·明月几时有》，还有岳飞的《满江红》等等。二是让一些现成的曲谱与古诗“联姻”。比如著名的《城南旧事》中的主题曲《送别》，用的就是一支外国曲子，至今脍炙人口。
你会唱哪首古诗呢？学一学，课堂上唱给同学们听一听。
你选择唱的古诗内容：

三 别出心裁品古诗
1. 古诗一向追求诗情画意，苏轼评价王维的诗是“诗中有画，画中有诗”，古诗与绘画、音乐、舞蹈有相通之处，以小组为单位，确定一首诗，选择一种艺术形式把它表现出来。

2. 根据下面的图画写出古诗内容：

四 分门别类辑古诗
从小学到现在，你积累的古诗一定不少，这些古诗从题材和内容上有的可能很接近，有写春夏秋冬的，有写风花雪月的，有写湖光山色的，有写名胜古迹的，还有写离情别绪的，以小组为单位，选择一个方面把它编辑整理。

检查
讨论
小组对子交叉检查预习完成情况。

展示
反馈
各班可根据实际情况选择展示定向自学中的问题

反思
总结

中考链接：
1． 古诗接龙：
夜阑卧听风吹雨， 。
此夜曲中闻折柳， 。
黄鹤一去不复返， 。
问渠那得清如许？ 。
沉舟侧畔千帆过， 。
忽如一夜春风来， 。
落红不是无情物， 。
商女不知亡国恨， 。
政入万山围子里， 。
黄梅时节家家雨， 。
故园东望路漫漫， 。
何当共剪西窗烛， 。
可怜夜半虚前席， 。
青青子衿， 纵我不往， 。
海内存知己， 。气蒸云梦泽， 。
关关雎鸠， ， ，君子好逑。
蒹葭萋萋， ， ，在水之湄。
2．下面的诗句写的是哪个季节？  
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。（ ）
天街小雨润如酥，草色遥看近却无。（ ）
稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 （ ）
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。 （ ）
3. 很多成语都有典故，有的来源于历史故事，有的来源于名家作品，古诗中也有成语。请指出下列诗句中衍生的成语。
①我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。 （ ）
②怒发冲冠，凭栏处，潇潇雨歇。 （ ）
③身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。 （ ）
④山重水复疑无路，柳暗花明又一村。  （ ）（ ）
⑤雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。    （ ）
⑥人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。 （ ）
4. 故事分享
陆游与表妹唐婉本是恩爱夫妻，感情甚笃。但因陆母不喜欢唐婉，终被迫休离。后二人各自婚娶。十年后的一个春日，陆游独游沈园与唐婉邂逅。唐婉以酒肴款待，陆游感伤万分，惆怅不已，随即在园壁上题下《钗头风》，抒发了自己内心的眷恋相思之情和无尽的追悔悲愤。
红稣手，   黄腾酒， 满城春色宫墙柳。 东风恶，   欢情薄。 一杯愁绪， 几年离索。 错、错、错。 
　 春如旧， 人空瘦， 泪痕红鲛绡透。 桃花落， 闲池阁， 山盟虽在， 锦书难托。 莫、莫、莫。
唐婉读后百感交集，含泪和词一首： 
　　世情薄，人情恶，雨送黄昏花易落。晓风干，泪痕残，欲笺心事，独语斜栏。难、难、难。
  人成各，今非昨，病浑常似秋千索。角声寒，夜阑珊，怕人寻问，咽泪装欢。瞒、瞒、瞒。 
　此后二人郁郁寡欢，怏怏而卒。两首词绝望凄楚，缠绵
悱恻感人至深，荡气回肠，催人泪下。

反思
总结