同分母分数加减法练习.doc

完整版)同分母分数加减法练习
同分母分数加减法练习
班级： 姓名:
(一) 填空
（1） 的分数单位是（ ），它有（ )个这样的分数单位。
（2） （ ）个 是，里有( ）个，3个是（ ），化成最简分数为（ ）
（3） －表示6个（ ）减去3个（ ），差是（ ）个（ ）
（4） 的分数单位是（ ），它有（ )个这样的分数单位；的分数单位是（ ）,它有（ ）个这样的分数单位;－的差是（ ）
（5） +表示（ ）个加上（ ）个,一共是（ ）个,也就是（
（6） 某校女生人数占总人数的，男生占总人数的( )
（7） 加上（ ）个这样的分数单位是5，( ),—表示（　　　　　　　　　　　　）.
(8）1—中的1可以看成(　　　　　）个(　　　　）.
（9）的分数单位是（　），它有（　)个这样的分数单位;的分数单位是（　）,它有（　)个这样的分数单位；和一共是（　)个，比多（　）个。
（10）减数是，差是，被减数是（　　　　）。
（11）在括号内填上不同的数，使每个分数都是最简分数。　
＋＋＝　　　＋＋＝
(二) 判断
（1） （a≠0）。..。。.。.....。。。 （ )
（2） 分数单位相同的分数可以直接相加减。.。。。..。。...。。..（ ）
（3） .。...。.。。。.。..。。。....。。。（ ）
（4） （4) .。.。。.。。.。。.。....。.。。..。。.。。( ）
(三) 直接写得数
+=
(四) 解方程
（1） （2） （3）

（4） （5）(6）

(五) 比较大小
○ ○ ○ ○ ○ ○
○ ○ ○
(六) 脱式计算

＋　　　　　-　　　　　　-　　　　　　　＋　

1——　　　-—　　　＋＋　　　　　＋＋　

1＋＋　　　　　　　　　9-　　　　　　　　　　　　　2——

(七) 连一连（２分）

1
(八) 综合运用（１２分）
（1） 一个工人制造一个机器零件，原来需要小时,技术革新后只用小时，比原来节省了多少时间?

（2） 一根绳子第一次用去全长的，第二次用去全长的,两次一共用去这根绳子的几分之几？还剩几分之几?

（3） 在小华的所有课外书中，故事书的本数占总数的，文学数的本书占总数的，这两种书的本数共占课外书的几分之几？

（4） 食堂有大米370吨，吃了240吨,剩下的占总数的几分之几?

（5） 小明从家向东走km是书店，从家向西走km是邮局，书店到邮局有多少千米？他家到邮局比到书店远多少千米？

（6）吴燕在班级小银行存了元，如果她把钱给王芳元,两人钱数相等。王芳存了多少钱？两人一共存多少钱？

(九)提高题。（６分）
（1）小刚、小红、小明三人做家庭作业。小刚比小红多用小时，小明比小红少用小时。小刚和小明相差（ )小时。如果小明比小红多用小时，小刚和小明相差（ ）小时。
（2）＋＋……＋

（3）如果a=，b=，c=,那么a、b、c中最大的是（　　　　),最小的是（　　　）。
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