1、
新教科版二年级科学下册期中测试卷（通用）
班级： 姓名：
题序
一
二
三
四
五
六
总分
得分
一、填空题。（共15分）
1、蚂蚁的食物是____________、____________等。
2、拖行李箱用的是___________。
3、材料的特性决定材料的___________。
4、辨认铁制品，___________比用眼看更可靠。
5、大自然中的植物沐浴阳光，吸收土壤里的___________和养料。
二、选择题（每小题2分，共20分）
1、如图所示，盲人是
2、利用（ ）来识别盲文的。
A．听觉 B．视觉 C．触觉
2、四角方方，薄面白净。传播知识，它打先锋。打一种常见材料：（ ）
A．木头 B．纤维 C． 纸
3、将下列物品放在阳光下晒一段时间，温度没有大变化的是（ ）。
A．衣服 B．玻璃杯 C．铁盘
4、课堂上制作的蹦跳玩具，应该让两根磁铁的两极（ ）。
A．南极对北极 B．随便放 C．北极对北极
5、下列哪种方法不能把纸整齐分开？（ ）
A．用剪刀 B．用手直接撕 C．用裁纸刀
6、很多磁铁都是根据它们的（ ）命名的。
A．颜色 B．形状 C．轻重
7、下面适合在阳光强烈的时候做的一项是（
3、 ）。
A．放风筝 B．跑步 C．晾晒衣物
8、椅子靠背用纤维制作的主要目的是（ ）。
A．防水 B．透气 C．美观
9、在快餐店，小芳看到了下图所示的椅子，这种椅子的特征是（ ）。
A．柔软、舒适 B．好打理 C．透气性好
10、（ ）都是自然世界的。
A．玻璃橡胶 B．木头、沙子 C．纸、石头
三、判断题（每小题2分，共20分）
1、我们吃的鸡蛋、水果都来自植物。（ ）
2、有的水泥路上也有植物生长。（ ）
3、石头不可以用来做手镯、玉坠等装饰品。（ ）
4、夏天可以游泳，既锻炼身体又缓解燥热。（ ）
5、人类可以
4、利用太阳的光和热为人们更好的生活服务。（ ）
6、秋千由底座和座椅组成。（ ）
7、所有的自然形成物体，都是有生命的。 （ ）
8、蒲公英般在清晨开花，夜晚闭合。（ ）
9、玉米和南瓜都是粮食。（ ）
10、磁铁有不同的形状，不同形状的磁铁也都有两个磁极。（ ）
四、连线题。（共10分）
1、连一连，分别找出这两种果实的特征。
花生
光滑
番茄
粗糙
多汁
干燥
有种子
生长在地下
五、简答题（每小题5分，共15分）
1、说一说，我们的身体都有哪些重要的感觉器官？它们都有什么作用？
2、观
5、察一种物体，我们会同时使用多种感官，这样做有什么好处呢?请举例说明。
3、你知道怎样使用指南针吗？请说一说指南针的使用方法。
六、综合题。（共20分）
1、进行下面画线部分的行为时，分别用到了哪种感觉？
①味觉 ②触觉 ③听觉 ④视觉 ⑤嗅觉
放学回家后，一进门，我就闻到了饭菜的香味。________________
我朝厨房里看了一眼，原来是妈妈正在厨房里做饭。________________
回屋后，我开始写作业。不一会儿，就听到妈妈喊我：“吃饭啦！”________________
妈妈做的菜味道非常好。________________
等吃完饭，我自告奋勇，帮
6、妈妈洗碗，水有点凉，________________
不禁觉得妈妈平时真的很辛苦，我应该多帮助妈妈干家务活！
参考答案
一、填空题。（共15分）
1、蔬菜 死掉的昆虫
2、拉力
3、用途
4、使用磁铁检测
5、水分
二、选择题（每小题2分，共20分）
1、C
2、C
3、A
4、C
5、B
6、B
7、C
8、B
9、B
10、B
三、判断题（每小题2分，共20分）
1、×
2、×
3、×
4、√
5、√
6、×
7、×
8、√
9、×
10、√
四、连线题。（共10分）
1、
五、简答题（每小题5分，共15分
7、
1、我们身体的感觉器官主要有眼睛、鼻子、耳朵、嘴、手(皮肤)等。
眼睛能帮助我们观察物体的形状、大小、颜色；鼻子能帮助我们闻物体的气味；耳朵能帮助我们听见物体发出的声音；舌头能帮助我们品尝物体的味道；皮肤（手）能帮助我们感知物体的轻重、冷热等。
2、示例：观察一盘菜时，我可以用眼睛看它是不是漂亮，用手摸一摸是不是还热，用鼻子闻一闻是不是香，用舌头尝一尝味道如何。这样，我就很全面地了解了这盘菜。
3、在使用指南针测定方向时，首先要把指南针放平，等指针停止摆动时，就能指出南北方向，转动底盘，使底盘上表示南北的刻度线，与指针重合，根据底盘上的刻度，就可以知道周围各种景物的方向了
六、综合题。（共20分）
1、
⑤ ④ ③ ① ②
5 / 5
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