新教科版二年级科学下册期中测试卷(通用).doc

新教科版二年级科学下册期中测试卷（通用）班级： 姓名： 题序一二三四五六总分得分一、填空题。（共15分）1、蚂蚁的食物是_、_等。2、拖行李箱用的是_。3、材料的特性决定材料的_。4、辨认铁制品，_比用眼看更可靠。5、大自然中的植物沐浴阳光，吸收土壤里的_和养料。二、选择题（每小题2分，共20分）1、如图所示，盲人是利用（）来识别盲文的。A听觉B视觉C触觉2、四角方方，薄面白净。传播知识，它打先锋。打一种常见材料：（）A木头B纤维C 纸3、将下列物品放在阳光下晒一段时间，温度没有大变化的是（ ）。A衣服B玻璃杯C铁盘4、课堂上制作的蹦跳玩具，应该让两根磁铁的两极（ ）。A南极对北极B随便放C北极对北极5、下列哪种方法不能把纸整齐分开？（ ）A用剪刀B用手直接撕C用裁纸刀6、很多磁铁都是根据它们的（）命名的。A颜色B形状C轻重7、下面适合在阳光强烈的时候做的一项是（ ）。A放风筝B跑步C晾晒衣物8、椅子靠背用纤维制作的主要目的是（ ）。A防水B透气C美观9、在快餐店，小芳看到了下图所示的椅子，这种椅子的特征是（）。A柔软、舒适B好打理C透气性好10、（）都是自然世界的。A玻璃橡胶B木头、沙子C纸、石头三、判断题（每小题2分，共20分）1、我们吃的鸡蛋、水果都来自植物。（ ）2、有的水泥路上也有植物生长。（ ）3、石头不可以用来做手镯、玉坠等装饰品。（ ）4、夏天可以游泳，既锻炼身体又缓解燥热。（ ）5、人类可以利用太阳的光和热为人们更好的生活服务。（ ）6、秋千由底座和座椅组成。（ ）7、所有的自然形成物体，都是有生命的。 （ ）8、蒲公英般在清晨开花，夜晚闭合。（ ）9、玉米和南瓜都是粮食。（ ）10、磁铁有不同的形状，不同形状的磁铁也都有两个磁极。（ ）四、连线题。（共10分）1、连一连，分别找出这两种果实的特征。花生光滑番茄粗糙多汁干燥有种子生长在地下五、简答题（每小题5分，共15分）1、说一说，我们的身体都有哪些重要的感觉器官？它们都有什么作用？2、观察一种物体，我们会同时使用多种感官，这样做有什么好处呢?请举例说明。3、你知道怎样使用指南针吗？请说一说指南针的使用方法。六、综合题。（共20分）1、进行下面画线部分的行为时，分别用到了哪种感觉？味觉 触觉 听觉 视觉 嗅觉放学回家后，一进门，我就闻到了饭菜的香味。_我朝厨房里看了一眼，原来是妈妈正在厨房里做饭。_回屋后，我开始写作业。不一会儿，就听到妈妈喊我：“吃饭啦！”_妈妈做的菜味道非常好。_等吃完饭，我自告奋勇，帮妈妈洗碗，水有点凉，_不禁觉得妈妈平时真的很辛苦，我应该多帮助妈妈干家务活！参考答案一、填空题。（共15分）1、蔬菜 死掉的昆虫2、拉力3、用途4、使用磁铁检测5、水分二、选择题（每小题2分，共20分）1、C2、C3、A4、C5、B6、B7、C8、B9、B10、B三、判断题（每小题2分，共20分）1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、四、连线题。（共10分）1、五、简答题（每小题5分，共15分）1、我们身体的感觉器官主要有眼睛、鼻子、耳朵、嘴、手(皮肤)等。眼睛能帮助我们观察物体的形状、大小、颜色；鼻子能帮助我们闻物体的气味；耳朵能帮助我们听见物体发出的声音；舌头能帮助我们品尝物体的味道；皮肤（手）能帮助我们感知物体的轻重、冷热等。2、示例：观察一盘菜时，我可以用眼睛看它是不是漂亮，用手摸一摸是不是还热，用鼻子闻一闻是不是香，用舌头尝一尝味道如何。这样，我就很全面地了解了这盘菜。3、在使用指南针测定方向时，首先要把指南针放平，等指针停止摆动时，就能指出南北方向，转动底盘，使底盘上表示南北的刻度线，与指针重合，根据底盘上的刻度，就可以知道周围各种景物的方向了六、综合题。（共20分）1、 5 / 5