新教科版五年级科学下册期中试卷.doc

新教科版五年级科学下册期中试卷（完整）
班级： 姓名：
题序
一
二
三
四
五
六
总分
得分

一、填空题。（共16分）
1、从岸上看河里的鱼，水中的鱼看上去比实际位置要________，这是由于光的________产生的现象
2、液体温度计是根据________的性质制成的。
3、呼吸时，我们吸进富含_________的空气，呼出体内产生的_________。
4、生物之间像链环一样的食物关系，叫做_____，这种关系中直接或间接消费别人制造的食物的生物叫______。
5、物体的沉浮与物体的________、________和________等因素有关。
6、物体在水中排开水的体积叫做________。
7、摆的快慢与摆长有关，摆长长，摆得________，摆长短，摆得________。
8、像金属这样导热性能好的物体称为________。像塑料、木头这样导热性能差的物体称为________。
二、选择题（每小题2分，共20分）
1、用白纸包裹一块瘦肉后，白纸上会留下油渍 ，说明瘦肉中含有（ ）。
A．水分 B．脂肪 C．蛋白质
2、人的瞳孔相当于照相机中的( )。
A．镜头 B．光圈 C．胶片
3、我们在研究“杯子的保温效果”时发现（   ）杯内水温下降最慢。
A． 无盖的杯子 B．杯子外包毛巾、无盖
C．杯子加盖、外包毛巾 D．杯子加塑料盖子
4、一木块漂浮在水面上，一铁块沉入水底，原因是（   ）。
A． 木块受到的浮力大于铁块受到的浮力
B．木块受到浮力，铁块没有受到浮力
C．铁块受到的浮力小于铁块的重力
5、萤火虫发的光属于（　　　）
A．冷光源 B．热光源 C．强光源
6、铁桥通常都架在滚轴上是（   ）。
A．为了美观 B．节省材料 C．防止热胀冷缩对铁桥的破坏
7、下列关于“螳螂捕蝉，黄雀在后”所包含的食物关系中，描述正确的是（   ）。
A．蝉→黄雀→螳螂 B．螳螂→蝉→黄雀 C．树→蝉→螳螂→黄雀
8、小车原来5秒钟行驶100cm，现在要让小车3秒钟行驶100cm，则要（   ）。
A．增大载重量 B．增大摩擦力 C．增大拉力
9、为了维护生态平衡，我们人类应该（   ）。
A． 乱砍乱伐 B．保护环境
C．任意放牧 D．捕杀所有的野生生物
10、绿豆种子发芽需要的最基本条件有（   ）。
A．光照、水分、温度、空气和土壤 B．光照、水分、温度和空气
C．一定的水分、适宜的温度和充足的空气
三、判断题每小题2分，共20分）
1、交流重在发表自己的意见，不必注重听取别人的意见。（ ）
2、月球跟我们的地球一样，可以种花养草。 （ ）
3、东非大裂谷是两大板块受拉张而形成的断裂谷。（ ）
4、利用光的反射可以做很多事情，但有时候反光也会带来不变和危害。（ ）
5、往空瓶子加水越多越容易沉。（ ）
6、输液装置中的滴漏能帮我解决水滴速度不均匀的问题。（ ）
7、昼夜变化对动物、植物的生长没有影响。（ ）
8、体积相同的铁块和铜块，它们在水中受到的浮力大小相同。（ ）
9、我国的地形有平原、高原、山地、丘陵和盆地。 ）
10、人一般需要在妈妈的肚子里待10个月才能出生。（ ）
四、连线题。（共10分）
1、把地球自转与公转和产生的现象用线连接。
四季变化现象

极昼和极夜的现象
地球的公转
昼夜更替现象的现象
地球的自转
北京比乌鲁木齐先迎来黎明

五、实验探究题。（共16分）
1、实验名称：橡皮泥能浮起来的原因
实验材料：橡皮泥、量杯、水
实验步骤：1．将橡皮泥做成不同形状。
2．在量杯里倒入200毫升水。
3．将不同形状的橡皮泥分别放入量杯，观察它们排开的水量和沉浮情况，做好记录。
实验现象：
橡皮泥排开的水量记录表
橡皮泥的形状
量杯里的水量（毫升）
放入后水面刻度
排开的水量（毫升）
沉浮状况
实心团
200
230
30
沉
沉的形状
200
230
30
沉
能浮的形状①
200
250
50
浮
能浮的形状②
200
250
50
浮
能浮的形状③
200
250
50
浮
实验分析：1．实心团的橡皮泥排开的水量和沉的形状的橡皮泥排开的水量_____________，能浮的三种形状的橡皮泥排开的水量_____________。（填“相同”或“不同”）
沉的形状的橡皮泥排开的水量_______________，浮的形状的橡皮泥排开的水量____
2．实验结论：在重量不变的情况下，_________________增大使橡皮泥浮起来。
六、简答题（每小题6分，共18分）
1、请你列举日常生活和生产中，为了增大摩擦力减少摩擦力的技术设计，分别列举三项。
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2、烈日下，不使用火柴、打火机，你有没有办法点燃一张纸？（至少写出2点）
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3、在生产和生活中，人们采用了哪些措施进行保温和散热呢？
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参考答案
一、填空题。（共16分）
1、浅 折射
2、液体热胀冷缩
3、氧气 二氧化碳
4、食物链； 消费者
5、材料 重量 体积
6、排开的水量
7、慢， 快
8、热的良导体 热的不良导体
二、选择题（每小题2分，共20分）
1、B
2、B
3、C
4、C
5、A
6、C
7、C
8、C
9、B
10、C
三、判断题（每小题2分，共20分）
1、×
2、×
3、√
4、√
5、√
6、√
7、×
8、√
9、√
10、√
四、连线题。（共10分）
1、

五、实验探究题。（共16分）
1、相同 相同 小 大 排开的水量

六、简答题（每小题6分，共18分）
1、增大摩擦力如：鞋子底上花纹，自行车在前后轮胎、脚蹬子表面上做花纹，使表面粗糙些；冰雪天在马路撒沙子等。减小摩擦力的如自行车上滚珠轴承；在拉链上涂蜡烛；往锁孔里加点油等。
2、用放大镜聚光；用凹面镜聚光

3、人们采用棉被、羽绒服、暖水瓶、窗帘进行保温；采用排风扇、暖气片进行散热；利用隔热材料和空调都能保温和防热。

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