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2022-2023年人教版二年级科学下册期中考试题【加答案】.doc

1、 2022-2023年人教版二年级科学下册期中考试题【加答案】 班级: 姓名: 题序 一 二 三 四 五 六 总分 得分 一、填空题。(共15分) 1、条形磁铁一端为___________,用“S”表示;另一端为___________,用“N”表示。 2、推和拉能改变物体的_______________。 3、拔河用的是___________力,拉皮箱用的是___________力,推物体用的是___________力,关教室门用的是___________力。 4、不同的工具有_

2、的用途,不同的工具有________的科学道理。 5、___________能把物体的图像放大,让我们看清肉眼看不清楚的细微之处。 二、选择题(每小题2分,共20分) 1、下列小车中较容易停下来的是( )。 A.速度很快的车 B.载重很重的车 C.速度很慢的车 2、枫树的叶子在秋天会变成( )。 A.红色 B.绿色 3、课堂上制作的蹦跳玩具,应该让两根磁铁的两极( )。 A.南极对北极 B.随便放 C.北极对北极 4、一群蚂蚁行走不掉队,是靠( ) A.气味 B.眼睛 C.触角 5、在条形磁铁中间的上面放一个钢珠,钢珠会( )。

3、 A.滚向其中的一端 B.保持静止 C.来回滚动 6、观察蚂蚁时,我们一般借助( )仔细观察。 A.眼睛 B.放大镜 C.显微镜 7、( )等是蔬菜长的好的原因。 A.阳光充分和水分充足 B.阳光 C.空气 8、地球上的所有植物都离不开太阳,因为它们需要太阳的( ) 。 A.光 B.热 C.光和热 9、下列游戏中,用到了石头的是( )。 A.捉迷藏 B.打水漂 C.荡秋千 10、在“翻拍手”游戏中,我们没有用到的感官是(  )。 A.视觉 B.听觉 C.触觉 三、判断题(每小题2分,共20分) 1、暴雨天气出行不方便。( ) 2、雪天会

4、给人们带来欢乐,也会带来不便。( ) 3、透过皮肤不能摸到骨骼。( ) 4、粮食经过了很多的环节才来到我们的餐桌。( ) 5、条形磁铁一端为南极,用“N”表示;另一端为北极,用“S”表示。( ) 6、加大宣传力度,可以起到保护珍稀动物的作用。( ) 7、植树时,首先要选择树苗,然后挖坑、回填、栽植、浇水。( ) 8、我来自自然世界! ( ) 9、我们吃的鸡蛋、水果都来自植物。( ) 10、磁铁可以吸引所有金属。( ) 四、连线题。(共10分) 1、连线题。将下列词语对应的天气用线连起来。

5、 漫天飞雪 雾天 万里无云 阴天 倾盆大雨 大风 乌云密布 雪天 大雾蒙蒙 晴天 北风呼啸 雨天 五、简答题(每小题5分,共15分) 1、你知道小葱生长需要的条件?最少写二个条件。 2、你知道植物的茎有哪些常见的形态?请简单描述一下。 3、说一说,我们的身体都有哪些重要的感觉器官?它们都有什么作用? 六

6、综合题。(共20分) 1、两个小朋友玩“抓尺子”游戏,下面是他们记录的数据。 第1 次 第2次 第3次 第4次 第5次 第6次 第7次 第8次 小女孩儿 0 4 8 6 8 8 4 0 小男孩儿 2 6 0 8 6 4 8 6 (1)得分越高说明反应越________(填“快”或“慢”)。 (2)在一年级的时候我们做过测量纸带,“抓尺子”游戏中用的“反应速度尺”与测量纸带不同,我们可以用________来制作“反应速度尺”。 (3)请你在下面写一写,你是如何制作“反应速度尺”的步骤。 _________

7、 参考答案 一、填空题。(共15分) 1、南极 北极 2、运动状态 3、拉 拉 推 推 4、不同 不同 5、放大镜 二、选择题(每小题2分,共20分) 1、C 2、A 3、C 4、A 5、A 6、B 7、A 8、C 9、B 10、B 三、判断题(每小题2分,共20分) 1、√ 2、√ 3、× 4、√ 5、× 6、√ 7、√ 8、√ 9、× 10、× 四、连线题。(共10分) 1、 五、简答题(每小题5分,共15分)

8、 1、水、空气、土壤、养料。 2、茎的种类:一般正常茎,依质地划分有木质茎与草质茎,依着生划分有直立茎、攀援茎、缠绕茎、匍匐茎。 茎的变态:有地下的变态茎与地上的变态茎两类,常见的地下变态茎有根状茎、球茎、块茎、鳞茎,常见的地上变态茎有卷须茎、刺状茎、钩状茎、叶状茎、仙人掌茎等。 3、我们身体的感觉器官主要有眼睛、鼻子、耳朵、嘴、手(皮肤)等。 眼睛能帮助我们观察物体的形状、大小、颜色;鼻子能帮助我们闻物体的气味;耳朵能帮助我们听见物体发出的声音;舌头能帮助我们品尝物体的味道;皮肤(手)能帮助我们感知物体的轻重、冷热等。 六、综合题。(共20分) 1、 快 硬纸板 找一个废纸箱,从一个角处画出长10厘米、宽5厘米的长方形,剪下来,以此为模板再剪4个,分别写上2、4、6、8、10,用胶条依次粘在一起。 5 / 5

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