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人教版四年级上册数学角的度量知识点.doc

1、第三章 角的度量一、 直线、射线和角 1、线段:有两个端点,不可以无限延伸 2、射线:只有一个端点,可以向一端无限延伸 3、直线: A、定义:没有端点,可以向两段无限延伸 B、直线、射线和线段的联系和区别:射线和线段都可以说是直线的一部分。直线和射线都可以无限延伸;线段可以量出长度、线段有两个端点,直线没有端点,射线只有一个端点。名称图示端点个数延伸情况长度是否能测量直线射线线段 4、角: A、定义:从一点引出两条射线所组成的图形 B、角的各部分名称: C、角用符号“ ”表示:例1 没有端点,可以向两段无限延长的线是直线,直线上两点间的一段叫做( ),它有( )个端点。例2 过一点可以画( )

2、条直线,过任意两点可以画( )条直线。例3 从一点引出两条( ),所组成的图形叫做角。这一点叫做角的( ),这两条( )叫做角的( )例4 ( )和( )都可以看作是直线的一部分。例5 像太阳、手电筒等射出来的光线,都可以近似的看成( )线。这种线有( )个端点。二、 角的度量1、认识角的度量工具:量角器2、角的计量单位:度,用符号 表示。把半圆分成180等份,每一分所对的角的大小是1度,记作1 。3、用量角器测量角4、 角的大小比较:角的大小与角的两边画出的长短没有关系,角的大小要看两条边张开的大小,张开得越大,角越大。例1 用5倍放大镜放大一个20度的角,看到的是多少度的角?例2 角的计量

3、单位是( ),用符号( )表示。把半圆分成180等份,每一份所对的角的大小是( ),记作( )例3 量角的大小,要用( ),量特殊角时,也可以用( )。例4 三角板上的角有( ),( ),( ),( )例5 判断:角的两条边越长,这个角就越大。( )三、 角的分类1、平角:等于180度,等于两个直角2、周角:等于360度,等于两个平角3、锐角:大于0度小于90度4、钝角:大于90度小于180度5、直角:等于90度例1 周角只有一条边。( )例2 我们学过的角,按照从小到大的顺序排列为( )角,( )角,( )角,( )角,( )角例3 一个平角与一个钝角的差一定是( )角例4 30度角的( )倍是直角,30度角的( )倍是平角,30度角的( )倍是周角。例5 判断:平角其实就是一条直线。( )四、画角 1、用量角器画角:65度 A、画一条射线,使量角器的中心和射线的端点重合,O刻度线和射线重合 B、在量角器65度刻度线的地方点一个点。 C、以画出的射线的端点为端点,通过刚画的点,再画一条射线例1 用两种方法画105度角例2 角的大小与所画角的两条边的( )没有关系。例3 判断:三角板上的三个角最大是直角.( )例4 用三角板可以画出所有度数的角。( )例5 从一点出发,可以画出无数个角。( )

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