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1、汉语虚词研究(方法) ———————————————————————————————— 作者： ———————————————————————————————— 日期： 2 个人收集整理 勿做商业用途 《汉语虚词研究·方法篇》阅读论文
2、 一、比较研究 《论语》的第一人称代词“吾”与“我"的区别，［日]山崎直树,古汉语研究1993/1 上古汉语第一人称代词“余（予)"“我”“朕”的分别，洪波，语言研究1996/1 先秦疑问代词“谁”与“孰”的比较，王海棻,中国语文1982/1 释否定词“弗"“不”，丁声树,《庆祝蔡元培先生六十五岁论文集》（1933—1935) 论毋与勿，吕叔湘，华西协和大学中国文化研究所集刊一卷四期（1941)；又载《汉语语法论文集》(增订本），商务印书馆1984 《左传》否定副词“不”“弗”特点的比较，何乐士，《第一届国际先秦汉语语法研讨会论文集》,岳麓书社1994 《世说新语》中副词“都”和
3、了”用法的比较，李行健，《语言学论丛》第二辑，新知识出版社1958 《左传》的副词“偕”与“俱”，何乐士，《左传范围副词》，岳麓书社1994 《左传》的副词“同”及其与“共”“皆”的比较，《左传范围副词》，岳麓书社1994 《左传》的副词“并”及其与“皆”“兼”的比较,《左传范围副词》，岳麓书社1994 古汉语连接副词“遂”和“乃”的差别，马景仑，电大语文1983/8 古汉语情态副词“尚”、“犹”词义异同辨，马景仑，银川师专学报1987/1 古汉语时间副词“既”“已”词义异同辨，马景仑，银川师专学报1987/3 《水浒》、《金瓶梅》、《红楼梦》副词“便”、“就”的考察,李思明，
4、语言研究1990/2 《水浒全传》中的虚词“便”与“就"，李思明，安庆师范学院学报,1991/1 古汉语情态副词“信、诚、实、果"的词义差别，马景仑,镇江师专学报1991/1 古汉语时间副词“忽、卒、遽、亟、骤”的词义差别，马景仑，南京师范大学学报1991/3 古汉语情态副词“独、专、特、直”的词义差别,马景仑，《语言研究集刊》第四辑，江苏教育出版社1995 并列连词“与、及”用法辨析,周生亚，中国语文1989/2 《并列连词“与、及"用法辨析》质疑，蒋宗许，中国语文1990/2 “再”与“还"重复义的比较研究,蒋琪、金立鑫，中国语文1997/3 “还”和“更",陆俭明，《
5、语言学论丛》第六辑，1980；又载《现代汉语虚词散论》(修订版），语文出版社2003 “更加”和“越发”,陆俭明,语文研究1981/1；又《现代汉语虚词散论》（修订版），语文出版社2003 “稍微”和“多少”，马真，语言教学与研究,1985/3 普通话里的程度副词“很、挺、怪、老”，马真，汉语学习1991/2 表示重复的副词“又”、“再”、“还”，马真，《语法研究和探索》（十），商务印书馆2000;又《现代汉语虚词散论》（修订版），语文出版社2003 “已经”和“曾经"的语法意义，马真，语言科学2003/1 副词“再”、“又”的语用意义分析，蒲喜明,陕西师范大学学报1993/3
6、 关于“还”和“再”的区别，杨淑璋,语言教学与研究1985/3 表示限定的“只”和“就"，《第三届国际汉语教学讨论会文选》，北京语言学院出版社1991 现代汉语中“就”和“才"的语义分析,白梅丽,中国语文1987/5 “而且”和“再说”，白荃，北京师范大学学报，1993/6 “有点”和“有些”，白兆麟，徽州师专学报1982/1 限定副词“只”、“仅”的句法分布及语义制约辨析,陈伟琳，信阳师范学院学报1996/4 限定副词“只”、“就”语义指向辨析，陈伟琳，信阳师范学院学报1998/4 总括副词“都”的语义指向以及与“全"的比较,陈子骄，蒲峪学刊1995/3 试论转折关系的假设复
7、句——兼谈“尽管”和“即使”、“不管”的区别，冯志纯,自贡师专学报1988/2 “只要”与“如果”用法的异同，郭春贵,语言教学与研究1989/4 时间副词“已经”和“都”的异同，郭春贵，世界汉语教学1997/2 论副词“正”和“在”的语义特征，郭风岚，语言教学与研究1998/2 时间副词“正”、“正在”和“在”的分布情况，郭志良，世界汉语教学，1991/3、1992/2 比较句中的“更”和“还"，黄祥年，语言教学与研究1984/1 关于动态助词“过1”和“过2"，孔令达，中国语文1986/4 “不"和“没（有）"的比较，李迎，武汉教育学院学报1991/4 谈谈“了1”和“了2
8、的区别方法,卢英顺，中国语文1991/4 时间副词“就、再、才”的语义语法分析，史金生，逻辑与语言学习1993/3 试论“只要”、“只有”和“无论”所表示的条件，史锡尧，语文研究1982/1 如何区别结构助词“的"和语气词“的”，王爱军，阅读与写作1998/1 “但是”与“却”的相容性和排斥性——兼论转折句的语义关系,杨月蓉,世界汉语教学2000/1 试说“都”和“全”的语法作用，赵宝珍,锦州师范学院学报1998/1 表限定的“光”、“仅”、“只"，周刚，汉语学习1999/1 限定副词“只"和“就",周小兵，烟台大学学报1991/3 二、系统研究 （一）概括基本义，沟通与派
9、生义的联系，建立以基本义为中心的语义网络系统 说“也”，马真，中国语文1988/4 说“又"—-兼论副词研究的方法，邵敬敏等，语言教学与研究1985/2 副词“就”的义项分合问题,陆丙甫，汉语学习1984/1 副词“又”及其网络系统，史锡尧，语言教学与研究1990/4 副词“才”的语义分析,张谊生等，《语法研究和语法应用》，北京语言学院出版社1993 关于表示总括全部的“都”，程美珍，语言教学与研究1987/2 再谈“都”，王还，语言教学与研究1988/2 表总括的“都”的语义分析，徐颂列,语言教学与研究1993/4 (二）从语义指向角度研究副词的语义表述重心 表示异中有
10、同的“也"字独用的探索，沈开木，中国语文1983/1 “不”字的否定范围和否定中心的探索，沈开木,中国语文1984/6 跟副词“再”有关的几个句式,马希文，中国语文1985/2 “不”偏指前项的现象，饶长溶，《语言研究与探索》四,北京大学出版社1988 论“NP1+A+VP+NP2”格式中A的语义指向,张力军，烟台大学学报1990/3 现代汉语状位形容词的“系”研究，郑贵友，华中师范大学出版社2000 八十年代副词研究的新突破,邵敬敏，1987 副词在句法结构中的语义指向初探，邵敬敏，《汉语论丛》一，华东师大出版社1990 关于语法研究三个平面的理论思考，邵敬敏，南京师大学报1
11、992/4 (三）结合句式探讨形式和意义之间的复杂关系 何乐士《<左传〉虚词研究》《〈左传〉单复句语法研究》：《<左传〉的“皆"》、《〈左传〉的被动句式与虚词》、《〈左传>的比较句式与虚词》、《〈左传>的特殊句式与虚词》； 曹广顺《近代汉语助词》 “还”和“更",陆俭明，《语言学论丛》第六辑，1980；又载《现代汉语虚词散论》（修订版），语文出版社2003 表示异中有同的“也”字独用的探索，沈开木,中国语文1983/1 “不"字的否定范围和否定中心的探索，沈开木,中国语文1984/6 从“才”看语义与句法的相互制约关系,汉语学习1987/3 否定载体“不”的语法—语义考察,
12、钱汝敏，中国语文1990/1 副词“别”在祈使句里的用法,彭可君，汉语学习1990/2 副词“可”的语义及用法，杨惠芬，世界汉语教学1993/3 论副词的语义制约，段业辉，南京师大学报1990/2 表示加强否定语气的副词“并”和“又”，马真，世界汉语教学2001/3;又《现代汉语虚词散论》（修订版），语文出版社2003 (四)异中同求的聚合研究 葛佳才《东汉副词系统研究》,岳麓书社2005 葛佳才，《太平经》中表顺承关系的“反”，语文研究2005（1） 葛佳才，《论衡》中的恰幸副词，语文研究2006（1） 葛佳才，系统方法在古汉语虚词研究中的应用价值，语文研究2008（3）
13、 葛佳才，否定副词在东汉的混同兼用,湛江师范学院学报，2004（2） 三、认知研究 沈家煊《认知心理和语法研究》，《语法研究入门》商务印书馆2003 沈家煊《认知语言学与汉语研究》，刘丹青主编《语言学前沿与汉语研究》，上海教育出版社2005 陆俭明、沈阳《汉语和汉语研究十五讲》“第十二讲：认知理论与语言认知分析"，北京大学出版社2003 张敏《汉语认知语法面面观》,邢福义主编《汉语法特点面面观》，北京语言文化大学出版社1999 张敏《第二次认知革命与认知语法》,陆俭明主编《面临新世纪挑战的现代汉语语法研究》，山东教育出版社1999 张敏《认知语言学与汉语名词短语》，中国社会科学出
14、版社1998 袁毓林《定语顺序的认知解释及其理论蕴涵》,《汉语语法研究的认知视野》商务印书馆2004 袁毓林《多项副词共现的语序原则及其认知解释》,《汉语语法研究的认知视野》商务印书馆2004 袁毓林《照应的结构限制和认知解释》，《汉语语法研究的认知视野》商务印书馆2004 董秀芳《词汇化：汉语双音词的衍生和发展》，四川民族出版社2002 蒋绍愚《当代语言学理论与汉语史研究》，沈阳、冯胜利《当代语言学理论和汉语研究》，商务印书馆，2008 桂诗春，认知和语言，外语教学与研究1991/3 熊学亮，认知科学和语言学，外语教学与研究1991/3 郭承铭,认知科学的兴起与语言学
15、的发展，国外语言学1993/1 袁毓林，认知科学背景上的语言研究，国外语言学1996/2 张辉，认知语义学述评，外语与外语教学1999/12 文旭，认知语言学的研究目标、原则和方法,外语教学与研究2002/2 崔希亮，认知语言学：研究范围和研究方法,语言教学与研究2002/5 王寅,认知语言学的哲学基础：体验哲学，外语教学与研究2002/2 沈家煊，句法的象似性问题，外语教学与研究1993/1 许余龙,语篇回指的认知语言学探索,外国语2002/1 袁毓林,词类范畴的家族相似性，中国社会科学1995/1 戴浩一，叶蜚声译,以认知为基础的汉语功能语法刍议，国外语言学1990/
16、4 谢信一，叶蜚声译,汉语中的时间与意象，国外语言学，1991/4 石毓智，时间的一维性对介词衍生的影响,中国语文1995/1 李讷、石毓智，论汉语体标记诞生的机制，中国语文1997/2 沈家煊，“有界”和“无界”，中国语文1995/5 刘宁生,汉语怎样表达物体的空间关系，中国语文1994/3 刘宁生,汉语偏正结构的认知基础及其在语序类型学上的意义，中国语文1995/2 张敏，从类型学和认知语法的角度看汉语重叠现象，国外语言学1997/2 蒋绍愚，“抽象原则"和“临摹原则”在汉语语法史的体现，古汉语研究1999/4 沈家煊,“差不多"和“差点儿”，中国语文1987/6
17、沈家煊,“好不”不对称用法的语义和语用解释，中国语文1994/4 沈家煊,“王冕死了父亲"的生成方式——兼说汉语“糅合"造句，中国语文2006/4 江蓝生,概念叠加与整合——肯定否定不对称的解释，中国语文2008/6 王寅，汉语“副名构造”的认知构式语法分析——基于“压制、突显、传承、整合"的角度，外国语文2009/4 沈阳，关于“大+时间词（的)”,中国语文1996/3 周韧,“全”的整体性语义特征及其句法后果，中国语文2011年2期 董秀芳《古汉语中动名之间“于/於”的功能再认识》，《古汉语研究》2006—02 四、语用研究 邢福义《现代汉语》“第五章 现代汉语语用”,高等
18、教育出版社1991 沈家煊《语用和语法研究》,《语法研究入门》商务印书馆2003 陆俭明、沈阳《汉语和汉语研究十五讲》“第十三讲:语用理论与语言认知分析”,北京大学出版社2003 俞东明《什么是语用学》（外语学术普及系列），上海外语教育出版社2011 何兆熊（主编）《语用学文献选读》，上海外语教育出版社2003 束定芳《中国语用学研究论文精选》，上海外语教育出版社2001 索振羽《语用学教程》，北京大学出版社2000 姜望琪《当代语用学》，北京大学出版社2003 何兆熊（主编）《新编语用学概要》，上海外语教育出版社2000 何自然、陈新仁《当代语用学》，外语教学与研究出版社2
19、004 何自然《语用学与英语学习》，上海外语教育出版社1999 严辰松、高航《语用学》，上海外语教育出版社2005 冉永平《语用学：现象与分析》，北京大学出版社2006 熊学亮《认知语用学概论》，上海外语教育出版社1999 何自然《认知语用学——言语交际的认知研究》,上海外语教育出版社2006 何自然、冉永平《语用与认知-—关联理论研究》，外语教学与研究出版社2001 沈家煊《现代汉语语法的功能、语用、认知研究》,商务印书馆2005 史锡尧《语法·语义·语用》，人民教育出版社1999 文旭、陈治安《句法·语用·认知》，重庆大学出版社2005 蒋严《形式语用学与显义学说》，刘
20、丹青主编《语言学前沿与汉语研究》,上海教育出版社2005 胡壮麟，语用学,国外语言学1980/3 范开泰，语用分析说略，中国语文1985/6 廖秋忠，“语用学的原则”介绍，国外语言学1986/4 何自然,什么是语用学，外语教学与研究1987/4 戚雨村,语用学说略，外国语1988/4 钱冠连，语用学在中国：起步与展望，现代外语1990/2 沈家煊,语用学与语义学的分界，外语教学与研究1990/2 张绍杰、杨忠,语用学的形成、确立及其发展，外语学刊1990/4 何自然,我国近年来的语用学研究，现代外语1994/4 沈家煊，我国的语用学研究，外语教学与研究1996/1 朱
21、永生，系统功能语言学与语用学的互补性，外语教学与研究1996/1 易仲良，语用学的方法论与解释力,现代外语1996/1 刘绍忠，国外语际语用学研究现状与我国语际语用学研究的思考，现代外语1997/3 何兆熊，90年代看语用，外国语1997/4 俞东明,语用学的哲学基础说略,浙江大学学报1998/2 姜望琪，语言学的前沿领域—-语用学，福建外语2001/4 沈家煊,“好不”不对称用法的语义和语用解释，中国语文1994/4 沈家煊，语用否定考察，中国语文1993/5 沈家煊，语用法的语法化，福建外语1998/2 齐沪扬，语气副词的语用功能分析，语言教学与研究2003/1 五
22、语法化研究 吴福祥《语法化理论、历史句法学与汉语历史语法研究》，刘丹青主编《语言学前沿与汉语研究》，上海教育出版社2005-12 吴福祥《语法化与汉语历史语法研究》，安徽教育出版社2006—07 吴福祥主编《汉语语法化研究》，商务印书馆2005—12 吴福祥主编《汉语主观性与主观化研究》，商务印书馆2011—11 石毓智《语法化的动因与机制》，北京大学出版社2006-07 石毓智《语法化理论-—基于汉语发展的历史》，上海外语教育出版社2011-5 董秀芳《词汇化-汉语双音词的衍生和发展》(修订本）,商务印书馆2011—11 褚俊海《汉语副词的主观化历程》,湖南师范大学出版社2
23、012-12 梁银峰《汉语趋向动词的语法化》，学林出版社2007-4 高增霞《现代汉语连动式的语法化视角》，中国档案出版社2006—04 吴福祥、洪波主编《语法化与语法研究（一）》，商务印书馆2003-11 沈家煊、吴福祥、马贝加主编《语法化与语法研究（二）》，商务印书馆2005-10 沈家煊、吴福祥、李宗江主编《语法化与语法研究（三）》，商务印书馆2007—08 吴福祥、崔希亮主编《语法化与语法研究（四）》，商务印书馆2009—08 吴福祥、张谊生主编《语法化与语法研究（五)》，商务印书馆20011-07 沈家煊《“语法化”研究综观》，《外语教学与研究》1994年4期
24、孙朝奋,《虚化论》评介，国外语言学1994/4 沈家煊，语言的“主观性”和“主观化",外语教学与研究2001/4 刘丹青，语法化的更新、强化与叠加，语言研究2001/2 吴福祥，近年来语法化研究的进展,外语教学与研究2004/1 吴福祥，关于语法化的单向性问题，当代语言学2003/4 吴福祥，语法化演变的共相和殊相,语法化与语法研究（二)，商务印书馆2005 刘坚、曹广顺、吴福祥，论诱发汉语词汇语法化的若干因素，中国语文1995/3 陶红印、张伯江，无定式把字句在近、现代汉语中的地位问题及其理论意义，中国语文2000/5 张谊生，论与汉语副词相关的虚化机制，中国语文2000
25、/1 方梅，指示词“这”和“那”在北京话中的语法化,中国语文2002/4 吴福祥，汉语能性述补结构“V得/不C”的语法化，中国语文2002/1 杨永龙，句尾语气词“吗”的语法化过程，语言科学2003/2 江蓝生,时间词“时”和“后"的语法化，中国语文2002/4 六、类型研究 1、普及性论著 陆俭明、沈阳《汉语和汉语研究十五讲》“第十四讲：类型理论与语言类型分析”,北京大学出版社2003。 刘丹青《语言类型学与汉语研究》,刘丹青主编《语言学前沿与汉语研究》，上海教育出版社2005。 金立鑫《什么是语言类型学》，上海外语教育出版社2011。 2、翻译论著 陆丙甫、陆致极
26、合译Greenberg《某些主要跟语序有关的语法普遍现象》，《国外语言学》1984/2 刘海燕译Kortman《类型学与方言学》,《方言》2004/2 〔美〕伯纳德·科姆里著、沈家煊译《语言共性与语言类型》（第一版）,华夏出版社1989（Language Universals and Linguistic Typology ,Comrie)，（陆丙甫指导)罗天华补译第二版 龚群虎等译Croft《语言类型学与语言共性》 余志鸿译桥本万太郎《语言地理类型学》 龙海平、谷峰合译Heine的《语法化的世界词库》 3、影印原著 北京大学出版社Comrie《语言共性和语言类型》（陆丙甫导读)
27、宋在晶的《语言类型学》（陆丙甫、屈正林导读） 世界图书出版公司Whaley《类型学导论——语言的共性和差异》（刘丹青导读）、Payne《如何描述形态句法》（方梅导读）、Heine《语法化的世界词库》（吴福祥导读）、Hawkins《语法的效应和维度》（陆丙甫导读） william Croft著、沈家煊导读《语言类型学与普遍语法特征》，外语教学与研究出版社2000（Typology and Universals，。william Croft) 4、国内专著 刘丹青《语序类型学与介词理论》,商务印书馆2003（商务印书馆语言学出版基金《中国语言学文库》第三辑） 徐杰《普遍语法原则与汉语语
28、法现象》，北京大学出版社2001 程工《语言共性论》,上海外语教育出版社1999 陈前瑞《汉语体貌研究的类型学视野》 陈玉洁《汉语指示词的类型学研究》 李云兵《中国南方民族语言语序类型研究》 陆丙甫《语言类型学和语言功能》 张敏的《语义地图及空间地图上的汉语方言比较语法》 5、国内论文集 徐丹主编《量与复数的研究-—中国境内语言的跨时空考察》，商务印书馆2010年 徐杰主编《汉语研究的类型学视角》，北京语言大学出版社2005（第一届肯特岗国际汉语语言学圆桌会议论文集） 石毓智《汉语研究的类型学视野》，江西教育出版社2004 6、其他 刘丹青《语法调查研究手册》，上海
29、教育出版社2008 7、国内论文 Greenberg,陆丙甫、陆致极译，某些主要跟语序有关的语法普遍现象，国外语言学1984/2 Kortman，刘海燕译,类型学与方言学，方言2004/2 陆丙甫，加强共性研究更是当务之急：对中国语言学研究的反思的反思，汉字文化1990/1 伍铁平，语言类型学，语文建设1991/8 刘丹青，语言类型学与汉语研究，世界汉语教学2003/4 江轶，国际当代语言类型学发展动态，现代外语2006/3 金立鑫，语言类型学——当代语言学中的一门显学,外国语2006/5 罗仁地，历史语言学和语言类型学，北京大学学报（哲学社会科学版），2006/2 罗
30、天华，语言类型学和我国语言学研究,北京教育学院学报,2006/4 李韧之，类型学及其理论框架下的语言比较，解放军外国语学院学报，2008/1 沈家煊，语言类型学的眼光，语言文字应用，2009/3 王勇，论语言类型学研究中的解释，解放军外国语学院学报2009/1 刘丹青，汉语宏观研究的五大课题，汉语学习1987/3 刘丹青，汉语量词的宏观分析，汉语学习1987/4 刘丹青，汉语给予类双及物结构的类型学研究,中国语文2001/5 刘丹青，先秦汉语语序特点的类型学观照,语言研究2004/1 刘丹青,汉语关系从句标记类型初探，中国语文2005/1 刘丹青,汉语名词性短语的句法类型
31、属性,中国语文2007/1 陆丙甫，人脑短时记忆机制和人类语言结构的关系，世界科学1983/9 陆丙甫，语句理解的同步组块过程及其数量描述，中国语文1986/2 陆丙甫，从语义、语用看语法形式的实质，中国语文1998/5 陆丙甫，从宾语标记的分布看语言类型学的功能分析，当代语言学2001/3 陆丙甫，作为一条语言共性的“距离-标记对应律”，中国语文2004/1 陆丙甫，论“整体—部分、多量—少量”优势顺序的普遍性，外国语2010/4 曹聪孙,语言类型学与汉语的SVO和SOV之争，天津师大学报(社会科学版）1996/2 储泽祥、邓云华，指示代词的类型和共性,当代语言学2003/4
32、 储泽祥，汉语处所词的词类地位及其类型学意义,中国语文2006/3 崔希亮，空间关系的类型学研究，汉语学习，2002/1 戴浩一，时间顺序和汉语的语序，国外语言学1988/1 高航,语言类型学中的词类问题，外国语言文学2003/1 高增霞，处所动词、处所介词和未完成体标记——体标记“在”和“着"语法化的类型学研究,中国社会科学院研究生院学报2005/4 金立鑫，对一些普遍语序现象的功能解释，当代语言学1999/4 牛顺心，从类型学参项看普通话中分析型致使结构的句法类型及其语义表现，语言研究2008/1 强星娜，话题标记代系词功能的类型学初探，语言科学2008/6 沈家煊，现代
33、汉语“动补结构”的类型学考察,世界汉语教学2003/3 史有为，汉语方言“达成”貌的类型学考察，语言研究2003/3 唐正大,关系化对象与关系从句的位置-—基于真实语料和类型分析，当代语言学2007/2 陶红印,试论语体分类的语法学意义，当代语言学1999/3 吴福祥，汉语伴随介词语法化的类型学研究,中国语文2003/1 吴福祥，汉语语法化演变的几个类型学特征，中国语文2005/6 余东涛，类型学视野下的时间词研究——谓语时间词状语与谓语动词的语序类型考察，汉语学报2006/1 张孝荣，话语因素影响下SVO基本语序的优选分析，外国语言文学，2007/3 周世界、单勇，副词状语的
34、位置，大连海事大学学报（社会科学版）2005/1 周士宏，汉语被动标志的类型学考察，汉语学报2005/3 朱琳，起动/致使动词的类型学研究,汉语学报2009/4 徐杰,主语成分、话题特征及相应语言类型,语言科学2003/2 唐贤清、陈丽，“极”作程度补语的历时发展及跨语言考察，古汉语研究2010/4 唐贤清、陈丽，程度补语“煞”的历时来源及跨方言考察，理论月刊2011/2 唐贤清、陈丽，“死"作程度补语的历时发展及跨语言考察,语言研究2011/3 七、篇章研究 陈平,话语分析说略，语言教学与研究1987/3 廖秋忠，《篇章语言学导论》简介，国外语言学1987/2 刘鸿坤
35、篇章语言学的发展史及其研究领域，国外语言学1987/3 王福祥，话语语言学的兴起与发展，外语与外语教学，1994/4、5 徐赳赳，话语分析二十年，外语教学与研究1995/1 徐赳赳，话语分析在中国，外语教学与研究1997/4 贾正传，话语语言学的主要分支及其发展趋势,烟台师范学院学报（哲学版）1997/2 徐赳赳,《汉语话语语法》评介，《外语教学与研究》2001/5 徐赳赳，《认知语言学中的话语研究》述介，外语教学与研究2002/4 康光明,语篇语言学及语篇例析，外语与外语教学，2002/7 朱永生，话语分析五十年：回顾与展望，外国语2003/3 黄国文、徐珺，语篇分析与话
36、语分析，外语与外语教学2006/1 苗兴伟，语篇分析的进展与前沿，外语学刊2006/1 姜望琪,从句子语法到篇章语法，中国外语2007/5 陈平，汉语零形回指的话语分析，中国语文1987/5 陈忠，“了”的隐现规律及其成因考察，汉语学习2002/1 董秀芳,无标记焦点和有标记焦点的确定原则，汉语学习2003/1 范开泰、张小峰，独白语体中“呢”问句和语气词“呢”的篇章分析,语言科学2003/2 高增霞，副词“还”的基本义，世界汉语教学2002/2 薛凤生，试论“把”字句的语义特性，语言教学与研究1987/1 金立鑫，词尾“了”的时体意义及其句法条件，世界汉语教学2002/
37、1 李晋荃，话题连贯与述题连贯，语言教学与研究1993/1 李晓琪，现代汉语复句中关联词的位置，语言教学与研究1991/2 廖秋忠，现代汉语中动词的支配成分的省略，中国语文1984/4 廖秋忠，现代汉语篇章中指同的表达，中国语文1986/2 廖秋忠，现代汉语篇章中的连接成分，中国语文1986/6 廖秋忠，篇章中的管界问题,中国语文1987/4 廖秋忠，篇章中的论证结构,语言教学与研究1988/1 廖秋忠,篇章与语用和句法研究，语言教学与研究1991/4 徐赳赳，叙述文中“他”的话语分析,中国语文1990/5 徐赳赳，多动词小句中的零形式，中国语文1993/5 徐赳赳，篇章中的段落分析，中国语文1996/2 刘丹青、唐正大，话题焦点敏感算子“可"的研究，世界汉语教学2001/3 刘丹青、徐烈炯，焦点与背景及汉语“连"字句,中国语文1998/4 屈承熹，汉语副词的篇章功能，语言教学与研究1991/2 屈承熹、李彬，论现代汉语句末情态虚词及其英译-—以“吧”的语篇功能为例，外语学刊2004/6 郑贵友，关联词“再说”及其篇章功能,世界汉语教学2001/4 11
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