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1、完整版)教师工作手册(完整) 教师工作手册 ( 至 学年度 学期） 任教学科： 任教班级: 教师姓名: 填 写 说 明 1．教师工作手册是教师履行工作职责、落实教学常规、反映教学成果、积累教学经验的记录，是每位教师的个人教学档案，是学校对教师教学工作进行检查考核的一个重要途径。 2．必须本着对工作负责的态度认真、规范填写,体现专业精神和专业素质。今后检查若有不规范、不符合要求的，将责成另行填写. 3．每学期一册,每学期期末将本手册上交到教导处,由学校教导处审阅并存档。 4．
2、填写要求 （1）教学工作计划：结合课程标准、学科特点和教材内容,确定三维目标等总体要求，理出每学期教学的知识体系、重点、难点，写清学生的基本状况和相应的教学对策。 （2）教学进度计划表：按单元计划分课或按章节（课）填写，具体明确,实验课、作文课、讲评课等也应列入，同年级同学科的计划必须基本统一。“备注”栏内注明完成情况或变更情况。 （3）考试质量分析:各项统计数据须真实准确,累计栏要算出自己任教所有班级的总数或平均，同时填好年段栏的相关数据，以便对照分析，明确自己的优势与差距。将数据统计与考试特征结合起来,分析学生总的质量状况和特点,找出原因及解决问题的途径，提出今后努力的方向和方法措
3、施。 （4）教学反思或随笔：摘选平时积累的两篇典型的教学反思或随笔。教学随笔是采用随笔的形式，写出教育教学实践与研究中的经验、教训、感受、体会，或发表对教学的意见、见解。 （5）教学工作总结:实事求是、客观具体,有具体数据和典型事例.写清工作的进展情况、效果、经验体会和主要问题，提出切实可行的改进措施。 （6)教育教学建议：反映教学管理与服务、教学条件与保障、教学效果与要求等相关工作的建议意见，为进一步完善学校教学管理制度，提高教育教学质量积极建言献策。
4、 目 录 1．教学工作计划……………………………………………………… 1 2．教研组工作计划…………………………………………………… 2 3．备课组工作计划…………………………………………………… 3 4．教师个人教学工作计划…………………………………………… 4—5 5．教学进度计划表…………………………………………………… 6-8 6．期中考试复习计划………………………………………………… 9 7．期中考试质量分析………………………………………………… 10 8．期末考试复习计划………………………………………………… 11
5、 9。 期末考试质量分析…………………………………………… … 12 10。 市区教研活动记实…………………………………………… … 13—16 11。 教学相关工作记实………………………………………… …… 17-20 12. 教研组活动记实…………………………………………… …… 21—24 13。 备课组集体备课记实…………………………………… …… 25—40 14. 听课记录………………………………………………… ……… 41-56 15. 学优生提升情况………………………………………………… 57—58 16。 学困生转化
6、情况………………………………………………… 59-60 17。 指导教师、学生获奖情况………………………………………… 61 18。 教学反思…………………………………………………………… 62 19。 教学随笔………………………………………………………… 63 20. 教学总结…………………………………………………………… 64 21. 教师自我评价表…………………………………………………… 65 22。 教育教学建议…………………………………………………………… 66 课 程 表 课节 星期一 星期二 星期三
7、 星期四 星期五 上午 1 2 3 4 下午 5 6 7 8 教学工作计划 教研组工作计划 备课组工作计划 教师个人教学工作计划 项目 内 容 教
8、 学 目 标 和 任 务 教 材 内 容 分 析 学 生 基 本 情 况 分 析 改 进 教 学 的 具 体 措 施 教学进度计划表 周别 起讫时间 课 题 或 内 容 课时 备 注 1 月 日 / 月 日 2 月 日 / 月 日 3 月 日 / 月 日 4 月 日 / 月 日
9、 5 月 日 / 月 日 6 月 日 / 月 日 教学进度计划表 周别 起讫时间 课 题 或 内 容 课时 备 注 7 月 日 / 月 日 8 月 日 / 月 日 9 月 日 / 月 日 10 月 日 / 月 日 11 月 日 / 月 日
10、 12 月 日 / 月 日 教学进度计划表 周别 起讫时间 课 题 或 内 容 课时 备 注 13 月 日 / 月 日 14 月 日 / 月 日 15 月 日 / 月 日 16 月 日 / 月 日 17 月 日 / 月 日 18
11、 月 日 / 月 日 期中考试复习计划 预期目标： 复习计划： 具体措施： 期中考试质量分析 试卷分析： 学生答题情况分析： 得分情况分析： 改进的措施： 期末考试复习计划 预期目标： 复习计划： 具体措施: 期末考试质量分析 试卷分析： 学生答题情况分析： 得分情况分析： 改进的措施： 市区教研活动记实 时 间 地 点 科 目 内容、专题 教研结论: 市区教研活动记实 时 间 地 点 科 目 内容、专题 教研结论: 市区教研活动记实
12、时 间 地 点 科 目 内容、专题 教研结论： 市区教研活动记实 时 间 地 点 科 目 内容、专题 教研结论： 教学相关工作记实 教研组活动记实 时 间 地 点 科 目 内容、专题
13、教研结论: 教研组活动记实 时 间 地 点 科 目 内容、专题 教研结论： 教研组活动记实 时 间 地 点 科 目 内容、专题 教研结论： 教研组活动记实 时 间 地 点 科 目 内容、专题 教研结论： 备课组集体备课记实 时 间 地 点 科 目 内容、专题 教研结论： 备课组集体备课记实 时 间 地 点 科 目 内容、专题 教研结论： 备课组集体备课记实 时 间 地 点 科 目 内容、专题
14、教研结论： 备课组集体备课记实 时 间 地 点 科 目 内容、专题 教研结论： 备课组集体备课记实 时 间 地 点 科 目 内容、专题 教研结论： 备课组集体备课记实 时 间 地 点 科 目 内容、专题 教研结论： 备课组集体备课记实 时 间 地 点 科 目 内容、专题 教研结论: 备课组集体备课记实 时 间 地 点 科 目 内容、专题 教研结论： 备课组集体备课记实 时 间 地 点 科 目 内容、专题
15、 教研结论: 备课组集体备课记实 时 间 地 点 科 目 内容、专题 教研结论： 备课组集体备课记实 时 间 地 点 科 目 内容、专题 教研结论： 备课组集体备课记实 时 间 地 点 科 目 内容、专题 教研结论： 备课组集体备课记实 时 间 地 点 科 目 内容、专题 教研结论: 备课组集体备课记实 时 间 地 点 科 目 内容、专题 教研结论： 备课组集体备课记实 时 间 地 点 科 目
16、 内容、专题 教研结论： 备课组集体备课记实 时 间 地 点 科 目 内容、专题 教研结论： 听 课 记 录 年 月 日 班 级 教 者 第（ )课时 课 题 教学建议 教 学 过 程 教学评价： 听 课 记 录 年 月 日 班 级 教 者 第（ ）课时 课 题 教学建议 教 学 过 程 教学评价： 听 课 记 录
17、 年 月 日 班 级 教 者 第（ ）课时 课 题 教学建议 教 学 过 程 教学评价： 听 课 记 录 年 月 日 班 级 教 者 第（ ）课时 课 题 教学建议 教 学 过 程 教学评价： 听 课 记 录 年 月 日 班 级 教 者 第（ ）课时 课 题 教学建议 教 学 过 程 教学评价： 听 课 记 录
18、 年 月 日 班 级 教 者 第( ）课时 课 题 教学建议 教 学 过 程 教学评价： 听 课 记 录 年 月 日 班 级 教 者 第（ ）课时 课 题 教学建议 教 学 过 程 教学评价： 听 课 记 录 年 月 日 班 级 教 者 第( ）课时 课 题 教学建议 教 学 过 程 教学评价： 听 课 记 录
19、 年 月 日 班 级 教 者 第( ）课时 课 题 教学建议 教 学 过 程 教学评价: 听 课 记 录 年 月 日 班 级 教 者 第（ )课时 课 题 教学建议 教 学 过 程 教学评价： 听 课 记 录 年 月 日 班 级 教 者 第（ ）课时 课 题 教学建议 教 学 过 程 教学评价： 听 课 记 录
20、 年 月 日 班 级 教 者 第( ）课时 课 题 教学建议 教 学 过 程 教学评价: 听 课 记 录 年 月 日 班 级 教 者 第( ）课时 课 题 教学建议 教 学 过 程 教学评价： 听 课 记 录 年 月 日 班 级 教 者 第( ）课时 课 题 教学建议 教 学 过 程 教学评价: 听
21、课 记 录 年 月 日 班 级 教 者 第（ )课时 课 题 教学建议 教 学 过 程 教学评价： 听 课 记 录 年 月 日 班 级 教 者 第( ）课时 课 题 教学建议 教 学 过 程 教学评价： 学优生提升情况 工作 目标 学优生 名单 班级 姓名 成 绩 情 况 综合评定 上学期末 期中 期末
22、 学优生 情况 分析 辅导 时间 辅导 地点 提升 过程 及所 采取 的 措施 辅 导 内 容 提 升 效 果 学困生转化情况 工作 目标 学困生 名单 班级 姓名 成 绩 情 况 综合评定 上学期末 期中 期末 学困生 情况 分析 辅导 时间 辅
23、导 地点 转化 过程 及所 采取 的 措施 辅 导 内 容 转 化 效 果 指 导 教 师 情 况 起止时间 被指导教师 指 导 项 目 效 果 备 注 指 导 学 生 获 奖 情 况 时 间 获 奖 项 目 主办单位 级别与名次 教学反思 教学随笔
24、 教学工作总结 取得的成绩： 存在的不足: 改进的措施： 教师自我评价表 评 价 内 容 自 我 评 定 总 评 优秀 较好 一般 政治 思想 素质 政治品格 工作态度 遵章守纪 为人师表 教 育 理 念 教育理论 教育观念 课改意识 教学定位 业务 素质 与 能力 学科知识 文化素养 参与共事能力 反省与计划性 教学研究 科研能力 自我发展能力 课程开发能力 课堂 教学 教学目标 教学内容 教学活动 教学基本功 教学 效果 学生学习方式的转变 学生学习的发展 教学成绩 特长培养 教 育 教 学 建 议 .
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