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9.22(有理数培优训练题).docx

1、9.22(有理数培优训练题) 9.22(有理数培优训练题) 编辑整理: 尊敬的读者朋友们: 这里是精品文档编辑中心,本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的,发布之前我们对文中内容进行仔细校对,但是难免会有疏漏的地方,但是任然希望(9.22(有理数培优训练题))的内容能够给您的工作和学习带来便利。同时也真诚的希望收到您的建议和反馈,这将是我们进步的源泉,前进的动力。 本文可编辑可修改,如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅,最后祝您生活愉快 业绩进步,以下为9.22(有理数培优训练题)的全部内容。 4

2、 有理数培优训练题 一.选择题: 1。 如果,那么等于( ) A. B. C. D. 2. 已知数轴上的三点A、B、C分别表示有理数,那么表示( ) A. A、B两点的距离 B.A、C两点的距离 C.A、B两点到原点的距离之和 D.A、C两点到原点的距离之和 3。 若,那么的值是( ) A.2或8 B.2或-2 C.8或-8 D.-2或-8 4. 定义运算符号“*”的意义为:(其中a、b均不为0)。下面有两个结论(1)运算“*”满足交换律;(2)运算“*”满足结合律。其中( )

3、 A.只有(1)正确 B.只有(2)正确 C.(1)和(2)都正确 D.(1)和(2)都不正确 5. 如果为非零有理数,则的值有( ) A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 6. 设,,则的值是( ) A.—3 B.1 C. 3或-1 D.-3或1 7. 有理数等于它的倒数,有理数等于它的相反数,则等于( ) A.0 B.1 C.-1 D.2 8。 若,则( ) A.-1 B.1 C. D. 9。 如果对于某一特定范围内的的任一允许值,为定值,则此定值为(

4、 ) A.2 B.3 C.4 D.5 10. 若,,,则=( ) A.—1 B.3 C.-3 D.1 二.填空题: 11. 初一“数学晚会”上,有10个同学藏在10个大盾牌后面。男同学的盾牌前面写的是一个正数,女同学的盾牌前面写的是一个负数.这10个盾牌如下所示:、、、、、、、,、。则盾牌后面的同学中,男同学有 个,女同学有 个。 12.已知,则的值为_________; 13.已知,则_________; 14. 数轴上有A、B两点,如果点A对应的数是-2,且A、B两点的距离为3,则点B对应的数是______

5、 15.已知数轴上有A、B两点,A、B之间的距离为2,点A与原点O的距离为6,则所有满足条件的点B与原点O的距离的和为_________; 16.的最小值是_________; 17.设分别是一个三位数的百位、十位、个位数字,,则可能取得的最大值是_________; 18.在数轴上,点A、B分别表示,则线段AB的中点所表示的数是_________; 19.若互为相反数,互为倒数,P的绝对值为3,则_________; 20.已知数轴上表示负数的点是点M,那么在数轴上与点M相距个单位的点中,与原点距离较远的点对应的数是_________。 三.解答题: 21.若,且,求

6、的值。 22.当时,化简 23.已知与互为相反数,试求代数式: 的值。 24.若的值恒为常数,求满足的条件及此时常数的值。 25.若为整数,且,试求的值。 26.已知,求代数式: 的值。 27.定义一种对正整数n的"F"运算1。当n为奇数时,结果为3n+5;2.当n为偶数时,结果为n/2k(2的k次方)(其中k是使原式为奇数的正整数),并且运算重复进行。例如,取n=26,则: 26F②→13F①→44F②→11……若n=449,则第449次“F运算"的结果是多少?

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