宇宙中地球(学生用).doc

高一地理学案
第2讲（1）宇宙中的地球
编写人： 审核人：XXX 编号：B1-1-1
班级： 第 组 姓名 时间
【课标要求】
1、用图示说明天体系统的层次，以及地球在宇宙中的位置。
2、运用图表资料说明地球是太阳系中的一颗既普通又特殊的行星。
【学习目标】
理解地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星。
【问题导学】
一． 地球在宇宙中的位置
自主完成：宇宙间有哪些天体?
合作探究：天体系统的层次：
活动1
河外星系 系
其他恒星系 系
其他行星系 系
月球 系
地球
活动2：宇宙飞船、航天飞机、陨石、民航飞机是否为天体？
总结： 中的天体 、 形成天体系统。
地球所处的天体系统，按照 ，依次为 、 、 、 。
二．太阳系中一颗既普通又特殊的行星
自主完成：
1.八大行星按照距离太阳由近及远依次为 ， ， ， ，※【本资料来源：全品高考网、全品中考网；全品教学网为您提供最新最全的教学资源。】※※【本资料来源：全品高考网、全品中考网；全品教学网为您提供最新最全的教学资源。】※※【本资料来源：全品高考网、全品中考网；全品教学网为您提供最新最全的教学资源。】※※【本资料来源：全品高考网、全品中考网；全品教学网为您提供最新最全的教学资源。】※※【本资料来源：全品高考网、全品中考网；全品教学网为您提供最新最全的教学资源。】※ ， ， ， 。其中小行星带位于 之间，体积和质量最大的是 ，唯一存在生命的是 。
2.八大行星运动具有 、 、 三大特征，公转方向为 ，运动特征上体现了地球的普通性。
合作探究二：
活动：从距日远近、质量、体积三方面比较类地行星、巨行星、远日行星。
行星类别
距日远近
质量
体积
类地行星

巨行星

远日行星

三．地球上存在生命的条件：
合作探究：
活动：为什么说地球是太阳系中特殊的一颗行星？
总结：稳定安全的 ；互不干扰的空间运行轨道；日地 适中， 适宜；地球内部放射性元素衰变及火山活动促使地球表面 不断增多；地球的体积质量适中，吸引形成 。
【达标检测】
一、选择题
1．下列各组行星中，都属于类地行星的是
A.火星和木星 B.火星和地球
C.水星和木星 D.金星和土星
2.下列行星按距日距离由近到远排列正确的是
A．水星、地球、金星　　　 B．火星、木星、土星
C．土星、木星、火星　　　 D．海王星、天王星、土星
二、、读下图，完成下列问题。

(1)若该图为太阳系中八大行星排列顺序示意图．写出下列字母代表的行星名称：E ，F 。
(2)写出与地球相邻的两颗行星的代表字母： 、 。
(3)CDEF中平均温度最高的是 。
(4)八大行星绕日公转的方向一致，都是自 向 ．而且轨道面几乎在 ．
【巩固提升】
阅读材料，完成下列问题。
材料　设想在距离地球5×105亿千米的地方有一颗存在生命物质的行星。有一天，地球上某太空信息接收站收到了该行星发来的求救信号：“亲爱的外星朋友，你们好！我们是X星球上的居民，我们的星球将于10年后毁灭，因此我们打算移居外星球。如果贵星球愿意接纳，请给予回复，并告知你们的位置，以便我们寻找。万分感谢你们的援助！”
(1)X星球上有生命存在，猜想它应该具备哪些条件？
(2)假如地球愿意接纳X星球上的居民，你将怎样告知外星朋友地球在宇宙中的位置
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