人教部编版二年级语文上册期末试卷及答案.doc

人教部编版二年级语文上册期末试卷及答案【完整版】
（时间：90 满分：100分）
班级：____________ 姓名：____________

一、 拼一拼，写一写。
hóng shuǐ chǎn yè zhàn shì lìng rén nán wàng

chuān yī mián bèi zǒu xiàng biǎn dan duì wu

二、 比一比，再组词。
般（_________） 立（_________） 平（_________） 更（_________）
搬（_________） 拉（_________） 苹（_________） 便（_________）

三、 按要求填空。
(1)“皮”字的笔顺是____________________，共________画。
(2)“桐”字的部首是______，带有这个部首的字还有______和______。
(3)“烟”字用音序查字法，先查音序______，再查音节______，可以组词：________和________。
(4)“毛”字用部首查字法，应查____________，第四笔是__________，组词__________。

四、 谁和谁可以做朋友？连线。
美丽的 纸船 放进 祝福
高高的 风筝 取下 小溪
折好的 小溪 爬上 风筝
清清的 树枝 写上 屋顶

五、 读句子，选择恰当的词语填空。（只填序号）
① 吹过 ② 拂过
1．微风（_____），泛起层层波纹。
2．河岸上垂下来的柳叶，（______）妈妈和爸爸的头发，我和妹妹看着都笑了。
① 异常 ② 寻常
3．春天的郊外，景色（_____）美丽。
4．这不是一个不（______）的经历。

六、 把词语补充完整。
视而（____）（____） 赏（____）悦（____） （____）（____）不舍
四（____）八（____） （____）（____）莺飞 （____）人（____）目

七、 按要求写句子。
1．我们把城堡轰塌了。（改为“被”字句）
___________________________________________________
2．要是你能认出它，就不会在黑夜里乱闯。（用加点词语写句子）
要是______________，_________就_____________________。
3．没有了太阳。 没有了光明和温暖。（选一组关联词把两句话连成一句：①不但……而且……②如果……就……）
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八、 阅读短文，完成练习。
谁的羽毛
小乌龟捡到一片漂亮的羽毛。他想把羽毛交还失主，就扛着羽毛往前走去。
小乌龟碰到了猴子，问：“这是您丢的羽毛吗？”猴子听了哈哈大笑，说：“你见过猴子身上长羽毛吗？”“请原谅，我刚出世不久，懂的事情很少。”小乌龟道过歉，扛着羽毛往前走去。
小乌龟碰到了豹子，问：“您知道这片羽毛是谁的吗？”豹子盯着羽毛．急切地说：“管它是谁的，这么漂亮的羽毛还是送给我吧！”“那怎么行呢？失主该多着急呀！”小乌龟说完，扛着羽毛，继续往前走去。
猫头鹰看见了，好奇地问：“小乌龟，你扛着鸵鸟的羽毛到哪儿去呀？”“什么？这是鸵鸟的羽毛？真是太好了！”小乌龟惊喜地叫道。他谢过猫头鹰，扛着羽毛，愉快地向鸵鸟家走去。
1．短文中表示“好看，美观”的词语是______。描写笑的四字词语是______。
2．通过小乌龟和猴子的对话，我知道了小乌龟（    ）
A．助人为乐 B．很有礼貌 C．善于学习
3．小乌龟拾到一片漂亮的羽毛后，他先后问了_和______。最后______告诉他这是______的羽毛。
4．我们应该学习小乌龟（_____）的品质，要批评豹子（_____）的做法。
A．通情达理    B．拾金不昧    C．喜欢占别人便宜    D．蛮横无理

九、 看图写话。
下图中丁丁在干什么？发生了什么事？妈妈是怎样跟他说的？他想到了什么？又是怎样做的？先想一想，说一说，再有条理地写下来。

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参考答案
1、洪水 产业 战士 令人难忘 穿衣 棉被 走向 扁担 队伍

2、一般 立正 平安 更加 搬家 拉手 苹果 方便
3、（1）；五 （2）木；杨；林 （3）Y；yɑn；烟花；香烟（4）毛；乚；毛笔
4、

5、② ① ① ②
6、不 见 心 目 恋 恋 面 方 草 长 引 注
7、城堡被我们轰塌了。 早起十分钟 我 不会迟到了 如果没有了太阳，就没有了光明和温暖。
8、
1． 漂亮 哈哈大笑
2．B
3． 猴子 豹子 猫头鹰 鸵鸟
4． B C
9、范文：
有一天，小明在公园里玩耍，他想证明自己来过这里，于是拿出小刀在小树上乱刻乱画。可是一不小心把自己的手给割伤了，鲜血直流，他哭喊着跑回家去，妈妈见状急忙拿出创口贴给小明包上，小明看着自己包好的手想：我被小刀割了都这么疼，小树被割了也很疼吧。于是他拿了家里的小布条去给小树包扎，想着以后一定要爱护树木，再也不伤害它们了。

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