1、
一年级语文下册期末考试一
（时间：90 满分：100分）
班级：____________ 姓名：____________
一、 读一读，分一分。
b w j r a ou zi iu sh ye onɡ yin
声母：
韵母：
整体认读音节：
二、 拼一拼，写一写。
ɡuó wánɡ zuǒ yòu hónɡ sè xiě zì
yě xǔ jū zhù wǎn shanɡ zhú y
2、è
三、 我会比一比，再组词。
近（__________） 美（__________） 春（__________）
进（__________） 羊（__________） 青（__________）
怕（__________） 声（__________） 斗（__________）
拍（__________） 色（__________） 头（__________）
四、 按要求填空。
①“再”共________画，笔顺是________，组词________
3、
②“这”是________结构，书写的时候先写________，后写________。
③用音序查字法查“高”，先查音序________，再查音节________，组词________.
五、 连连看（火眼金睛）。
mó gu
cǎo méi
wō niú
shù yè
xiǎo shù
4、
六、 选字填空，并在句末括号里填上合适的标点符号。
吗 吧 呀 啊
1．燕子为什么飞得这么低____（_____）
2．要下雨了，我们快回家____（_____）
3．你喜欢吃鱼____（_____）
4．小青蛙在荷叶上玩得真开心____（_____）
七、 照样子写句子。（不会写的字写拼音）
例：你去学校吗？
（1）___________________吗？
例：到底什么时候才天亮呢？
（2）____________________呢？
例：我盼着自己快点儿长大。
（3）我盼着___________________。
八、 阅读展示台。
鸽子与
5、蚂蚁
一只鸽子在一条清澈的小溪边饮水，看见有只蚂蚁不小心掉入水中。蚂蚁在水中拼命挣扎扑腾，想爬上岸去，但不能如愿。鸽子看见了，友好地衔来一根草投入水中，蚂蚁因爬上这块“绿洲”而得救了。
与此同时，一个光着脚的农民从溪边路过，手中拿着一把弓箭。他一眼看到鸽子，认为有了一顿美餐。当他搭上弓瞄准鸽子时，蚂蚁见状，在他的脚上狠狠咬了一口，在农民分神看脚的时候，鸽子觉察到危险，扑闪着翅膀飞跑了，农民的美梦也泡汤了。
1．短文一共有_____个自然段。
2．从短文中找出合适的量词填空。
一（______）鸽子 一（______）小溪 一（______）弓箭
3．鸽子是用什么办法救
6、出蚂蚁的？请用“ ”在文中画出相关语句。
4．蚂蚁又是怎样救鸽子的？请用“﹏﹏﹏”在文中画出相关语句。
九、 看图写话。
提示：小朋友们，仔细观察下边的图画，图上都有谁？她们在干什么？她们会说些什么？用几句话写一写。不会写的字可以用拼音代替。
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
7、
参考答案
1、
b w j r sh
a ou iu onɡ
zi ye yin
2、国王 左右 红色 写字 也许 居住 晚上 竹叶
3、近处 美丽 春天 前进 山羊 青草 可怕 声
8、音 斗争 拍手 红色 头发
4、6； ； 再见； 半包围； 文； 辶； G； gao； 高大
5、
6、呀 ！ 吧 ！ 吗 ？ 啊 ！
7、你生病了 他怎么哭了 学到更多知识
8、
1．2
2． 只 条 把
3．鸽子看见了，友好地衔来一根草投入水中，蚂蚁因爬上这块“绿洲”而得救了。
4．蚂蚁见状，在他的脚上狠狠咬了一口，在农民分神看脚的时候，鸽子觉察到危险，扑闪着翅膀飞跑了。
9、范文：今天，我帮妈妈做家务。妈妈擦桌子，我扫地，我一边扫地一边微笑。这时，妈妈对我说：“小红，你真是个勤劳的孩子啊！”
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